本書共分六章，編寫了軍事理論與實(shí)踐、中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭和軍事地形學(xué)等方面的內(nèi)容。

楊宏偉、倪明仿等編寫的這本《裝備資源節(jié)約理論與實(shí)踐》作為裝備資源工程叢書之一，聚焦裝備可持續(xù)發(fā)展面臨的資源環(huán)境約束等問題，創(chuàng)新提出了裝備資源的概念、內(nèi)涵及外延，構(gòu)建了相關(guān)理論體系和技術(shù)體系；結(jié)合國內(nèi)外裝備工作實(shí)踐，系統(tǒng)分析了軍隊(duì)裝備資源節(jié)約工作的現(xiàn)狀、形勢和任務(wù)，初步規(guī)劃了裝備資源節(jié)約工作的總體構(gòu)思、主要內(nèi)容和保障措施

《士兵團(tuán)體心理輔導(dǎo)理論與實(shí)踐》將團(tuán)體心理輔導(dǎo)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，聯(lián)系部隊(duì)實(shí)際情況，針對戰(zhàn)士的個(gè)性、情緒、壓力、心理創(chuàng)傷、生涯規(guī)劃等內(nèi)容進(jìn)行分析、闡述，并設(shè)計(jì)輔導(dǎo)方案，具有一定的可操作性。《士兵團(tuán)體心理輔導(dǎo)理論與實(shí)踐》既可作為部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的心理自助書籍，也可供部隊(duì)基層心理工作者參考。

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：軍事理論教程》分軍事思想、中國國防、戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭五章，主要內(nèi)容包括：軍事思想概述、中國古代軍事思想、毛澤東軍事思想、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想等。

本書從指揮控制原理出發(fā)，總結(jié)了輔助決策相關(guān)理論與方法，建立圍繞“觀察-判斷-決策-行動”指揮控制活動的輔助決框架和方法體系，針對態(tài)勢感知、目標(biāo)選擇、計(jì)劃生成、指揮控制評估中的輔助決策關(guān)鍵技術(shù)問題展開研究，通過定性和定量結(jié)合的方法，為作戰(zhàn)指揮提供科學(xué)決策的輔助手段，促進(jìn)新的作戰(zhàn)思想和作戰(zhàn)方法的形成，對提升我軍輔助決策應(yīng)用

本書介紹了中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、信息化戰(zhàn)爭、軍事高技術(shù)、解放軍條令條例教育與訓(xùn)練、輕武器與射擊、戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學(xué)等內(nèi)容。

《軍事科學(xué)院碩士研究生系列教材：軍事科學(xué)研究教程（第2版）》中思想、觀點(diǎn)和方法比較穩(wěn)定，理論體系較為成熟的教材，做了進(jìn)一步提煉、完善，努力使之成為軍事學(xué)研究生教育的經(jīng)典教材。反映了軍事學(xué)學(xué)科的新知識、新成果、新方法和新體系。充分吸納了各學(xué)科前沿成果，突出了科學(xué)發(fā)展觀、軍隊(duì)信息化建設(shè)理論、中國特色軍事變革、軍事斗爭準(zhǔn)備等

指揮控制系統(tǒng)仿真是裝備作戰(zhàn)仿真的重要組成部分，在裝備作戰(zhàn)仿真系統(tǒng)中加入指揮控制系統(tǒng)的元素或體現(xiàn)指揮控制系統(tǒng)的作用，對于提高裝備作戰(zhàn)仿真過程和結(jié)果的可信度具有重要積極作用�！斗抡婵茖W(xué)與技術(shù)及其軍事應(yīng)用叢書：指揮控制系統(tǒng)仿真》共分為9章，第1章介紹了指揮控制系統(tǒng)的基本概念、組成、功能和分類，在此基礎(chǔ)上，對指揮控制系統(tǒng)建模與

《軍事科學(xué)院碩士研究生系列教材：軍事管理學(xué)教程（第2版）》中思想、觀點(diǎn)和方法比較穩(wěn)定，理論體系較為成熟的教材，做了進(jìn)一步提煉、完善，努力使之成為軍事學(xué)研究生教育的經(jīng)典教材。反映了軍事學(xué)學(xué)科的新知識、新成果、新方法和新體系。充分吸納了各學(xué)科前沿成果，突出了科學(xué)發(fā)展觀、軍隊(duì)信息化建設(shè)理論、中國特色軍事變革、軍事斗爭準(zhǔn)備等方

本書分為軍事理論篇和軍事技能篇兩個(gè)部分，闡述了中國國防、中國軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭、解放軍條令條例教育與訓(xùn)練、輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)、軍事地形學(xué)、綜合訓(xùn)練等內(nèi)容。