叢書精選時下熱門的收藏類別,旨在教讀者如何看、挑適合自己的收藏品。書中除相關(guān)的基礎(chǔ)知識外,更側(cè)重于該收藏門類的市場狀況、價值評估、種類、鑒別以及買賣、投資實戰(zhàn)經(jīng)驗,重點是讓消費者、熱愛收藏品投資以及關(guān)注收藏品的讀者對它們有一個從入門到鑒別購買、乃至投資有一個完善、科學(xué)的認(rèn)知過程。
中國也是世界上第一本茶書——唐代陸羽《茶經(jīng)》的發(fā)源地,既有“四之器”,又有“二之具”,也就是把器具和工具分別開來。《大美中國茶:圖說紅木文化》的“紅木器具”之說,是繼承傳統(tǒng)的表達方式,包括與茶文化有關(guān)的紅木器物和家具!洞竺乐袊瑁簣D說紅木文化》就紅木器具在茶藝活動中,針對各種茶類本身不同的屬性,選擇相應(yīng)紅木類器具,與
《木制品生產(chǎn)技術(shù)》是教育部教研課題“全國林業(yè)工程類教育教學(xué)內(nèi)容和實踐教學(xué)體系的研究”階段性成果之一,是根據(jù)高等職業(yè)教育《木材加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃》和《木制品生產(chǎn)技術(shù)教學(xué)大綱》編寫的。本書以木家具為主要產(chǎn)品對象,以木家具生產(chǎn)工藝為主要內(nèi)容,以材料、結(jié)構(gòu)、設(shè)計及工藝過程為框架展開編寫。在編寫過程中,編寫人員收集和研究了大量
《家具設(shè)計/全國高等院校統(tǒng)編教材·設(shè)計學(xué)類專業(yè)》是根據(jù)國內(nèi)外最新專業(yè)資訊和國內(nèi)家具企業(yè)對家具專業(yè)人才的需求而編寫的一本立足材料與工藝,專門訓(xùn)練現(xiàn)代家具設(shè)計的特色教材。 主要內(nèi)容:《家具設(shè)計/全國高等院校統(tǒng)編教材·設(shè)計學(xué)類專業(yè)》力求突出新內(nèi)容、新設(shè)計、新工藝、新案例、新技術(shù)、新材料。圍繞培養(yǎng)中高級家具設(shè)計人才這個目標(biāo),
《膠合板生產(chǎn)技術(shù)(第2版)》采用了全新的編寫體例,以適應(yīng)項目化教學(xué)的需要。主要內(nèi)容包括:單板旋切加工、天然薄木制造、膠合板的膠合與加工、特種膠合板生產(chǎn)。本書以項目為引領(lǐng).以能力培養(yǎng)為目標(biāo),在介紹應(yīng)用性知識的基礎(chǔ)上,重點充實、加強實踐技能和實踐經(jīng)驗。各項月都源臼膠合板生產(chǎn)企業(yè)的基本類型,既互為聯(lián)系和補充,又各自獨立。本書
《家具制造實訓(xùn)/高等學(xué)校設(shè)計學(xué)類專業(yè)實訓(xùn)教材》分為九個課題:1.家具制造實訓(xùn)大綱,2.家具設(shè)計與材料,3.木制家具制造工藝試訓(xùn),4.塑料家具制造工藝實訓(xùn),5.玻璃家具制造工藝實訓(xùn),6.金屬家具制造工藝實訓(xùn),7.沙發(fā)家具制造工藝實訓(xùn),8.紙家具制造工藝實訓(xùn),9.竹藤柳編家具制造工藝實訓(xùn)。《家具制造實訓(xùn)/高等學(xué)校設(shè)計學(xué)類專
許柏鳴、方海編著的《家具設(shè)計資料集》是一部現(xiàn)代家具設(shè)計工具書,內(nèi)容包括緒論、上卷(基礎(chǔ)篇)和下卷(設(shè)計篇)。緒論介紹了家具的起緣演變歷程,各民族、地域家具的特點及發(fā)展;基礎(chǔ)篇提供了家具設(shè)計需要的基本信息、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、家具材料及相應(yīng)結(jié)構(gòu)、人體工程學(xué)與家具的功能等;設(shè)計篇為家具設(shè)計實務(wù)提供直接的參考資料,包括民用家具設(shè)計、
上海博物館的明清家具陳列館內(nèi)陳列了100多件明清家具珍品。本書通過80多幅手繪圖片(包括家具藏品、木作圖、家具園林場景圖),及專家對明清家具的解讀,引領(lǐng)讀者走進古人精致的生活狀態(tài),了解明清家具的文化內(nèi)涵,并對上博所藏的家具珍品有一個直觀的印象。
本書從家具的起源與發(fā)展談起,主要講述了我國明清家具的發(fā)展、特點、種類及裝飾等基本知識,重點是以明清家具的發(fā)展為線索,詳細(xì)講解了明清家具在鑒定、辨?zhèn)渭记、鑒賞、收藏、投資、保養(yǎng)等方面的內(nèi)容,具有一定的深度和廣度。書中收錄明清家具實物照片、效果圖、復(fù)原圖等共約400幅,其中不乏各大拍賣場的拍賣品,并附有拍賣價格信息,方便家
本書介紹了實木家具、板式家具、軟體家具等三種產(chǎn)品類型生產(chǎn)方法的基本知識和基本技能,內(nèi)容排列順序遵循生產(chǎn)工作過程,并采用“實例引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動”的編寫方式,努力使教材內(nèi)容“貼近生產(chǎn)、貼近技術(shù)、貼近工藝”,建構(gòu)以能力為本位的教材內(nèi)容新體系,達到理論知識與實踐技能融為一體的要求。