本書根據(jù)宋代《營造法式》和梁思成《營造法式注釋》,并結(jié)合現(xiàn)存唐、宋、遼、金、元木構(gòu)建筑實(shí)物的測繪資料編寫而成。全書首先闡述了唐、宋(含遼、金、元)建筑大木作的材、栔等級制度和做法規(guī)則,介紹了地盤布置與各類屋架構(gòu)造及斗尖(攢尖)亭子,解析了柱額框架、栿(梁)、槫、椽望等部分構(gòu)件的做法;其次講解了唐、宋建筑各類小木作的構(gòu)造
本書主要介紹了手繪效果圖設(shè)計與表現(xiàn)的方法,以及效果圖表現(xiàn)基礎(chǔ),室內(nèi)、室外效果圖設(shè)計表現(xiàn)與應(yīng)用。書中詳細(xì)講述了透視的基本畫法,馬克筆的運(yùn)用,平面圖、室內(nèi)和室外效果圖的繪制步驟、表現(xiàn)方法及應(yīng)用等內(nèi)容。同時,結(jié)合設(shè)計項(xiàng)目工程案例,對基本步驟進(jìn)行詳盡的講解,并配備文字和技巧提示,以便快速提升學(xué)生的手繪創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本書既可作
本書主要內(nèi)容包括:古建筑整體移位和頂升、長城修繕保護(hù)、京杭大運(yùn)河文物修繕保護(hù)、工業(yè)遺產(chǎn)修繕保護(hù)、革命文物修繕保護(hù)、古墓葬修繕保護(hù)、古城址修繕保護(hù)、石窟寺石刻修繕保護(hù)、其他古建筑修繕保護(hù)等。
本教材包括4個板塊:第一版塊為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論,內(nèi)容包括廣環(huán)境設(shè)計的概念、歷史沿革、設(shè)計實(shí)踐領(lǐng)域、設(shè)計實(shí)踐要求和、設(shè)計需求和原則;第二板塊為空間與環(huán)境設(shè)計內(nèi)容包含空間的概念、空間構(gòu)成的要素、空間構(gòu)成基本原則、空間構(gòu)成組合的基本方法、空間功能與使用需求的滿足;第三板塊為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計思維培養(yǎng),本版塊內(nèi)容包含設(shè)計思維發(fā)散、設(shè)
本書是一本建筑設(shè)計相關(guān)圖書,對于任何對壯觀建筑和建筑歷史感興趣的人以及熱衷于了解別國文化、熱愛旅游的的讀者人,這都是本可供參考的圖書。本書含有特別設(shè)計,每個建筑作品都具有巧妙的覆蓋和模切窗口,使讀者能夠識別并關(guān)注特定的設(shè)計元素。每個特色窗口都包含一個周到的標(biāo)題,用于說明突出顯示區(qū)域的重要性:建筑材料,歷史背景以及對規(guī)劃
本教材是中本貫通環(huán)境設(shè)計(室內(nèi)設(shè)計)專業(yè)課程項(xiàng)目任務(wù)實(shí)訓(xùn)教材,內(nèi)容包括室內(nèi)設(shè)計繪畫基礎(chǔ)、手繪表現(xiàn)與設(shè)計理論等內(nèi)容。教材內(nèi)容的選取緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要循序漸進(jìn),通過任務(wù)引領(lǐng)方式來組織編寫,倡導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)與感悟并掌握相關(guān)技能,使學(xué)生認(rèn)識繪畫表現(xiàn)、手繪設(shè)計表現(xiàn)等基礎(chǔ)制作的重要性。本書為針對環(huán)境設(shè)計專業(yè)的一體化教學(xué)
在中國歷史上有眾多的建筑可以被稱為建筑奇跡,它們功能多樣,除滿足人們游玩觀賞的需外求,也是中國歷代國力強(qiáng)盛的體現(xiàn)以及國富民安的美好祈愿之所。本書帶讀者到達(dá)天壇、長安、長城、布達(dá)拉宮、水立方等建筑一一駐足,閱盡歷史千年的縮影,感受壯志為國的雄渾,體會國家強(qiáng)盛的民族自信。
本套為中國建筑與雕塑專設(shè)了一個系列,將中國歷史上的建筑與雕塑藝術(shù),按照歷史朝代的順序,向讀者作詳細(xì)的介紹,在中國建筑與雕塑研究方面,無疑是十分有見地的作法。本書對這兩種藝術(shù)門類的藝術(shù)旨趣與藝術(shù)風(fēng)格之發(fā)生、發(fā)展的歷史,加以詳細(xì)的敘述,使讀者在對藝術(shù)發(fā)展歷史的鑒賞之余,也領(lǐng)略到兩種相互交叉與融合的藝術(shù)領(lǐng)域的知識與文化的熏染
4600多年前,古埃及人建造了世界第一高建筑——吉薩大金字塔,3000年后才被超越;2500多年前,巴比倫人將地上之水引入高處,滋養(yǎng)出一座浪漫的空中花園;2300多年前,古希臘人雕刻出約30米高的太陽神巨像……在技術(shù)和工具匱乏的古代世界,人們運(yùn)用了什么方式創(chuàng)造出一個又一個令人驚嘆的建筑奇跡?翻開本書,讓我們一同走進(jìn)古人