本書是一本研究英漢文化對比翻譯的書，分為六章，本書第一章為英漢語言、文化與翻譯的基本概念；本書第二章為英漢語言對比及其翻譯，主要介紹了英漢詞匯、句法、語篇、修辭、文體的對比及翻譯；本書第三章英漢文化對翻譯的影響，從語言、文化和思維的角度進(jìn)行了分析；本書第四章為英漢人文文化對比與翻譯，依次介紹了英漢飲食文化對比與翻譯、英

本書收集選取美國人日常常用的話語，開口說三句，不是書本英語不是啞巴英語，用書里的英文在快手抖音劉毅完美英語留言和劉毅老師一對一交流。主題分類包括：喜怒哀樂、日常生活、談?wù)撟约�、社交生活、描述他人、稱贊激勵(lì)與批評、表達(dá)看法、提供建議、職場英語、逛街購物、旅游娛樂、談情說愛、教養(yǎng)孩子等。

大學(xué)英語教學(xué)作為高等教育的一個(gè)有機(jī)組成部分，其質(zhì)量的高低與整個(gè)大學(xué)生的培養(yǎng)密切相關(guān)。因此，如何適應(yīng)我國高等教育發(fā)展的新形勢、提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量、滿足新時(shí)期國家和社會(huì)對人才培養(yǎng)的需要就成了擺在大學(xué)英語教師面前的一個(gè)重要選題。大學(xué)英語教學(xué)側(cè)重于先進(jìn)的教學(xué)理念，而多維互動(dòng)式教學(xué)這一極具特色的教學(xué)模式既是師生之間的互動(dòng)，又是

教材修訂以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)二十大精神，實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)；教材參照《大學(xué)英語教學(xué)指南》中基礎(chǔ)目標(biāo)的要求編寫，供三本起點(diǎn)院校使用。教材合理控制起點(diǎn)難度，突出語言基本功的培養(yǎng)；注重選材的時(shí)代性，突出塑造可愛、可敬、可信的中國形象；注重練習(xí)的互動(dòng)性和可操作性，強(qiáng)調(diào)思維深度的培養(yǎng)；將現(xiàn)代信息技

本書為理論語言學(xué)研究，映射形式句法和形式語義的接口問題，涉及并列結(jié)構(gòu)中存在的成分外置問題、多項(xiàng)式并列的合并分組與多重語義問題、too的分布問題以及不同類型副詞的位置問題，同時(shí)在看似脫節(jié)的線性結(jié)構(gòu)和層級結(jié)構(gòu)之間建立鏈接點(diǎn)。本書主要觀點(diǎn)如下：1)并列結(jié)構(gòu)是“求同存異”的結(jié)構(gòu)體，“求同存異”的特征組構(gòu)是并列結(jié)構(gòu)的限制條件�！�

本書收錄了結(jié)合歷年真題從考研大綱中遴選的3000多個(gè)核心單詞，分為50個(gè)學(xué)習(xí)單元，按照考頻從高到底、亂序編排，主詞條配有音標(biāo)、釋義、例句，以及搭配、派生、同義、反義、可參考詞匯等，部分單詞配有漫畫插圖。為提高單詞學(xué)習(xí)的效率，本書精心篩選了單詞在歷年真題中被考查的釋義，對�？坚屃x進(jìn)行了下劃線標(biāo)注，方便考生合理安排記憶順序

本教材以清華大學(xué)大學(xué)英語聽說課(高級)為基礎(chǔ)(該課程為本科生必修課)，為教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過大量的教學(xué)實(shí)踐，凝聚打磨而成。主要特色：(1)定位清晰。目標(biāo)學(xué)習(xí)者為英語水平中高等級的本科生(大致對應(yīng)CEFRB2-C1)。在2019年清華大學(xué)語言中心大型學(xué)習(xí)者需求分析基礎(chǔ)上，聚焦中國高水平人才培養(yǎng)所需的兩大學(xué)術(shù)英語聽說交流技能：口頭

本書內(nèi)容已經(jīng)外聘專家審讀審核通過后同意安排出版。國際全球勝任力是21世紀(jì)，特別是21世紀(jì)第二個(gè)十年以來全球相關(guān)組織和教育界積極關(guān)注并在研究與實(shí)踐中不斷推進(jìn)的重要領(lǐng)域。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織、美國亞洲學(xué)會(huì)、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國際勝任力專委會(huì)(ICDC)、中國教育國際交流協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)和哈佛大學(xué)、清華大學(xué)等高校分別對國際勝任力的

本書內(nèi)容已經(jīng)外聘專家審讀審核通過后同意安排出版。本書是為面向雅思考試的“雅思英語”教學(xué)而量身打造的一本英語讀寫教材。教材基于對歷年雅思英語讀寫測試題型與題材的細(xì)致分析，設(shè)計(jì)了八個(gè)單元，主題涵蓋文化教育、休閑娛樂、環(huán)境治理、商業(yè)金融、地質(zhì)科學(xué)、醫(yī)療健康、科學(xué)技術(shù)、自然現(xiàn)象等，每個(gè)單元包括閱讀專項(xiàng)策略講解與訓(xùn)練、閱讀理解練

本書內(nèi)容已經(jīng)外聘專家審讀審核通過后同意安排出版。本書認(rèn)真貫徹了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020》，旨在培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識、思辨創(chuàng)新能力、國際交流和口語表達(dá)能力。本書每個(gè)單元都設(shè)置明確的教學(xué)目標(biāo)，以思辨創(chuàng)新能力為主線，以主題(主題涉及國際化校園生活、人際關(guān)系、文化與社會(huì)等方面)為導(dǎo)引，以