本書是一部關(guān)于植物營養(yǎng)素的專著，系統(tǒng)地介紹了植物營養(yǎng)素的概念及其概念產(chǎn)生和發(fā)展情況，以及植物營養(yǎng)素的來源與分類、功能與應(yīng)用；并概括了植物營養(yǎng)素與人類健康之間的緊密關(guān)系，對機(jī)體各生理系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)的保健功能，以及一般研究方法。并從化學(xué)結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、植物來源、營養(yǎng)功能等多方面詳細(xì)

本書以植物多樣性為背景，采用詩文的手段來俯察品類之盛，關(guān)注生物多樣性，是跨學(xué)科的考察與研究。本書分為鋤禾日當(dāng)午走進(jìn)自然和古詩文中的生物多樣性三個部分。鋤禾日當(dāng)午，主要是一些有關(guān)生物多樣性的隨筆；走進(jìn)自然，主要是對大自然的感述；古詩文中的生物多樣性，則是發(fā)表于《新民晚報國學(xué)論譚》的關(guān)于古典詩文中生物多樣性的文章。本書的大

本書作者曾多次在青藏高原的江河源頭地區(qū)、喀喇昆侖山和昆侖山地區(qū)、東帕米爾高原以及西藏、新疆、甘肅、青海等省區(qū)野外考察，積累了豐富的科學(xué)探險經(jīng)驗和第一手科研資料。 本書匯集了作者對青藏高原高山植物的研究結(jié)合和野外歷險中拍攝的大量圖片。文字精煉，圖片精美，對于青海省常見植物的識別具有重要的參考價值。此外也收錄了青海特有、珍

微生物在自然界中的功能和作用決定了其在生態(tài)系統(tǒng)中的地位，然而由于個體微小和種類繁多等因素，人們對其認(rèn)知較晚，并缺乏系統(tǒng)性。進(jìn)入21世紀(jì)以來，“非典”、禽流感、非洲豬瘟和新冠疫情等事件使得人們談微生物而色變，殊不知微生物即是人類的敵人，更是人類的朋友。如何向世人呈現(xiàn)肉眼難覓且抽象的“小不點們”的精彩世界是個“老大難”問題

《SAS生物統(tǒng)計分析軟件教程》為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材和卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)試點項目教材。本書通過應(yīng)用SAS9.0版和9.4版軟件對生物統(tǒng)計學(xué)經(jīng)典例題進(jìn)行統(tǒng)計分析，剖析各種統(tǒng)計分析方法的SAS過程結(jié)構(gòu)，講解SAS過程的編程方法和輸出結(jié)果判讀技巧。重點解析了SAS軟件在描述性統(tǒng)計、假設(shè)測驗、方差分析、一元線性回歸

本書編者通過為期兩年的福建省入侵生物實地調(diào)查和資料查閱，掌握了福建省主要入侵生物種類，本書針對福建省100種重要外來入侵生物進(jìn)行詳細(xì)介紹，主要包括70種入侵植物(24科)、20種入侵節(jié)肢動物和10種入侵微生物，附以每種入侵生物的形態(tài)特征高清照片、分布情況以為危害情況圖片等，力求圖文并茂，通俗易懂。為福建省入侵生物安全性

本書共五章，第一章為生物多樣性在旅游行業(yè)的主流化，案例主要圍繞生物多樣性在旅游規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)制定中的體現(xiàn)；第二章為生物多樣性資源可持續(xù)利用——生態(tài)旅游，案例為景區(qū)或區(qū)域利用生物多樣性資源開展旅游也的成功做法；第三章為生態(tài)旅游與生物多樣性保護(hù)宣教及科研相結(jié)合，案例主要為一些生態(tài)旅游示范區(qū)依托自身優(yōu)勢，在示范區(qū)內(nèi)開展生物多樣性

本系列是由英國尤斯伯恩出版公司編著的一套針對學(xué)前兒童的科普圖書。每本圍繞一個主題，向孩子揭秘一個個有趣、新奇的科學(xué)知識，幫助孩子點燃求知欲，收獲課堂外的知識。該書包含40多個與動物相關(guān)的有趣知識，比如海中巨無霸、如何辨別豹和美洲虎、偽裝的章魚、小螞蟻戰(zhàn)勝大猩猩、鳥和大黃蜂可以飛多高、誰最長壽等，豐富的內(nèi)容帶領(lǐng)孩子了解不

本系列是由英國尤斯伯恩出版公司編著的一套針對學(xué)前兒童的科普圖書。每本圍繞一個主題，向孩子揭秘一個個有趣、新奇的科學(xué)知識，幫助孩子點燃求知欲，收獲課堂外的知識。該書包含30多個與恐龍相關(guān)的有趣知識，比如恐龍吃什么、恐龍身上的“鎧甲”、恐龍的尾巴、恐龍的大小、恐龍的腳印、恐龍的牙齒、“透視”恐龍蛋等，豐富的內(nèi)容帶領(lǐng)孩子了解

5-8歲的孩子正處于探索世界的年齡段，他們對于整個世界充滿好奇心，而閱讀相關(guān)圖書是滿足好奇心最好的方式之一。動物對于孩子來說既陌生又熟悉，熟悉是指孩子們可以在動物園或電視里看到各種動物，所謂陌生是指孩子們對于各種動物的生活習(xí)性、形態(tài)特征等知之甚少，因此這也正是動物主題成為自然認(rèn)知書中最熱門主題的原因。本書從六大類介紹動