《基礎語文(下)(第2版)》是根據(jù)五年制高職學生的學習特點和各專業(yè)學習需要編寫而成的。本書編者貫徹素質(zhì)教育精神，并探索新的教學方法，將模塊教學(閱讀與鑒賞、應用文寫作、語言表達與運用三大模塊)與能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，力求突出職業(yè)學院培養(yǎng)學生綜合能力和職業(yè)素質(zhì)的教育特色。 為方便教學，本教材配有習題集(ISBN978-7-5

長城漢語系列教材分為生存交際拓展交際和自由交際三個階段，每個階段包括6冊學生用書和6冊練習冊，對應6個級別。長城漢語學生用書以創(chuàng)業(yè)傳奇當代故事為線索，話題涉及經(jīng)濟、文化、體育、倫理等領域，體現(xiàn)了當代中國社會生活的各個方面。《長城漢語生存交際4學生用書：第2版》是長城漢語系列教材的重要組成部分，包含現(xiàn)在開始上課你在大學學

《世界華文教學》以提升海外華文教學與研究水平為目標，著重反映華文教學與研究領域的成果，是華文教育學術研究的重要平臺。本書為第9輯，分為六個部分：新挑戰(zhàn)·新發(fā)展全球疫情下華文教學研討會專家發(fā)言選摘、華文教育理論研究、華文教師研究、華文教學研究、漢語研究及專欄。

本書嘗試建構(gòu)一個較為完整的華文教師專業(yè)發(fā)展框架，旨在對當前海外華文教師專業(yè)發(fā)展活動進行較為抽象化、概括化的歸納整理，也希望能為華文教師專業(yè)發(fā)展領域的深入研究提供一個基礎性的理論框架。此外，本書力圖為推進海外華文教師的專業(yè)化發(fā)展進行理論上的探索，為有關部門準確掌握海外華文教師的專業(yè)發(fā)展情況、制定合理的華文教師幫扶政策和培

本書為北京師范大學文學院主辦的學術集刊，每年2輯，研究領域包括中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、中國古典文獻學、比較文學、民俗學等。本書已入選中文社會科學引文索引（CSSCI）（2017-2018）來源期刊。書中主要刊發(fā)海內(nèi)外具有原創(chuàng)性的文學研究論著，旨在交流學術信息，展示學術精品，維護學術規(guī)范，推動學術健康發(fā)展。

《中文論壇》是湖北大學文學院創(chuàng)辦的涵蓋中文學科各研究領域的學術輯刊，旨在搭建一個新的學術平臺，展示海內(nèi)外學者的研究成果，借以倡導視野開闊、獨立研究的學風，立一家之言，撰傳世之作。本書為總第10輯，設曹禺史料研究、中國詩學、出版與文化、語言學研究、語文教學研究五個欄目，既從史料的角度對中國現(xiàn)當代經(jīng)典作家曹禺的研究資料做了

本教材實踐“考教結(jié)合”的教學思路，生詞、語言點和話題項目對標HSK三級考試大綱，幫助零起點學習者順利通過HSK三級考試。本教材將閱讀與寫作緊密結(jié)合起來。語言輸入是語言輸出的前提,將寫作科學、合理地融入閱讀課中,讀寫結(jié)合,能提高學生漢語的應用能力。本教材閱讀部分的詞匯、語法等語言為寫作提供語言圖式,閱讀的語篇為寫作提供內(nèi)

本書以生活為切入點，以富有深圳特色的氣候、交通、住宿、美食、休閑、學習為藍本，編寫了獨具特色的文章和會話，擬設了相關情境，在情景教學中協(xié)助留學生快速學習中國的漢字、拼音及重要的知識要點。本書具有學術性和應用性的特點，在學術上展現(xiàn)了中國語言文字的特點，在應用上體現(xiàn)了中華文化的魅力，從對外漢語教學方面講好了中國故事，推動了

《應用寫作教程》從理論與實踐相結(jié)合的角度闡釋了當代應用寫作理論，簡明扼要地介紹了常用國家行政機關公文等各類應用文的特點、寫法以及寫作注意事項，并附有百余種案例。對應用文寫作過程中常用的技巧進行了深入的論述，指出了應用文寫作中常見的問題。特辟專章講述與“申論”應試有關的內(nèi)容，濃縮了作者多年從事申論輔導的經(jīng)驗。第五版根據(jù)社

本書立足學前教育專業(yè)學生實際情況，依據(jù)高職學前教育專業(yè)教學標準，從幼師口語基礎訓練、幼師職業(yè)口語訓練、幼師交際口語訓練等方面全面闡述了幼兒教師口語方面的內(nèi)容，是一本兼具針對性、實用性和可操作性的教材。通過本書的學習，學生可以積累與掌握幼兒教師口語的基本知識和技巧，培養(yǎng)基本的口語能力，并能在本書提供的案例與練習中積累實戰(zhàn)