本教材根據(jù)《普通話水平測試大綱》的規(guī)定和《普通話水平測試綱要》的要求，對(duì)普通話的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了全方位、深入淺出的講解，內(nèi)容不僅涉及《普通話水平測試大綱》的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，包括普通話語音系統(tǒng)中聲母、韻母、聲調(diào)、音變等基礎(chǔ)知識(shí)，還從普通話水平測試實(shí)際出發(fā)，全面介紹了與普通話水平測試相關(guān)的政策及測試程序，并配有模擬測試題、幾十余

本書以全面介紹深圳的創(chuàng)新科技發(fā)展情況以及投資環(huán)境為線索串起對(duì)外漢語的學(xué)習(xí)，注重語言教學(xué)中的功能、結(jié)構(gòu)和情景三結(jié)合，突出說話、聽力、閱讀和寫作四大語言技能的訓(xùn)練。本教材為漢語國際教育系列教材之一，欄目設(shè)計(jì)科學(xué)，內(nèi)容安排以一學(xué)期教學(xué)學(xué)時(shí)為限，課文長度適中，語法點(diǎn)講解精練，適合母語非漢語的學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

本書是作者結(jié)合新時(shí)代大學(xué)語文課程教學(xué)的特點(diǎn)，根據(jù)教育部課程思政的要求，結(jié)合這幾年的教學(xué)使用情況，進(jìn)行改編的最新版教材。全書共分為四編，包括語言學(xué)、文學(xué)、寫作學(xué)及文學(xué)常識(shí)導(dǎo)讀四部分。每章前面有“學(xué)習(xí)目的與意義”“學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)”，其后有“本章提示”“思維與訓(xùn)練”。第一編至第三編都附錄了閱讀參考書目。語言和寫作部分強(qiáng)化現(xiàn)代

教材取材于中國優(yōu)秀情景喜劇《家有兒女》，是一套適合初級(jí)以上漢語水平學(xué)習(xí)者的對(duì)外漢語視聽說教材。教材分1、2兩冊(cè)，每冊(cè)由5個(gè)獨(dú)立單元組成，考慮到教學(xué)時(shí)間的限制和生詞的呈現(xiàn)密度，將每單元分為6課，每課視頻長約3~4分鐘。每課通過“熱身問題”幫助學(xué)習(xí)者盡快進(jìn)入劇情；“課文”部分為實(shí)錄臺(tái)詞，突出真實(shí)鮮活的語言；“文化點(diǎn)滴”選取

本書是一部集人文性、工具性、實(shí)用性于一體的高等院�！按髮W(xué)語文”課程教材。全書分為閱讀欣賞、應(yīng)用寫作和口才訓(xùn)練三個(gè)部分。 上編“閱讀欣賞”部分，以年代為線索，精選出古今中外文學(xué)作品三十余篇，所選篇目注重典范性，力求文質(zhì)兼美。每篇作品前均有作者或作品簡介，正文后有注釋、簡析、思考與練習(xí)。上編還對(duì)中外文學(xué)史進(jìn)行了概述，旨在讓

本書以寧夏南部地區(qū)漢語方言語音為研究對(duì)象，運(yùn)用傳統(tǒng)方言學(xué)和地理語言學(xué)的方法，實(shí)地調(diào)查了38個(gè)漢語方言點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，描述了寧夏南部方言語音的總體面貌、共性和差異，對(duì)其中比較特殊的語音現(xiàn)象進(jìn)行共時(shí)比較和歷時(shí)演變研究，此外，還對(duì)周邊方言差異、移民方言等現(xiàn)象進(jìn)行了初步研究。文末收錄了8個(gè)代表點(diǎn)的聲韻調(diào)系統(tǒng)和1000個(gè)單字的字

青春遇上新時(shí)代

普通話培訓(xùn)與測試指導(dǎo)

本書為開放教育教材，涉及：文章閱讀的理論和方法，詩詞、散文鑒賞，小說、戲劇文學(xué)鑒賞，兒童文學(xué)鑒賞，科學(xué)論文閱讀，閱讀教學(xué)，文章寫作過程，各種文體的寫作，作文教學(xué)。

本書分為上下兩篇，上篇，收錄了2007—2021年論證有效性分析真題，將長篇幅題目以論證框架的形式展現(xiàn)，可讓考生清晰讀懂全文，熟知論證鏈條與論證核心。下篇，收錄了2004—2021年論說文真題，從題目內(nèi)容本身、題目所涉及的話題以及此類文章寫作思路等多角度進(jìn)行剖析，引導(dǎo)考生學(xué)會(huì)先從題目材料中提煉核心，再發(fā)散思維結(jié)合現(xiàn)實(shí)拓