該教材系統(tǒng)介紹了古代漢語文字、語音、詞匯、語法等方面的專業(yè)知識(shí)，理論概括與課文講讀、重點(diǎn)分析歸納密切結(jié)合，吸收了近年來本學(xué)科各領(lǐng)域的新成果，使教學(xué)內(nèi)容得到大幅度更新。二維碼鏈接的大量古漢語知識(shí)，豐富了教學(xué)資源。該教材在編寫體例上繼承了《立體化古代漢語》教材的優(yōu)點(diǎn)，也吸收了其他同類教材的長處。

《我的中文小書包系列分級(jí)讀物：第二級(jí)》是我的中文小書包系列的第四個(gè)級(jí)別套裝，共包含8個(gè)分冊(cè)，分別是《我們喜歡水果》《小明的早上》《養(yǎng)寵物》《天氣》《做家務(wù)》《小貓?jiān)谀睦�？》《�?jié)日》和《工作》。每個(gè)分冊(cè)包含正文以及和正文配套的詞語表、練習(xí)題、英文翻譯、拼音對(duì)照等。我的中文小書包系列是一套面向K~6中文學(xué)習(xí)者的分級(jí)讀物，共

我的中文小書包系列是一套面向K~6中文學(xué)習(xí)者的分級(jí)讀物，共包含6個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別有8個(gè)故事。 1.難度適宜，科學(xué)分級(jí)嚴(yán)格控制文本難度，重視語言知識(shí)的循環(huán)復(fù)現(xiàn)，在難度逐漸提升的過程中，幫助小讀者實(shí)現(xiàn)中文無障礙閱讀。 2.主題豐富，貼近生活選擇少兒喜愛和熟悉的主題和話題，編寫生動(dòng)有趣的小故事，并標(biāo)注與IB中文教學(xué)大綱的對(duì)應(yīng)

長城漢語系列教材分為生存交際拓展交際和自由交際三個(gè)階段，每個(gè)階段包括6冊(cè)學(xué)生用書和6冊(cè)練習(xí)冊(cè)，對(duì)應(yīng)6個(gè)級(jí)別。長城漢語學(xué)生用書以創(chuàng)業(yè)傳奇當(dāng)代故事為線索，話題涉及經(jīng)濟(jì)、文化、體育、倫理等領(lǐng)域，體現(xiàn)了當(dāng)代中國社會(huì)生活的各個(gè)方面。 《長城漢語生存交際5學(xué)生用書：第2版》是長城漢語系列教材生存交際階段第5個(gè)分冊(cè)的學(xué)生用書，包含你

長城漢語系列教材分為生存交際拓展交際和自由交際三個(gè)階段，每個(gè)階段包括6冊(cè)學(xué)生用書和6冊(cè)練習(xí)冊(cè)，對(duì)應(yīng)6個(gè)級(jí)別。 長城漢語學(xué)生用書以創(chuàng)業(yè)傳奇當(dāng)代故事為線索，話題涉及經(jīng)濟(jì)、文化、體育、倫理等領(lǐng)域，體現(xiàn)了當(dāng)代中國社會(huì)生活的各個(gè)方面。 《長城漢語生存交際6學(xué)生用書：第2版》是長城漢語系列教材生存交際階段第6個(gè)分冊(cè)的學(xué)生用書，包含

《漢語國際教育研究設(shè)計(jì)與論文寫作》旨在引導(dǎo)學(xué)生在國際中文教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真實(shí)問題，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)睦碚摲椒ê脱芯渴侄�，進(jìn)行科學(xué)合理的研究設(shè)計(jì)并付諸實(shí)施，終將能夠促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展的成果反映在學(xué)位論文中。本書結(jié)合豐富的研究案例，對(duì)選題規(guī)劃、文獻(xiàn)研讀、材料收集處理、理論方法選擇、研究設(shè)計(jì)、論文寫作等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和要點(diǎn)進(jìn)行

該書為漢語教育研究方面的學(xué)術(shù)專著。隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際交往的日益廣泛，非洲國家對(duì)漢語學(xué)習(xí)的需求迅速增長，學(xué)中文、來中國留學(xué)、畢業(yè)后回國進(jìn)入中資公司或從事對(duì)華貿(mào)易，成為越來越多非洲青年的選擇。貝寧與中國長期保持著友好關(guān)系，為了更好滿足貝寧漢語學(xué)習(xí)者的需求，更好地推廣漢語和中國文化，有必要回顧分析貝寧漢語教學(xué)發(fā)展軌跡，

本書為語言學(xué)·漢語類CSSCI來源集刊。本輯收錄漢語史研究領(lǐng)域論文23篇，包括《異文視角下的〈元曲選〉中明代語言成分》《從〈四聲聯(lián)珠〉看清末北京話中滿語干擾特征存留情況》《基于語料庫的〈紅樓夢(mèng)〉文本分析：以程度副詞為例》》《知莊章三組聲母在〈青郊雜著〉中的發(fā)展》《Yamaloka在漢文佛典中的異譯及其書寫

本書首次對(duì)婁煩方言語音進(jìn)行了全面描寫，包括四個(gè)方言小片的內(nèi)部差異及共同點(diǎn)，對(duì)婁煩方言文白異讀、連讀變調(diào)、兒化、合音等進(jìn)行了詳細(xì)而深入的描寫、分析和比較。在此基礎(chǔ)上，對(duì)婁煩方言聲母、韻母的歷史層次進(jìn)行了分析。本書通過分析婁煩方言共時(shí)類型，試圖從共時(shí)類型的描寫分析中探索其歷史發(fā)展層次。

這是一本國際漢語教師海外生活案例式教材。全書包括40余篇來自全球6個(gè)大洲30個(gè)國家的一線漢語教師的生活實(shí)例。每篇案例包括我的故事、生存攻略、結(jié)語等部分，線索上以一個(gè)具體的個(gè)人故事開場(chǎng)，然后將故事中描述的具體問題普遍化，總結(jié)出相關(guān)方面的生存或生活經(jīng)驗(yàn)。 本書的突出特點(diǎn)是關(guān)注國際漢語教師海外生活和生存經(jīng)驗(yàn)方面的問題，以日常