旅游文化是旅游學(xué)的基本概念之一，也是旅游學(xué)研究的重要內(nèi)容。本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以體現(xiàn)文旅融合深度化、產(chǎn)教融合新趨勢為主線，結(jié)合高等職業(yè)教育旅游大類人才培養(yǎng)目標(biāo)和文旅行業(yè)人才需求，從宏觀和微觀兩個層面對旅游文化展開論述。一方面，融入黨的二十大精神，構(gòu)建新時代教材思政新路徑，通過增加“啟智潤心“專

美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是一個復(fù)雜且龐大的工程，涉及多個方面，不僅包括外在表現(xiàn)，還具有豐富的內(nèi)涵，包括文化建設(shè)、人才建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)等方面的內(nèi)容。美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)實(shí)質(zhì)上是我國社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一個升級階段，它的核心在于解決鄉(xiāng)村發(fā)展理念、鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)村空間布局、鄉(xiāng)村人居環(huán)境、鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境、鄉(xiāng)村文化傳承以及實(shí)施路

《客源地與旅游目的地概況》一書介紹了世界旅游業(yè)和中國出入境旅游發(fā)展現(xiàn)狀，以及世界旅游地理和歷史人文概況，著重介紹了中國重要旅游客源地和旅游目的地的基本知識。全書以世界旅游組織設(shè)置的五大區(qū)域及其對應(yīng)的五大旅游區(qū)（亞洲和太平洋旅游區(qū)、歐洲旅游區(qū)、美洲旅游區(qū)、中東旅游區(qū)和非洲旅游區(qū)）為框架，對各旅游區(qū)主要國家和地區(qū)的地理環(huán)境

內(nèi)容提要本書用英文介紹了中國文化和文化旅游資源，包括中國旅游發(fā)展歷史、文化遺產(chǎn)、歷史建筑、文學(xué)藝術(shù)、書法繪畫、節(jié)事慶典、傳統(tǒng)工藝、飲食文化、中國武術(shù)和中醫(yī)中藥，以及它們與旅游之間的關(guān)系。每章開始的部分列出了本章的生詞和中文釋義，展示了本章的知識圖譜，文中穿插了豐富的圖片、案例、可掃碼播放的有聲資料和視頻資料，每章的結(jié)束

熱海距離東京不遠(yuǎn)，作為溫泉勝地曾經(jīng)風(fēng)光一時，但日本泡沫經(jīng)濟(jì)破滅后，陷入了長期的不景氣。2017年，熱海成為旅游城市重新崛起的范例，其經(jīng)營實(shí)踐真實(shí)地反映了衰落街區(qū)如何再次振興的創(chuàng)新型街區(qū)建設(shè)之策。在這本書中，市來廣一郎先生把自己的街區(qū)創(chuàng)新經(jīng)歷娓娓道來，文字樸實(shí)，感情真摯。正如他所說，書中沒有街區(qū)建設(shè)的訣竅，只是把

《模擬導(dǎo)游》（第3版）是十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，采用以實(shí)際工作為導(dǎo)向的項(xiàng)目教學(xué)法，針對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生以服務(wù)流程為主線，以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為核心，將導(dǎo)游能力的培養(yǎng)貫穿在每個項(xiàng)目之中。本書針對工作任務(wù)，設(shè)計(jì)工作情景，并且在設(shè)定的情景下，讓學(xué)生扮演相應(yīng)的角色，完成制定的工作任務(wù)，并對練習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行任務(wù)評

《研學(xué)旅行教育理論與實(shí)踐》（第2版）從研學(xué)旅行教育理論與實(shí)踐的角度，劃分為七個學(xué)習(xí)項(xiàng)目，用任務(wù)驅(qū)動的方式介紹了研學(xué)旅行教育的理論依據(jù)、課程設(shè)計(jì)方法及研學(xué)旅行教育教學(xué)實(shí)施的策略。本次修訂，內(nèi)容體例全新升級，由章節(jié)式改為項(xiàng)目式，方便教師組織教學(xué)，更符合職業(yè)教育教學(xué)特色。同時優(yōu)化模塊設(shè)置，新增了大量具體案例，豐富課后習(xí)題，學(xué)

本書以讀者的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)導(dǎo)游人員崗位的工作要求和職業(yè)素養(yǎng)，以導(dǎo)游人員的實(shí)際工作內(nèi)容為導(dǎo)向，將內(nèi)容分為8個項(xiàng)目并分別加以介紹。針對相應(yīng)的模塊，分別設(shè)計(jì)了若干個具體任務(wù)，兼顧全陪和領(lǐng)隊(duì)的工作職責(zé)，突出集體協(xié)作的特點(diǎn)，并相應(yīng)設(shè)置了思考與練習(xí)和技能訓(xùn)練，融知識、理論、實(shí)踐為一體，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，參與實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的

本書分初見懷化、走進(jìn)懷化、嗨游懷化幾部分，內(nèi)容包括：懷化印象；七大名片；山水懷化；古韻懷化；紅色懷化；風(fēng)情懷化；旅游攻略；懷化味道；文娛拾貝；非遺文創(chuàng)；旅游研學(xué)。

本書主要內(nèi)容包括游客滿意度的研究背景與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容與方法，以南寧國際民歌藝術(shù)節(jié)、桂林國際山水文化旅游節(jié)等廣西代表性節(jié)慶活動為案例，展開游客滿意度調(diào)查，分析廣西節(jié)慶活動游客滿意度的狀況及其影響因素，對游客滿意度進(jìn)行評價研究，并闡述廣西節(jié)慶活動游客滿意度的提升策略，以期在提高廣西節(jié)慶活動舉辦質(zhì)量以及提升其