本書分為理解孩子為什么會敏感;養(yǎng)育敏感孩子,父母要把握6個關(guān)鍵;打造良性的家校關(guān)系三部分,介紹了有關(guān)高敏感孩子的相關(guān)知識。主要內(nèi)容包括:不要輕易貼標(biāo)簽;敏感,是因為孩子擁有一顆超能大腦等。
這是一本全是方法的高需求孩子養(yǎng)育指南。高需求孩子總是被視為那些“難帶”“費媽”“麻煩”的孩子,本書作者瑪麗育有一對高需求兒女、輔導(dǎo)過千余位父母,她比任何人都明白養(yǎng)育高需求小孩有多么困難。這本書里真實呈現(xiàn)了幾十個鮮活的高需求孩子養(yǎng)育案例,從“意志堅強”“精力充沛”“目標(biāo)明確”“洞察力強”等性格特質(zhì)入手,讓你更了解高需求孩
本冊書為全國各類成人高等學(xué)校招生考試大綱(專科起點升本科)哲學(xué)文學(xué)歷史學(xué)(2024年版),包括政治、英語、大學(xué)語文、藝術(shù)概論4個科目的考試大綱,規(guī)定了以上4個科目復(fù)習(xí)和考試的內(nèi)容、要求和試卷結(jié)構(gòu)等,供報考哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)以及中醫(yī)學(xué)類各專業(yè)的考生使用。新大綱供2024年參加成人高考的考生使用。大綱對不同類型考生的系統(tǒng)復(fù)
"按照教育部2024年最新有關(guān)精神,教育部教育考試院組織權(quán)威專家對原書進行了修訂與補充。新版大綱的編寫充分考慮了成人高等教育的考試特點以及成人考生所受教育的不同學(xué)習(xí)背景,在保持與原大綱的連續(xù)性的基礎(chǔ)上對部分內(nèi)容進行了調(diào)整和更新,體現(xiàn)了著重考查考生的基本素質(zhì)、注重考查考生對基礎(chǔ)知識的把握和分析問題、解決問題的實際能力的要
本冊書為全國各類成人高等學(xué)校招生考試大綱(?破瘘c升本科)理學(xué)工學(xué)(2024年版),包括政治、英語、高等數(shù)學(xué)(一)3個科目的考試大綱,規(guī)定了以上3個科目復(fù)習(xí)和考試的內(nèi)容、要求和試卷結(jié)構(gòu)等,供報考理學(xué)(生物科學(xué)類、地理科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類、心理學(xué)類除外)、工學(xué)各專業(yè)的考生使用。新大綱供2024年參加成人高考于的考生使用。大
本冊書為全國各類成人高等學(xué)校招生考試大綱(?破瘘c升本科)經(jīng)濟學(xué)管理學(xué)(2024年版),包括政治、英語、高等數(shù)學(xué)(二)3個科目的考試大綱,規(guī)定了以上3個科目復(fù)習(xí)和考試的內(nèi)容、要求和試卷結(jié)構(gòu)等,供報考經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)以及職業(yè)教育類、生物科學(xué)類、地理科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類、心理學(xué)類、藥學(xué)類各專業(yè)的考生使用。新大綱供2024年參加
本冊書為全國各類成人高等學(xué)校招生考試大綱(?破瘘c升本科)法學(xué)教育學(xué)(2024年版),包括政治、英語、民法、教育理論4個科目的考試大綱,規(guī)定了以上4個科目復(fù)習(xí)和考試的內(nèi)容、要求和試卷結(jié)構(gòu)等,供報考法學(xué)和教育學(xué)(職業(yè)教育類除外)各專業(yè)的考生使用。新大綱供2024年參加成人高考的考生使用。大綱對不同類型考生的系統(tǒng)復(fù)習(xí)具有權(quán)
按照教育部最新有關(guān)精神,教育部組織有關(guān)部門對原書進行了修訂與補充。全國各類成人高等學(xué)校招生考試大綱(高中起點升本、?)(2024年版)的編寫充分考慮了成人高等教育的特點以及成人考生所受教育的不同學(xué)習(xí)背景,在保持與原大綱的連續(xù)性的基礎(chǔ)上對部分內(nèi)容進行了調(diào)整和更新,體現(xiàn)了著重考查考生的基本素質(zhì)、注重考查考生對基礎(chǔ)知識的把
本書是一本有一定理論基礎(chǔ)的關(guān)于如何自主學(xué)習(xí)的實用性通俗讀物。本書針對互聯(lián)網(wǎng)和人工智能時代關(guān)于學(xué)習(xí)的焦點和重點問題,分四個部分為什么學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是什么如何學(xué)習(xí)如何持續(xù)學(xué)習(xí),提出自主學(xué)習(xí)的18個法則。本書融合學(xué)習(xí)科學(xué)、腦神經(jīng)科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科知識和最新研究成果,多角度分析并提出自主學(xué)習(xí)的應(yīng)對之道,有助于
本書從世界終身教育思潮出發(fā),在分析終身教育思潮的產(chǎn)生、終身教育的主要特征、終身教育理論的積極意義的基礎(chǔ)上,勾勒了國外終身教育發(fā)展基本情況并分享了國外終身教育發(fā)展的典型案例和成功經(jīng)驗。再從湖南省終身教育發(fā)展歷程出發(fā),介紹了湖南終身學(xué)習(xí)體系現(xiàn)代化的現(xiàn)實基礎(chǔ)、總體要求、重點任務(wù)和治理策略,并從終身教育師資隊伍建設(shè)、終身教育課