長(zhǎng)江岸邊的西梁山腳下,有個(gè)叫西梁村的小漁村。一個(gè)春天的下午,村里的孩子王趙蝦米領(lǐng)著小跟班許三喜和小秀才進(jìn)山玩耍時(shí),意外發(fā)現(xiàn)綁著木箱的降落傘從天而降,箱子里竟裝滿了稀缺藥品盤(pán)尼西林!孩子們決定將藥賣(mài)掉,幫助可憐的蘭丫頭贖身。這時(shí),一支解放軍渡江部隊(duì)的到來(lái),改變了他們的想法。但是,盤(pán)尼西林不見(jiàn)了…&helli
《給孩子講凡爾納》共10冊(cè),囊括了科幻作家凡爾納的10部經(jīng)典作品。儒勒·凡爾納,19世紀(jì)法國(guó)小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人,“科幻小說(shuō)之父”。凡爾納的作品不僅具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力,也在現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,他在小說(shuō)中塑造的科學(xué)勇士與先驅(qū)者的形象影響著一代又一代后來(lái)者。許多科學(xué)家都坦言,自己受到了凡爾納的啟迪才走上科學(xué)探索之路
本書(shū)是暢銷歷史知識(shí)兒童文學(xué)甲骨文學(xué)校系列第七部,由知名兒童文學(xué)作家黃加佳創(chuàng)作。在上次大宋穿越冒險(xiǎn)的結(jié)尾,悠悠、田田、小布丁,利用神奇小帳篷,穿越到了三國(guó)時(shí)期,他們與華佗一起拯救病人,給曹操針灸治療頭疼,還幫助曹沖稱象,獲得了群臣的贊譽(yù)。此時(shí),三國(guó)鼎立的局面初步形成,曹操準(zhǔn)備征討東吳孫權(quán),于是在鄴城訓(xùn)練水師。悠悠、田田、
“大閱讀”是基于融合出版理念,依托學(xué)而思“智能閱讀”技術(shù),專門(mén)指導(dǎo)幫助小學(xué)生進(jìn)行名著美文閱讀的助學(xué)讀物。叢書(shū)由具有多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師選編,通過(guò)讀、學(xué)、練、評(píng)一體化,讓孩子在感受名著魅力的同時(shí),不斷提升閱讀理解能力。此外,書(shū)中的APP延伸伴讀、名師閱讀課、智能互動(dòng)等功能,為孩子的閱讀提供全方位的引導(dǎo)和服務(wù)!逗闷
《我的鄰居是大熊貓》是一部熊貓題材的,關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)、人與自然和諧相處及少年兒童成長(zhǎng)的治愈小說(shuō)。小說(shuō)講述了1歲時(shí)便失去父親的林永強(qiáng),和爺爺奶奶相依為命,有一天突然有一只大熊貓來(lái)到了他們家門(mén)外,成為了他們的“鄰居”,這只大熊貓陪伴了林永強(qiáng)的成長(zhǎng),以及各個(gè)生命重要時(shí)刻,如失去親人、遭到同學(xué)排擠等等。書(shū)中包含原生家庭、親情
"中國(guó)故事翻翻書(shū)”用翻翻頁(yè)的形式賦予中國(guó)故事以鮮活的靈魂,讓故事通過(guò)一掀一翻的演繹,再現(xiàn)中國(guó)經(jīng)典故事和故事里的經(jīng)典形象,為小讀者打開(kāi)傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)卷!洞笥碇嗡肥侵袊(guó)古代故事之一,講述了大禹這位古代英雄,面對(duì)連綿不斷的洪水,毅然決定治水救民的故事。他克服重重困難,用自己的智慧和毅力,成功治理洪水,并創(chuàng)造了灌溉系統(tǒng),為中
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"中國(guó)故事翻翻書(shū)”用翻翻頁(yè)的形式賦予中國(guó)故事以鮮活的靈魂,讓故事通過(guò)一掀一翻的演繹,再現(xiàn)中國(guó)經(jīng)典故事和故事里的經(jīng)典形象,為小讀者打開(kāi)傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)卷。這些經(jīng)典中國(guó)故事承載著一輩輩人共同的記憶,展現(xiàn)了古人對(duì)宇宙萬(wàn)物的想象與思考,反映了人們對(duì)美好生活的追求。《奪寶蓮花洞》是中國(guó)經(jīng)典神魔小說(shuō)《西游記》中的一段故事,講述了主人公