本書主要針對廣大護理人員對科研工作的需求而編寫，內容共3篇14章，分別從護理科研與設計，護理論文的撰寫技巧和護理科研項目申報的基本規(guī)范等方面，闡述了護理科研的全過程。書中不僅介紹了護理科研的基本理論和方法，還融入了大量的不同類型的護理論文實例以及科研項目與成果的申報實例等。本書內容豐富，結構清晰，重點突出，是廣大臨床護

臨終關懷是醫(yī)學專業(yè)服務中*后一個重要的、必要的環(huán)節(jié)，是臨終患者和家屬的迫切需求，切合我國健康中國的大政方針政策，順應國際醫(yī)學的進步和要求，也是醫(yī)學和護理學專業(yè)人員必備的技能。臨終關懷護理學作為臨終關懷學的一個重要分支，是一門融合了多學科理論知識和實踐技能，為臨終患者及家屬提供人文關懷與護理服務的新興的、多交叉學科，是建

內科學是臨床醫(yī)學的重要學科，它不僅是臨床醫(yī)學各科的基礎，而且與它們存在著密切的聯(lián)系。《內科護理學》共分為三篇二十五章，一篇為內科護理基礎，共分為七章，主要介紹了臨床護理操作技術與常規(guī)；第二篇為內科疾病護理，共分為十二章，系統(tǒng)闡述了各大內科常見病多發(fā)病的護理方法與護理措施；第三篇為內科康復護理，共六章，簡單敘述了部分內科

本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)十三五規(guī)劃教材，高職高專院校護理專業(yè)雙證融通人才培養(yǎng)計劃校企合作系列教材。 本教材采用紙質教材與數(shù)字化的學習平臺相結合的形式，在紙質教材內容基礎上配套了數(shù)字化學習資源，以兒科護理崗位的典型工作任務為導向，基于兒科護理工作過程進行情景課程設計，創(chuàng)新教材編寫體例與內容，主

本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)十三五規(guī)劃本教材是全國中等衛(wèi)生職業(yè)院校護理專業(yè)十三五規(guī)劃教材之一，根據(jù)中職學生的認知特點，基礎課教材內容以必需、夠用為度，專業(yè)課教材要突出針對性和適用性，可適當加入已定論的zui新信息和知識。本教材內容簡明扼要、重點突出，適度體現(xiàn)理實一體化的要求。本教材以整體護理為方向，以護理程序為框

本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)十三五規(guī)劃教材。 本教材編寫過程中，遵循教材的繼承性和創(chuàng)新相結合的原則，在上版教材的基礎上聽取臨床護理一線專家和教材使用者的意見和建議，對教材進行修訂，體現(xiàn)以下特點：第yi，定位中職護理教育，體現(xiàn)以人為本的護理理念。第二，學習內容和臨床護理工作和學生實際生活緊密結合，采用項目、任務的內

全書分為五個模塊、十九個項目。五個模塊包括入院護理、生活護理、基本治療與護理、危重患者的護理、出院護理；十九個項目包括認識醫(yī)院、患者入院的護理、生命體征的評估及測量技術、休息與活動、患者的安全與護士執(zhí)業(yè)防護、入院護理評估、患者的清潔護理技術、壓瘡的護理、飲食護理、醫(yī)院內感染的預防與控制、藥物治療技術、藥物過敏試驗法、靜

本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)十三五規(guī)劃教材。 本書的編寫堅持根據(jù)課程內容和學生特點，通過理實一體化的教學，以臨床案例為載體創(chuàng)設教學情境，以引導學生學習和思考，鞏固和拓展外科護理知識和技能，并培養(yǎng)對外科常見疾病病人實施整體化護理能力，提高分析和解決問題的綜合職業(yè)能力。全書共分十個項目，內容主要包括外科患者基本護理技

本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)十三五規(guī)劃教材。 教材編寫融入理實一體化的理念，以就業(yè)為導向，探索任務引領，項目承載，人文滲透的教材編寫模式，力求培養(yǎng)與實際工作緊密銜接的技術、技能型人才；以注重提高學生的職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神為主要目標，力求做到整體結構優(yōu)化，深度和廣度適當，突出以人為中心的服務宗旨；

本叢書注重臨床實際應用，以圖解的方式重點講述相關科室常見疾病的護理知識，使讀者能夠對疾病有一個系統(tǒng)和全面的了解和認識。本叢書寫作突出技能性和實用性，全書文字內容精煉、簡潔翔實、重點突出、條理清楚，抓住了疾病治療的關鍵環(huán)節(jié)。內容精煉，指導對象明確，實用性強。