為明確新時代“雙師型”教師特征，找準“雙師型”教師隊伍建設痛點，從根本上重新審視“雙師型”教師隊伍建設，探索科學發(fā)展道路，本書以“雙師型”教師隊伍為研究對象，以“雙師型”教師專業(yè)素質理論為指導，主要從以下幾個方面對建設“雙師型”教師隊伍進行了闡述：“雙師型”教師內涵研究、“雙師型”教師國際比較研究、“雙師型”教師隊伍建
文稿是根據四川歷年《教育公共基礎》筆試考題編寫的，主要針對四川省教育教學單位招聘教師考試，內容包括教育學、教育心理學、教育法學、教師職業(yè)道德四個部分，有助于廣大考生在相關考試中取得更好的成績。內容有以下特點：緊貼考情，內容翔實，針對四川，本土教研；學練結合，鞏固提升。按照四川近五年的教育考情進行編寫，整合四川�？嫉闹R
美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。雖然古今中外對美與教育的表述不盡相同,但通過哲學、美學、心理學與教育學等多學科視野的審視,我們依然能夠發(fā)現美本身所具有的教育規(guī)范性與教育必要性。本研究主要從本體論、價值論與方法論三重維度考察美與教育的內在共生。本體論維度,主要探討美與教育的歷史發(fā)展,從哲學、美學等多學科視野中審視美的教
國別史系列叢書（全7冊）
本書分為三部分，收錄《生于大地，長于泥土》《飛云之下，青山之上》《勞動人家的幾許記憶》《記憶中的勞動》《南國舊事》《播種玉米》等文章。
本書主要用于學校所開設的心理健康教育活動課教學或班級心理輔導,使學生通過各種活動達到了解自己、認識環(huán)境、養(yǎng)成良好的習慣與態(tài)度、學會交往、體驗快樂、充分發(fā)揮潛能,形成健康的心理素質的目的。為切實提高廣大中小學生的心理健康水平,幫助他們健康成長,我們組織國內具有豐富實踐經驗的教育專家和心理專家,依據教育部頒布的《中小學心理
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