《零起步古箏自學(xué)入門教程》面向零起步樂器愛好者,從最基礎(chǔ)的樂器結(jié)構(gòu)講起,分別介紹了與樂器相關(guān)的樂理知識、基本指法、練習(xí)方法和樂曲。書中特別用圖片講解初學(xué)者應(yīng)該掌握的演奏技法及容易出錯的地方。書中附有教學(xué)視頻,能讓讀者充分掌握每種指法的準(zhǔn)確奏法,便于讀者自學(xué)!读闫鸩焦殴~自學(xué)入門教程》通過24課循序漸進地樂理知識和基礎(chǔ)指
《當(dāng)代多元文化視閾下民族器樂的發(fā)展研究》對當(dāng)代多元文化視閾下的民族器樂發(fā)展進行了系統(tǒng)研究,主要內(nèi)容包括:民族器樂概述、民族器樂的演奏技法、當(dāng)代民族器樂物質(zhì)形態(tài)的發(fā)展、當(dāng)代民族器樂表現(xiàn)形態(tài)的發(fā)展、當(dāng)代民族器樂作品分析、民族器樂在民族管弦樂隊中的編配等!懂(dāng)代多元文化視閾下民族器樂的發(fā)展研究》一方面是盡可能滿足以上要求,另
古箏作為一件彈撥類樂器,是中國漢民族傳統(tǒng)樂器中的箏樂器,是中國獨特的、重要的民族樂器之一。對它的研究多從演奏本體出發(fā),曲目的研究也是其主要研究內(nèi)容,而它作為一件傳統(tǒng)民族樂器對其流派的研究也是主流研究領(lǐng)域。而筆者跳出從本體研究本體的思維模式,試圖把古箏置放在更廣闊的視野下進行研究,這也是本書的創(chuàng)新之處。其次,本書以文本整
本書共十章。首先圍繞古箏的基本理論對古箏的歷史起源、基礎(chǔ)知識進行闡述。其次對古箏演奏技法與教學(xué)指導(dǎo)、古箏左右手基礎(chǔ)指法教學(xué)實踐訓(xùn)練、古箏組合指法教學(xué)實踐訓(xùn)練等進行講述;接著對古箏各流派曲目演奏教學(xué)、古箏創(chuàng)作曲目演奏教學(xué)、古箏曲的改編與小型創(chuàng)作曲等進行了分析;最后對古箏演奏的藝術(shù)實踐與古箏演奏實例賞析進行探討。
《晉胡基礎(chǔ)教程》從基礎(chǔ)的坐姿持琴開始,采用圖文并茂的方式給讀者直觀呈現(xiàn)正確的操琴方法。主體內(nèi)容由幾十首新編練習(xí)曲與傳統(tǒng)曲牌組成,傳統(tǒng)的練習(xí)方法沒有練習(xí)曲,初學(xué)者直接進入曲牌演奏,導(dǎo)致很多技巧得不到很好的練習(xí),為了解決這個問題、此書每講一個技巧,都會編入相應(yīng)的練習(xí)曲,就是為了更好的解決晉胡弓法與指法技巧的練習(xí)問題。本書的
近年來,隨著中國各大專業(yè)音樂院校入學(xué)考試,以及各大民族音樂院團招聘考試對“五線譜視奏”考核的要求,全國的民樂學(xué)子們不斷發(fā)出希望能有專門的訓(xùn)練教材來進行練習(xí)的呼聲,本套視奏訓(xùn)練教程應(yīng)運而生。本書是竹笛演奏家、教育家、當(dāng)代中國民樂領(lǐng)軍人物之一,上海音樂學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師,上海音樂學(xué)院一流學(xué)科首席教授唐俊喬多年教學(xué)與演
近年來,隨著中國各大專業(yè)音樂院校入學(xué)考試,以及各大民族音樂院團招聘考試對“五線譜視奏”考核的要求,全國的民樂學(xué)子們不斷發(fā)出希望能有專門的訓(xùn)練教材來進行練習(xí)的呼聲,本套視奏訓(xùn)練教程應(yīng)運而生。本書是琵琶演奏家、教育家,上海音樂學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師李景俠、湯曉風(fēng)多年教學(xué)與演奏實踐的視奏作品集,共分8個章節(jié),每個章節(jié)有2首
近年來,隨著中國各大專業(yè)音樂院校入學(xué)考試,以及各大民族音樂院團招聘考試對“五線譜視奏”考核的要求,全國的民樂學(xué)子們不斷發(fā)出希望能有專門的訓(xùn)練教材來進行練習(xí)的呼聲,本套視奏訓(xùn)練教程應(yīng)運而生。本書是古箏演奏家、教育家,上海音樂學(xué)院教授王蔚多年教學(xué)與演奏實踐的視奏作品集,全書共分為七個章節(jié),共計70首樂曲,視奏難度由淺入深、
近年來,隨著中國各大專業(yè)音樂院校入學(xué)考試,以及各大民族音樂院團招聘考試對“五線譜視奏”考核的要求,全國的民樂學(xué)子們不斷發(fā)出希望能有專門的訓(xùn)練教材來進行練習(xí)的呼聲,本套視奏訓(xùn)練教程應(yīng)運而生。本書是二胡演奏家,上海音樂學(xué)院副教授邢立元多年教學(xué)與演奏實踐的視奏作品集,全書共分為七個章節(jié),共計54首樂曲,視奏難度由淺入深、循序
《詹永明竹笛教學(xué)曲精選(上冊簡線譜版)》作品與教程相融的復(fù)合樣式,深化了藝術(shù)蘊含,具有曲選與教材雙重功能。每首譜例都著有演奏提示,明示作品屬性和表現(xiàn)要求等,是作者創(chuàng)作、演奏的身心感悟,有著十分重要的指導(dǎo)價值。