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本書在明確校企雙方合作目的的基礎(chǔ)上，提出了高等職業(yè)教育校企合作評價指標(biāo)體系的構(gòu)建原則，運用層次分析法，深度挖掘影響高等職業(yè)教育校企合作的關(guān)鍵要素，經(jīng)過嚴格的評價指標(biāo)篩選及對評價結(jié)構(gòu)進行深入優(yōu)化，終建立科學(xué)、系統(tǒng)、穩(wěn)定的高等職業(yè)教育校企合作評價指標(biāo)體系，推動高等職業(yè)教育校企合作持續(xù)發(fā)展的路徑建設(shè)。

性教育這個話題，在孩子頻繁遭受性傷害的今天，有著非常重要的現(xiàn)實意義。各種惡性案件的發(fā)生，深深地刺痛了每位家長的心，性教育再也不能遮遮掩掩。各種新聞事實證明，當(dāng)今孩子們面臨的性傷害和性問題已經(jīng)大大超出了我們的想象。有些性傷害甚至發(fā)生在家庭成員或熟人之間，這些觸目驚心的案件的發(fā)生與孩子缺乏性教育以及家長不當(dāng)?shù)男越逃�方式有�?/p>

父愛缺位，是現(xiàn)在親子關(guān)系中的一個熱點話題。毋庸置疑，在孩子的過程中，父親扮演的角色誰也代替不了，那么，忙爸爸如何陪孩子呢？如何與孩子共同成長呢？本書作者易柯明是芒果TV副總裁，又是《今日女報》專欄作者，媒體人的工作節(jié)奏與忙碌程度更甚于普通人。但作者忙中仍能抽出時間，和孩子一起成長，關(guān)心愛好家庭，是一個好男人、好爸爸，更

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