本書分為吉兇、守株待兔、濫竽充數(shù)、國之器用、上善若水、教學相長、遠水不救近火、臥薪嘗膽等15課，每課內(nèi)包含課文及今譯、詞語注釋、古語今用舉例、漢字分析、語言知識、練習和閱讀7個部分。

本書以《廣韻研究講義》《聲韻學》《古聲韻學講義》三種為主編成,參照中華書局本等校訂,并以《說文解字》《宋本廣韻》及先秦古籍校正。通過系統(tǒng)地分析今音學、古音學、等韻學研究,探討曾運乾音韻學思想和方法論,對曾運乾的音韻學成就及理論進行全面的總結(jié),并重新認識曾運乾對漢語音韻學的發(fā)展所作出的歷史貢獻。

成語有故事,有世情,有歷史,有道義春秋,中醫(yī)是科學,是哲學,是文化,是大千世界。通過成語講中醫(yī),通過中醫(yī)講歷史,通過歷史講文化。本書從成語典故與中醫(yī)的淵源關(guān)系上,遴選了一批故事性強又有哲理和啟發(fā)意義的成語,解讀成語背后的中醫(yī)故事,并結(jié)合當下社會熱點,引申闡發(fā),融入中華民族對生命與健康真諦的認識以及富有東方哲理的關(guān)于生命

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《現(xiàn)漢》是以確定詞匯規(guī)范為目的,以推廣普通話、促進漢語規(guī)范化為宗旨的一部久享盛譽的現(xiàn)代漢語規(guī)范型詞典辭書之經(jīng)典。而此次翻譯組以《現(xiàn)漢》修訂后的最新版(第7版)為藍本進行翻譯的。我們將《現(xiàn)漢》以漢藏雙語詞匯對照版的形式出版。學習使用國家通用語言文字是憲法規(guī)定的公民責任,是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑。進入新時代,經(jīng)濟

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《隸釋》是現(xiàn)存年代早的一部集錄和考釋漢魏晉石刻文字的專著。正編成于乾道三年正月，續(xù)編成于當年十二月。共收漢碑碑文、碑陰等258種，魏晉石刻17種，附收漢晉銅鐵器銘及磚瓦文20余種。先將隸書石刻文字用楷體寫出，異體字保留原狀。然后分別附加考釋，涉及史事、人物、形制、所在地及文字釋讀等�！端膸烊珪�總目》評說：自有碑刻以來，

本書收錄閩東方言北片區(qū)即福建寧德蕉城、福安、周寧、柘榮、壽寧、福鼎、霞浦等7縣區(qū)的與普通話具有明顯差異的常用方言詞匯7000多條，用國際音標拼讀，用普通話釋義，并適當列舉方言例句、盡量從傳世字書考證字詞源流，特別收集考證了畬族方言和閩越語、楚吳語、中古漢語等古語詞。該書以科學方法分類整理、分析考證寧德方言詞匯，是一部有

本教材內(nèi)容豐富,章節(jié)設(shè)計符合學生學習規(guī)律。第一章為普通話基礎(chǔ)訓練,主要包括普通話概述、普通話語音訓練、普通話語流音變訓練;第二章為普通話水平測試指導,主要包括普通話水平測試概述、普通話測試專項訓練;第三章為一般口語交際訓練,主要包括一般口語交際概述、一般口語交際基礎(chǔ)訓練、一般口語交際技能訓練;第四章為幼兒教師職業(yè)口語訓

《漢語史學報》（第二十五輯）共收錄30篇文章。其中28篇是漢語史研究論文，涵蓋音韻、方言、詞匯、語法、文字等領(lǐng)域，內(nèi)容涉及梵漢對音、藏漢對音、唐詩用韻、方言訓讀、語言接觸、先秦助動詞、專書聯(lián)綿詞、明代字書和雅書、中古近代詞語考釋、出土文獻和傳世文獻字詞關(guān)系、敦煌遺書疑難字詞校釋、傳抄古文疑難字釋讀、據(jù)簡帛材料校讀傳世文