零起點(diǎn)高職高專日語專業(yè)教材。全書共16個(gè)單元，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學(xué)生的主題場景，包括校園、生活、社會(huì)、文化等。教材圖文并茂，形式活潑，包括導(dǎo)入、提問、聽說會(huì)話、短文、練習(xí)、拓展練習(xí)等模塊。每冊教材配套教師用書和練習(xí)手冊，以供教師授課和學(xué)生自測使用。第二版修訂時(shí)結(jié)合當(dāng)下日本社會(huì)文化動(dòng)態(tài)，精選話

零起點(diǎn)高職高專日語專業(yè)教材。全書共16個(gè)單元，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學(xué)生的主題場景，包括校園、生活、社會(huì)、文化等。教材圖文并茂，形式活潑，包括導(dǎo)入、提問、聽說會(huì)話、短文、練習(xí)、拓展練習(xí)等模塊。每冊教材配套教師用書和練習(xí)手冊，以供教師授課和學(xué)生自測使用。第二版修訂時(shí)結(jié)合當(dāng)下日本社會(huì)文化動(dòng)態(tài)，精選話

考研日語203作文練習(xí)輔助字帖，提高書寫分 不要等到快考試時(shí)再練字，從容練字，寫作不慌 既能練習(xí)寫作內(nèi)容，又能兼顧書寫美觀

本書梳理了日語母語者及學(xué)習(xí)者口語語料庫的現(xiàn)狀及其不足，緊接著介紹了中國日語學(xué)習(xí)者中介語語音語料庫的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、采集過程、標(biāo)注系統(tǒng)及主要應(yīng)用路徑。本語料庫基于中介語習(xí)得理論框架，從語音的音段及超音段維度出發(fā)，采集了不同方言區(qū)日語學(xué)習(xí)者橫向及縱向的中介語語音數(shù)據(jù)，以期全面剖析中國日語學(xué)習(xí)者的語音習(xí)得路徑。語料庫分為三項(xiàng)橫向中

本書是為赴日留學(xué)的學(xué)生編寫的日本大學(xué)校內(nèi)考試備考書。日本大學(xué)校內(nèi)考試指的是報(bào)考一所大學(xué)之后，在規(guī)定的考試日去該學(xué)校參加入學(xué)考試的形式，可以理解為國內(nèi)的自主命題招生考試。校內(nèi)考試的考試形式分為筆試面試，內(nèi)容由學(xué)校和專業(yè)自主出題，比如小論文、學(xué)習(xí)能力測試、實(shí)際技巧測試等,通常會(huì)從綜合層面上考察考生的日語表達(dá)能力，邏輯思維能

本冊教材為《基礎(chǔ)日語寫作教程》第二冊，共由5個(gè)單元構(gòu)成。各單元的教學(xué)目標(biāo)以及主要內(nèi)容如下：第一單元的寫作體裁為隨筆（「エッセイ」），幫助學(xué)生了解日文隨筆類文章特有的創(chuàng)作風(fēng)格和修辭手法，并針對「比喩表?F」「副詞表?F」「?T用句」等語言知識設(shè)置了專項(xiàng)訓(xùn)練。第二單元的寫作體裁為郵件（「メール」），幫助學(xué)生掌握委托和邀請類

本冊教材為《基礎(chǔ)日語寫作教程》第一冊，共由寫作基礎(chǔ)篇及四個(gè)單元構(gòu)成。各單元的教學(xué)目標(biāo)及主要內(nèi)容如下：寫作基礎(chǔ)篇提綱挈領(lǐng)地介紹了日語文章的基本特征和格式要求，包括作文稿紙的使用規(guī)范、口語與書面語的差異及使用場合、文體的類別與區(qū)分、標(biāo)點(diǎn)符號的使用方法及注意事項(xiàng)等基礎(chǔ)知識，并對日語作文的寫作要領(lǐng)進(jìn)行了總體闡述。第一單元主要培

本書分為四個(gè)部分進(jìn)行論述：第一部分對甲午戰(zhàn)前日語譯才的培養(yǎng)過程進(jìn)行細(xì)致地梳理，旨在通過相關(guān)文獻(xiàn)的考辨和分析，探明晚清日語譯才培養(yǎng)的機(jī)運(yùn)、初期模式及成效。第二部分對甲午戰(zhàn)后日語譯才培養(yǎng)機(jī)制的內(nèi)外部要素進(jìn)行逐一考察，探尋該機(jī)制不斷完善的過程，準(zhǔn)確把握其歷史原貌。第三部分對機(jī)制下日語譯才的日本文學(xué)翻譯與西方文學(xué)轉(zhuǎn)譯譯本進(jìn)行分

《新經(jīng)典日本語基礎(chǔ)教程第三冊：第三版》是以高等院校零起點(diǎn)學(xué)生為對象，以培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫綜合語言運(yùn)用能力為目標(biāo)編寫而成的�！缎陆�(jīng)典日本語基礎(chǔ)教程？第三版》共八冊(主教材第一至第四冊、同步練習(xí)冊第一至第四冊)，分別對應(yīng)日語專業(yè)一、二年級的四個(gè)學(xué)期�；�礎(chǔ)教程第三冊由16課構(gòu)成。第三版的修訂內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)修訂、會(huì)話內(nèi)

《新經(jīng)典日本語高級教程第一冊(第三版)》是以日語專業(yè)三年級學(xué)生為對象，以培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯等綜合語言運(yùn)用能力為目標(biāo)的教材�！缎陆�(jīng)典日本語高級教程？第三版》在教學(xué)理念和教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新上做了大膽嘗試。在編寫設(shè)計(jì)中，主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：打破傳統(tǒng)的模式，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以輸出為驅(qū)動(dòng)，以任務(wù)