詞伙（collocations）對于備考雅思寫作和口語的同學(xué)是很重要的，對那些希望獲得7分的同學(xué)來說尤為重要，因?yàn)閯�橋雅思公布的官方評分標(biāo)準(zhǔn)（不管口語還是寫作）明確指出，考生需要展示詞伙的能力�！额櫦冶笔职咽纸棠阊潘荚~伙（3.0版）》主要就是介紹雅思寫作和口語的詞伙。 本書共分為四章，主體是第1章：大作文和口語Part

《牛津簡明英語之鑒(第五版)(中譯本)》是國際簡明英語運(yùn)動發(fā)起人馬丁·卡茨的傾力之作。·5步寫作法、10大信息組織方法、100條經(jīng)典范例，語法、詞匯、句式等核心用法，助你行文簡明、干練表達(dá)。·商務(wù)信函、工作報(bào)告、合同條款、操作說明等的寫作方法，讓你在職場如魚得水。·

《暢行英語》包含英語概況單元、正文單元及附錄。英語概況單元簡要介紹世界各地的英語變體、英語口語的語言特征與語域、英語語音、非語言交際與跨文化意識等。正文單元含常用句、對話、語言文化知識等板塊，精選127個高頻日常交際場景，涵蓋禮儀禮節(jié)、社會交往、態(tài)度表達(dá)、遇到麻煩、海外之旅、交通出行、酒店住宿、做客、逛街購物、外出就餐

本書為雅思考試的備考用書，以劍橋雅思閱讀真題為藍(lán)本，結(jié)合雅思考試回顧材料等多方面的資源，抽取雅思閱讀考試中的高頻重點(diǎn)詞匯作為單詞認(rèn)知輸人部分的編寫內(nèi)容。在單詞認(rèn)知輸入部分中，每一詞條均配有音標(biāo)、詞性、中文釋義、同義詞替換和例句，滿足雅思考試中聽力、閱讀、口語、寫作四大模塊的基本要求，方便學(xué)生綜合學(xué)習(xí)。靈活運(yùn)用該部分內(nèi)容

本書分為語音知識和口語表達(dá)兩大板塊。語音知識劃分為3個Chapter，分別是字母、音標(biāo)和自然拼讀。每個Chapter下面又分設(shè)發(fā)音攻略、代表單詞，其中單詞附有音標(biāo)，單詞中相應(yīng)發(fā)音的字母也做出特殊標(biāo)記，學(xué)習(xí)者不僅能鞏固發(fā)音技巧，還能熟悉該字母或字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律�？谡Z表達(dá)部分劃分為3個Chapter，分別是日常生

本書是一部實(shí)用問題翻譯課程的高校教材。本教材關(guān)注實(shí)用文體翻譯實(shí)踐的原則與方法，通過文字內(nèi)容為主，視頻微課內(nèi)容為輔的方式真正實(shí)現(xiàn)翻譯教材服務(wù)于課堂教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合。教材內(nèi)容的選取強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，呈現(xiàn)真實(shí)的翻譯場景與任務(wù)，比如寧波大型企業(yè)簡介(網(wǎng)絡(luò)版)翻譯、浙江省5A級景點(diǎn)公示語譯文案例分析與改譯等。本教材呈現(xiàn)真實(shí)的翻

本書深入剖析了高校英語教學(xué)的核心要素，從基礎(chǔ)框架、內(nèi)在特性、指導(dǎo)原則到教學(xué)策略，全面梳理了當(dāng)前英語教學(xué)理論研究的最新進(jìn)展。本書不僅詳細(xì)闡述了自主學(xué)習(xí)理論、多元文化理論以及多模態(tài)理論等前沿理論，而且深入探討了這些理論在高校英語教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用。本書致力于引導(dǎo)高校英語教師優(yōu)化課堂教學(xué)，合理利用有限的課堂時(shí)間，從而顯著提升英

本書首先介紹了高校英語教育的發(fā)展歷程、發(fā)展現(xiàn)狀以及創(chuàng)新發(fā)展理論相關(guān)內(nèi)容，隨后分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)、教學(xué)語言等多個維度出發(fā)論述了高校英語教育的創(chuàng)新發(fā)展方向和創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用，最后根據(jù)高校英語教育的具體知識內(nèi)容闡述了高校英語教育的創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，包括高校英語詞匯教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐、高校英語語法教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐、高校

《新思路英語專業(yè)系列教材綜合教程》以經(jīng)典、優(yōu)美的英語為媒介，以大量的人文主題閱讀為途徑，幫助英語專業(yè)本科生提高英語能力、拓寬知識面、提升中西文化差異意識以及跨文化意識。本教程共分四冊，每冊書包含八個單元，每單元分為七大板塊。其中2篇尾主干，一篇記敘/議論/說明，一篇是小說。另外兩篇是詩歌和拓展的議論文/小說閱讀。課前提

這是一部系統(tǒng)研究英語教學(xué)評價(jià)理論與實(shí)踐的學(xué)術(shù)專著。本書在闡述教學(xué)評價(jià)與英語教學(xué)評價(jià)的內(nèi)涵、英語教學(xué)評價(jià)的意義等知識的基礎(chǔ)上，對英語教學(xué)評價(jià)現(xiàn)狀進(jìn)行具體地分析，并詳細(xì)闡述了英語教學(xué)評價(jià)的原則、理念、方法、模式等內(nèi)容。同時(shí)，本書還論述了英語任務(wù)型教學(xué)與評價(jià)，從詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、聽力教學(xué)、口語教學(xué)、閱讀教學(xué)等方面，對大學(xué)英