高職院校已占據(jù)我國高等教育的半壁江山。轉變人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質量已成為當前高職改革的必然趨勢。借鑒經(jīng)濟領域改革，自2014年起，我國職業(yè)教育領域各地紛紛探索發(fā)展混合所有制。本書通過相關典型案例梳理當前高職院校混合所有制改革的現(xiàn)狀、特點及存在的問題，并基于生態(tài)系統(tǒng)理論、利益相關者理論、產(chǎn)權理論和委托代理理論對該辦

本書從孩子發(fā)展的全局出發(fā)，闡述了父母養(yǎng)育孩子要有開闊的視野、廣闊的胸懷和高遠的格局；從細節(jié)入手陪伴、尊重、理解孩子以及如何與孩子進行有效溝通，從而為父母獻計獻策，緩解教育的焦慮和困惑，培養(yǎng)出有大格局的孩子。

本書為親子教育類圖書，其家庭教育理論依據(jù)《奶蜜鹽》一書。在傳統(tǒng)認知里人們總認為嬰幼兒的感知是低水平的，甚至忽略了嬰幼兒的一些生命本能需求和情感需求。而本書的作者從不同角度談及嬰幼兒的需求必須被滿足，及母親的在場對嬰幼兒成長的重大意義，以及父母應如何自我反思，從而更好地教育孩子。書中故事豐富好讀啟迪性強，并在文尾提煉出針

本冊《教學有方》從教學設計、課堂教學與教學反思三個篇章，進行了詳細的分析與闡釋，是教師進行教學設計、開展教學活動、進行教學反思的藍本。教學設計篇主要解決如何組建課程教學團隊、如何進行單元教學設計和課時教學設計的問題。課堂教學篇主要解決如何有效組織課堂教學活動、如何運用控堂技巧管理課堂以及如何建設信息化教學資源等問題。教

高職院校單獨招生(簡稱高職單招)是為了貫徹落實《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，積極推進高考招生制度改革的一項重要舉措，也是建立職業(yè)教育人才成長“立交橋”的重要舉措。本書參考全國職業(yè)傾向性測試結合河北省十大類單招考試特點，編寫出符合河北單招考生復習的職業(yè)傾向性測試必刷題。全書包含職業(yè)素養(yǎng)，團隊合作，政治素質

家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育工作開展得如何，關系到孩子的終身發(fā)展，關系到千家萬戶的切身利益，關系到國家和民族的未來。本書從當代家庭教育的理論、原則和方法入手，從老師的視角對家庭教育進行深刻地詮釋。內容重點圍繞家庭教育中的習慣培養(yǎng)、品質培養(yǎng)和規(guī)則意識培養(yǎng)，同時融入家庭教育的中的抗挫折能力、創(chuàng)新

本書用簡明扼要的心理學原理呈現(xiàn)了生活中一個個生動而現(xiàn)實的案例后面的心理、家庭以及社會的成因與調整改變的思路。作者以近十年來對心理學學習研究得來的獨特認識與理解，以及陪伴百余位青春期孩子與家庭成長，以及養(yǎng)育自己兩個孩子的經(jīng)驗，借助精神分析、催眠、現(xiàn)象學以及后現(xiàn)代心理咨詢的理論與原理，以質樸的語言、簡單易行的方法，引導父母

江蘇海事職業(yè)技術學院前身是1951年創(chuàng)辦的海員訓練班和1956年成立的南京河運工人技術學校。中央人民政府交通部和海員總工會在南京創(chuàng)辦的第一所海員訓練班，是新中國初期重要的船員教育力量。七十年來，學校秉持“海涵地負、德誠志遠”校訓，不忘初心，牢記航運教育使命，跟隨著新中國航運事業(yè)發(fā)展的腳步，把校訓文化和社會主義核心價值觀

本書點介紹了菲律賓開放大學(UPOU)的組織架構及其取得的成效。并強調了它在遠程開放教育方面對國家、地區(qū)乃至全球所具有的重要意義和作出的貢獻。涉及：菲律賓的教育，菲律賓開放大學的發(fā)展歷史、治理與管理，菲律賓開放大學的教師與學生，學位課程和非學位課程，其他課程與開放教育資源，學術與學習者支持服務，課程開發(fā)與實施。

該書就“十三五”時期職成教處在黨建思政、脫貧攻堅、職成教育等方面的發(fā)展情況，對取得的成果建設、成績成效、經(jīng)驗做法、特色亮點等進行整合出版，用圖文并茂的方式展示真實立體的職成教育建設成果。本書的出版是對這個偉大時代、對我們這個偉大民族的偉大征程的紀念和慶祝，激勵教育人在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中