本書內(nèi)容包括：軀干骨、上肢骨，下肢骨、顱骨，骨連結(jié)，肌學(xué)，消化管，消化腺、腹膜，呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)，心臟、頭頸和上肢的動(dòng)脈，胸、腹、盆部及下肢的動(dòng)脈、靜脈，淋巴、視器，前庭蝸器、脊髓、腦干外形等。

本書分為“神經(jīng)機(jī)能”“運(yùn)動(dòng)機(jī)能”“心理機(jī)能”“代謝機(jī)能”“適應(yīng)機(jī)能”,共計(jì)五章,從生理學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等角度,介紹了六十五種身體的極限。

本書注重教材與職業(yè)的聯(lián)系，學(xué)習(xí)與實(shí)踐之間的匹配性，通過布置典型的工作任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。全書主要內(nèi)容分為五個(gè)模塊，十三個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目下又有若干任務(wù)，轉(zhuǎn)變了以往以“系統(tǒng)”為主的邏輯主線，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的“學(xué)生中心化”色彩更加明顯。教師在教學(xué)中盡可能圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)來展開教學(xué)，同時(shí)需要將教學(xué)重點(diǎn)從純粹的理論轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)任務(wù)

本書是由澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)�！督M織胚胎學(xué)與病理學(xué)》教研室全體教師和有關(guān)行業(yè)專家共同編寫。在編寫中，本著創(chuàng)新性和實(shí)用性的原則，以“符合人才培養(yǎng)需求，體現(xiàn)教育教學(xué)改革成果，確保教材質(zhì)量，形式新穎創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想，體現(xiàn)“五性”(思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性)，注重以學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為目的，強(qiáng)調(diào)在知識(shí)的理解和掌

《DK人體知識(shí)大百科》涵蓋了人體的各個(gè)方面，從骨骼、血液、肌肉、神經(jīng)到器官，讓你全方位認(rèn)識(shí)人體。電腦制作的3D人體解剖透視圖，細(xì)致到你無法想象，震撼你的視覺感官，細(xì)節(jié)淋漓盡致，讓你一目了然，看清人體各個(gè)部位是如何構(gòu)成的。把人體知識(shí)拆開揉碎，深度挖掘，觸及每一絲人體細(xì)節(jié)，讓你對(duì)自己的身體有新的發(fā)現(xiàn)和理解。系統(tǒng)化的知識(shí)，原

一旦深入了解人體，我們將感嘆于它的精巧、復(fù)雜以及整體表現(xiàn)的高適應(yīng)性。即使歷史上大師與天才層出不窮，人類至今仍造不出可與人體相比擬的機(jī)器�！度梭w解剖學(xué)：結(jié)構(gòu)和功能圖譜》以抽絲剝繭的方式，從整體到局部地直觀呈現(xiàn)這臺(tái)完美機(jī)器。 首先，它從維持人體功能運(yùn)轉(zhuǎn)的視角，介紹了神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等12個(gè)系統(tǒng)，然后又根據(jù)器官

人體形態(tài)學(xué)是由人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)合并而成的一門新的組合課程，是研究人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及胚胎發(fā)生的一門科學(xué)。人體解剖學(xué)主要研究正常人體各器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置和毗鄰關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；組織學(xué)主要研究正常人體微細(xì)結(jié)構(gòu)和超微結(jié)構(gòu)及其與功能的關(guān)系；胚胎學(xué)則主要研究人體的個(gè)體發(fā)生、發(fā)育及先天性畸形。本書以全國(guó)科學(xué)技術(shù)名

這本書講述各種動(dòng)物和人的心臟，以及與之相連的血液循環(huán)系統(tǒng)的故事。心臟的復(fù)雜性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們以往對(duì)它的認(rèn)識(shí)。因此，不同物種的心臟有大有小，藍(lán)鯨的心臟甚至像高爾夫球車一般大小；有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單到不能稱之為心臟，有的十分精巧復(fù)雜。了解了漫長(zhǎng)生命史上心臟的演化歷程和多樣性的來源，我們才能深刻地認(rèn)識(shí)到每種動(dòng)物的循環(huán)系統(tǒng)在功能上都是平等

護(hù)理應(yīng)用解剖學(xué)是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、位置毗鄰、發(fā)生發(fā)育規(guī)律及其臨床護(hù)理應(yīng)用的科學(xué),是高等護(hù)理教育中的一門重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程。這門課程的特點(diǎn)是注重基礎(chǔ)與臨床的相互結(jié)合、滲透,將人體結(jié)構(gòu)與護(hù)理操作緊密結(jié)合,突出護(hù)理應(yīng)用。本教材共分為十大模塊,各模塊對(duì)應(yīng)介紹了護(hù)理應(yīng)用解剖的相關(guān)內(nèi)容,并融入護(hù)理專業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范;各知識(shí)點(diǎn)緊

人體器官對(duì)人類的生存至關(guān)重要，但是人類對(duì)此卻知之甚少。15位作家聯(lián)手奉獻(xiàn)了這本旨在啟發(fā)讀者的《器官之書》。15位作家與醫(yī)學(xué)專家一起，分別選擇了不同的器官，以優(yōu)美迷人的文字，將生澀的醫(yī)學(xué)知識(shí)娓娓道來。娜奧米·阿爾德曼拆解了消化道和人類對(duì)美食的癡迷；A.L.肯尼迪帶領(lǐng)人們進(jìn)入了鼻子和嗅覺的世界；菲利普·克爾追溯了腦部手術(shù)的