本書以辯證唯物主義為指導(dǎo),結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,嘗試性對中醫(yī)學(xué)的基本理論進行現(xiàn)代闡釋,如對陰陽五行、氣血精液、六淫七情等理論進行了闡釋。同時對《傷寒論》六經(jīng)辨證理論以及部分經(jīng)方的原理進行了闡釋,重點探討了中醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)理論如何與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合而面臨的現(xiàn)實問題。本書的創(chuàng)新之點是試圖改變中醫(yī)一直以來用陰陽五行等文化符號對人體、
本書作者宋玉,男,畢業(yè)于第二軍醫(yī)大學(xué),碩士研究生。本書以辯證唯物主義為指導(dǎo),結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,嘗試性對中醫(yī)學(xué)的基本理論進行現(xiàn)代闡釋,如對陰陽五行、氣血精液、六淫七情等理論進行了闡釋。同時對《傷寒論》六經(jīng)辨證理論以及部分經(jīng)方的原理進行了闡釋,重點探討了中醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)理論如何與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合而面臨的現(xiàn)實問題。本書的創(chuàng)新之點
本教材主要包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)4部分,內(nèi)容涵蓋中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)思想陰陽五行學(xué)說,中醫(yī)學(xué)正常人體觀藏象學(xué)說、氣血津液、經(jīng)絡(luò)學(xué)說、體質(zhì)學(xué)說,中醫(yī)學(xué)病理觀病因與病機,中醫(yī)診斷疾病的方法和常用的辨證方法,中醫(yī)防治疾病的武器中藥,中醫(yī)治病的方法方劑等。通過該課程學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生較系統(tǒng)認(rèn)識獨特的中醫(yī)理論體系,對中
本書作者按照《金匱要略》原書體例,按順序選取了貼近臨床的22篇,進行逐章、逐條、逐方地詳細講解,其中也包括涉及的40余個古代病種。作者結(jié)合其臨床遇到的實際病例加以闡釋和講解,以求能最大程度地還原仲景作為臨床實踐家的真實醫(yī)學(xué)思想。
本書共四篇。第一篇為三部六病概述;第二篇為三部急性六病的證治,以三部六病綱要解讀《傷寒論》,此兩篇旨在闡發(fā)劉紹武先生學(xué)術(shù)思想;第三篇為三部慢性六病的證治,主要為康守義先生對三部六病診療體系的充實,包括對慢性六病的劃分、診斷治療以及補充方劑;第四篇為雜論與病案舉例,進一步闡發(fā)三部六病醫(yī)學(xué)思想,總結(jié)經(jīng)驗,拓展思路。
本書分為三章:談?wù)勎业膹尼t(yī)體悟、生活中的常見疾病、婦兒的常見疾病。第一章介紹了作者從醫(yī)的緣起,以及作者在中醫(yī)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)自學(xué)的一些方法。在結(jié)合臨床的實踐經(jīng)驗時,還有作者對所從事行業(yè)出現(xiàn)問題的反思。第二章列舉了生活中的一些常見疾病,通過中醫(yī)的“六淫”“六氣”之說,解釋了這些疾病產(chǎn)生的原因,并介紹了作者總結(jié)的行之有效的治療方
本書不僅是全注《傷寒論》的開端,而且作為《傷寒論》的主要傳本,自其成書以來,一直是學(xué)習(xí)和研究《傷寒論》的重要參考書,對于原書的流傳具有重要作用。該書作為成無已的代表作之一,稱得上是理論結(jié)合臨床的典范之作,具有很高的學(xué)術(shù)價值。
本書是《傷寒雜病論》節(jié)略本,共八卷。1066年經(jīng)北宋校正醫(yī)書局校定,與宋本《傷寒論》同時刊行。其內(nèi)容與宋本基本相同,但體例編次不同。作為一種較早的古傳本,在校勘和研究《傷寒雜病論》方面有一定的參考價值。
本書是我國現(xiàn)存最早的《內(nèi)經(jīng)》注本,首創(chuàng)對《內(nèi)經(jīng)》的全面分類研究。楊氏將《素問》《靈樞》原篇拆散,按其內(nèi)容分為攝生、陰陽、人合、臟腑、經(jīng)脈、腧穴、營衛(wèi)氣等19大類。在每個大類之下又分若干小類,可謂有綱有目,子目章句布序井然,加強了《內(nèi)經(jīng)》內(nèi)容的系統(tǒng)性和條理性。本書雖然對《內(nèi)經(jīng)》條文位置有變動,但對原書文字未予增刪,保存了
本書為全國高等中醫(yī)藥院校教材配套用書,以全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材為藍本,由長年從事一線中醫(yī)教學(xué)工作且具有豐富教學(xué)及命題經(jīng)驗的專家教授編寫而成,書中將本學(xué)科考試中的重點、難點進行歸納總結(jié),并附大量常見試題,每題均附有正確答案、易錯答案及答案分析,將本學(xué)科知識點及易錯之處加以解析,對學(xué)生重點掌握理論知識及應(yīng)