本書詞組均選自雅思真題。作者按照首字母排序?qū)⑷珪�分�?4個(gè)list，每個(gè)list包含100個(gè)詞組。每個(gè)詞組均有三種板塊配合讀者學(xué)習(xí)，分別是：釋義、例句、擴(kuò)展詞組。在使用本書時(shí)，考生可以按順序進(jìn)行背誦記憶，同時(shí)也可以將詞組記憶變成詞組的網(wǎng)進(jìn)行記憶�？忌�可以根據(jù)每個(gè)list的詞組數(shù)量，結(jié)合自身實(shí)際情況制定每日背誦計(jì)劃，也可

《大學(xué)英語教程：視聽說》(政法類院校版)(第二版)系列教材秉承首版教材的優(yōu)良傳統(tǒng)，響應(yīng)“新文科”“新法科”建設(shè)的時(shí)代需求，參照最新的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》修訂，更加貼合教學(xué)實(shí)際，更有效服務(wù)于新時(shí)代涉外法治人才培養(yǎng)需求。深厚而專業(yè)的編寫底蘊(yùn)：編寫團(tuán)隊(duì)成員均有法學(xué)背景，集十?dāng)?shù)年教學(xué)和教材編寫經(jīng)驗(yàn)，融時(shí)政、財(cái)經(jīng)、案件報(bào)道與

這是一本研究大學(xué)英語教學(xué)的專著。本書系統(tǒng)研究了英語語言特性、發(fā)展歷程和文化內(nèi)涵，并深度探討了信息技術(shù)與現(xiàn)代教育技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的融合應(yīng)用。書中不僅涵蓋了多種教學(xué)模式，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，還對(duì)英語知識(shí)教學(xué)(包括語音、詞匯、語法)以及翻譯教學(xué)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐策略進(jìn)行了詳盡的討論。此外，本書還特別關(guān)注了英語教學(xué)策略的設(shè)計(jì)與組

本書是一本探究英語教學(xué)的專著。本書首先詳細(xì)介紹了英語教學(xué)概述與文化教學(xué)理論等內(nèi)容；其次對(duì)英語的教學(xué)方法進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，并提供了一系列的解決辦法；最后深入探討了英語教學(xué)策略，包括多元智能開發(fā)的英語語言技能的教學(xué)策略、多元文化思維下的英語教學(xué)策略等內(nèi)容。本書框架新穎，內(nèi)容豐富，旨在為英語教學(xué)工作者提供寶貴的參考，提高教學(xué)質(zhì)

以美國電視劇《老友記》的經(jīng)典臺(tái)詞為主題的學(xué)習(xí)英語的書籍。這本書的主要目的是幫助讀者通過學(xué)習(xí)《老友記》中的對(duì)話，提升各類英語考試應(yīng)試能力和日常口語聽力水平。本書一大特色在于提供了詳細(xì)的單詞考點(diǎn)講解，幫助讀者更好地掌握演講中的生詞和短語。無論是準(zhǔn)備大學(xué)英語四六級(jí)、專業(yè)英語四級(jí)八級(jí)、GRE還是雅思托�？荚�，本書都會(huì)標(biāo)注出相關(guān)

本書以黨的二十大報(bào)告精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；參照教育部制定的《大學(xué)英語教學(xué)指南(2020版)》(以下簡稱《指南》)編寫，以實(shí)現(xiàn)《指南》中提出的大學(xué)英語“基礎(chǔ)目標(biāo)”的英語聽力理解能力和囗頭表達(dá)能力的教學(xué)要求。第二版保持第一版的風(fēng)格不變，主要作了以下修訂：1.每冊(cè)更換1-2個(gè)視頻

本書以黨的二十大報(bào)告精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；參照教育部制定的《大學(xué)英語教學(xué)指南(2020版)》(以下簡稱《指南》)編寫，以實(shí)現(xiàn)《指南》中提出的大學(xué)英語“基礎(chǔ)目標(biāo)”的英語聽力理解能力和口頭表達(dá)能力的教學(xué)要求。第二版保持第一版的風(fēng)格不變，主要作了以下修訂：1.每冊(cè)更換1-2個(gè)視頻

圖書內(nèi)容是從職場高頻溝通場景入手，例如面試/會(huì)議/匯報(bào)/郵件/項(xiàng)目等，挑選出每個(gè)場景中高頻使用的職場單詞，做雙語釋義，例句呈現(xiàn)，目的是讓讀者快速了解職場詞匯。例如，在面試主題下，職場高頻詞會(huì)圍繞求職準(zhǔn)備、面試過程、招聘流程、Offer談判、入職規(guī)劃、薪酬雇傭類型等細(xì)分場景展開，列舉面試場景下高頻使用的單詞，針對(duì)某些特定

本書是一本托福寫作書，作者從五個(gè)方面解析了托福寫作從構(gòu)思到完成的全過程：第一講是方向定成敗，講解了獨(dú)立寫作綜述和文章框架；第二講是落筆如有神，解析主體段、開頭段和結(jié)尾段的寫法；第三講是構(gòu)思破障礙，關(guān)于獨(dú)立寫作的流程、破題與構(gòu)思；第四講是信息傳遞準(zhǔn)，關(guān)于綜合寫作的流程和文章邏輯等；第五講細(xì)節(jié)決高低，主要關(guān)于獨(dú)立寫作和綜合

大學(xué)英語教程：視聽說（政法類院校版）》（第二版）系列教材秉承首版教材的優(yōu)良傳統(tǒng)，響應(yīng)新文科、新法科建設(shè)的時(shí)代需求，參照最新的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）》修訂，更加貼合教學(xué)實(shí)際，更有效服務(wù)千新時(shí)代涉外法治人才培養(yǎng)需求。