阿勒泰的四季樹

鵝籠書生

《有魔法的教室》故事的主人公小星剛從幼兒園畢業(yè)，踏入小學校園。作為一年級新生，他和同學們一起跟有一萬種辦法讓孩子們喜歡上學的新新老師學習新奇又有用的拼音記憶法；一起搭建和裝飾班級的閱讀角；一起參加整理書包比賽；一起吃飯、午休、做游戲；一起在操場的草坪上躺著曬太陽……一（2）班的教室仿佛有魔法

《誰是班級小英雄》轉眼進入一年級下學期，在新新老師的帶領下，小星和同學們每天都有新的進步。他們一起讀童謠、背《三字經(jīng)》、學念新國文……家長們也積極配合學校組織的各項活動，有的變成故事媽媽來給孩子們講故事，有的在開放日忙著給孩子們拍照……在這一年的六一兒童節(jié)，小星光

國際大獎小說

經(jīng)典易讀系列《俄羅斯經(jīng)典兒童文學合集》

這是一部取材于現(xiàn)實并進行虛構塑造的60后一代人在杭州戀愛、生活和創(chuàng)業(yè)的小說。書中主要通過虛構人物在西湖邊談戀愛、在杭州創(chuàng)業(yè)的故事，以通暢的對話語言、簡單的故事情節(jié)、生動的典故傳說、鮮明的時代特征，著重將西湖優(yōu)美景觀和動人傳說，以及20世紀90年代前后的流行歌曲等元素貫穿其中，既展現(xiàn)了步步有風光、處處有故事的西湖山水，宣

“見字如面”書信征集活動緣起于2020年疫情期間，學生長期居家，使用手機電腦較多，交流交往減少。來自北京7所不同學校的中學生聯(lián)合向全市發(fā)出《拿起紙筆?見字如面》倡議書。短短6天時間，就收到400余封手寫信件�；顒娱_展幾年來，在市區(qū)教育兩委的大力倡導下，博物館、科技館、劇院等社會資源廣泛支持參與，形成“見字如面?對話故宮

說起中國古代的經(jīng)典著作，孩子們對故事里的神奇動物可謂情有獨鐘。不過，你知道小貔貅為什么不放屁、小饕餮是怎么吃飽的、小天狗是怎么把月亮吃壞的嗎？答案就在《神獸也有小時候》的故事里。 這套書取材自中國古代典籍《山海經(jīng)》，由信誼幼兒文學獎入圍作者孔陽新照和新銳插畫師苗桑聯(lián)袂創(chuàng)作，讓孩子小神獸做朋友，一起擁抱不完美的自己，成為

大漠情深：我和我的中國朋友