本書匯聚了知名教授對于經(jīng)典文本的導(dǎo)讀、學(xué)生修讀通識課程過程中撰寫的與經(jīng)典閱讀相關(guān)的課程論文以及經(jīng)典書目的讀后感等，涵蓋文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，貫通古今，跨越中西。反映出校園文化建設(shè)的新成果、新風(fēng)貌。名師對于經(jīng)典的導(dǎo)讀，拓展了教學(xué)育人的廣度和深度，點(diǎn)燃了學(xué)生的閱讀熱情，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生走出專業(yè)課

如果企業(yè)家能夠擁有自己的私人法律顧問，很多法律風(fēng)險(xiǎn)都是可以防范和避免的�，F(xiàn)實(shí)中，企業(yè)家們很少在作出重大決策之前咨詢律師，或者讓律師參加有關(guān)會(huì)議，有時(shí)是為了防止商業(yè)秘密泄露，本書應(yīng)運(yùn)而生，為企業(yè)家身邊的法律顧問。針對中國傳統(tǒng)企業(yè)法律顧問的工作，偏重于為各種合同把關(guān)，為整個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行把關(guān)，但是疏于防范企業(yè)家個(gè)人刑事法律

為了普及婚姻家庭的法律知識，讓廣大讀者能夠隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，本書以民法典婚姻家庭編及司法解釋為主體，收錄了與此相關(guān)的的法律、法規(guī)、司法解釋等法律文件。 本書為64開法律法規(guī)口袋書系列新增品種。 本書收錄了民法典總則編和婚姻家庭編與繼承編、婚姻登記條例、最高人民法院關(guān)于適用

現(xiàn)行《監(jiān)察法》于2018年審議通過，《監(jiān)察法》將迎來實(shí)施六年后的首次修正，修正草案共二十三條，主要涉及“完善監(jiān)察法總則和有關(guān)監(jiān)察派駐的規(guī)定、完善監(jiān)察措施和監(jiān)察程序、充實(shí)反腐敗國際合作相關(guān)規(guī)定、強(qiáng)化監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)等”多項(xiàng)內(nèi)容。為便于廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)新修正的監(jiān)察法相關(guān)法規(guī)知識，我們特編寫了本書。本書依據(jù)監(jiān)察法及相關(guān)法

本書是一本有關(guān)心理學(xué)的全息信息圖。通過100副簡單生動(dòng)且信息量大的信息圖描述整個(gè)心理學(xué)的秘密。 本書從五大部分入手，詳細(xì)而直觀地展現(xiàn)了心理學(xué)從古代至今的孕育與發(fā)展，并預(yù)測了心理學(xué)的未來走向。第一部分講述心理學(xué)的來源，第二部分講述科學(xué)革命前心理學(xué)的變革，第三部分講心理學(xué)大發(fā)展的黃金時(shí)期，第四部分講述當(dāng)代的主要心理問題，

本書從數(shù)智化概念與發(fā)展方向入手，涵蓋大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)及人工智能領(lǐng)域的應(yīng)用案例講解，并以大模型為抓手講解數(shù)智化辦公的實(shí)用技巧，深入探討了數(shù)智化辦公素養(yǎng)，包括溝通管理、跨文化溝通及協(xié)作能力提升，助力職場人士增強(qiáng)軟實(shí)力。此外，本書特別重視學(xué)習(xí)者應(yīng)對數(shù)智化未來的思想基礎(chǔ)，從數(shù)智文化、數(shù)智倫理和職業(yè)道德等方向進(jìn)行了深入探討

《MySQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》是一本結(jié)合人工智能技術(shù)，特別是AIGC技術(shù)的教材，旨在教授學(xué)生如何高效地使用MySQL數(shù)據(jù)庫及其相關(guān)工具。本書以數(shù)據(jù)生命周期過邏輯主線，通過環(huán)境準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)導(dǎo)入、數(shù)據(jù)查詢應(yīng)用、高級數(shù)據(jù)處理、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)使用等模塊，以工作手冊的形式，系統(tǒng)講解MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)在信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)運(yùn)維過程中的使用。

本書結(jié)合當(dāng)下高等教育推行的OBE、新工科、工程教育認(rèn)證等教育理念，依據(jù)應(yīng)用型本科院校定位要求及編者多年課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而編寫。主要內(nèi)容包括機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、機(jī)械加工工藝規(guī)程、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、機(jī)械加工質(zhì)量分析與控制、機(jī)器裝配工藝規(guī)程設(shè)計(jì)等，各章節(jié)內(nèi)容均是機(jī)械制造工藝學(xué)的核心經(jīng)典內(nèi)容，并融入實(shí)踐案例，充分體現(xiàn)了綜合性、實(shí)踐性、工

本書共分為四個(gè)部分： 第一部分，喚醒教育理念篇。本部分詳細(xì)解讀了“喚醒教育”的核心觀念，包括尊重孩子的獨(dú)特性、關(guān)注他們的興趣和需求、培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力等；闡述并分析了喚醒教育的三個(gè)層次，即“生命的喚醒、智慧的喚醒和靈魂的喚醒”。 第二部分，家庭喚醒成長篇。本部分分享了如何在家中為孩子創(chuàng)造一個(gè)自由、有序、紀(jì)

本書為德國著名心理學(xué)家、格式塔治療之父弗雷德里克·皮爾斯的一部獨(dú)特的自傳，首次出版于1969年12月。書中，作者應(yīng)用了他聚焦于覺察的理論，寫下了“所有想要寫下的任何東西”，集反思、回憶、理論、詩句和討論于一體，充滿了作者對自己過往生活與當(dāng)下狀態(tài)的審視與剖析。本書文體特別，部分采用了詩歌體裁，充滿了文字游戲，有時(shí)候卻又是