本教材的會計制度設計范圍包括了會計制度總則設計、會計核算系統(tǒng)設計、會計業(yè)務處理制度設計、內(nèi)部稽核設計和會計監(jiān)督設計、成本核算制度設計與會計電算化制度設計等內(nèi)容。
《財務報表分析》主教材出版至第5版以來，一直有高校教師反映，在課時相對較少、學生整體學習壓力大的情況下，主教材的內(nèi)容偏多，案例中的大中型企業(yè)偏多、中小企業(yè)偏少，希望我們再出版一本簡明版。為解決這個長期困擾部分高校教學的問題，我們在保留主教材基本分析特色的基礎上，改變了以往先講質(zhì)量分析（包括資產(chǎn)質(zhì)量、資本結(jié)構(gòu)質(zhì)量、利潤質(zhì)
拒絕做“商業(yè)盲人”，從讀懂財務報表開始。本書是財報專家張新民教授的又一力作，語言通俗易懂，案例鮮活有代表性，即使是財報小白，只要按照張教授的一步步引導，也能很快看懂三張報表；如果您是財會工作者或企業(yè)管理人員，還能從報表中挖掘出企業(yè)的發(fā)展?jié)撃�，為企業(yè)的發(fā)展建言獻策，從而有力提升自身的職場競爭力；如果您是資本市場股票投資者
本書由中國會計學會會計教育專業(yè)委員會和全國財政職業(yè)教育高職專業(yè)教學指導委員會組織共同參與制定，包含上篇、中篇和下篇。上篇主要介紹了高等職業(yè)學校會計專業(yè)（管理會計方向）的教學標準；中篇介紹了5門專業(yè)課的方向課程標準；下篇精選了會計教育改革方面的13個文件。附錄包含數(shù)字化管理會計技能等級標準和2019年全國高職院校管理會計
本書立足高職高專財會專業(yè)人才培養(yǎng)目標，以學生為本，理論聯(lián)系實際，學用結(jié)合，融教、學、做于一體，著力培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。本書以企業(yè)財務報表年報為依據(jù)，介紹了企業(yè)的資本資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、償債能力、盈利能力、營運能力、發(fā)展能力、權益變動、利潤分配等財務指標和成本費用的分析內(nèi)容、分析方法；對企業(yè)的綜合財務狀況和經(jīng)營績效的
《會計報表分析經(jīng)典案例解讀》擬將會計報表分析課程的內(nèi)容融入一個個具體的案例分析中，共分12章。第1章簡要介紹會計報表分析的基本方法、模型和框架，之后11章的安排分別為經(jīng)典的案例分析�！稌媹蟊矸治鼋�(jīng)典案例解讀》的特色是既不失分析深度又富有感性、新穎有趣。每章開篇以導引詩（詞）提起，所附趣味推理題或測試題也盡情地展示了邏
本書適合非會計專業(yè)學生使用，主要講解會計核算的一般原理，講解各行業(yè)通用的會計核算方法，具有更廣泛的適用性；本書以財務報表為主線，各章節(jié)按照財務報表的項目進行排列，由淺入深、循序漸進地講解各項目的確認、計量方法�；谛滦抻啘蕜t、財務報表格式以及增值稅稅率，第6版主要修訂內(nèi)容如下：（1）增值稅一般納稅人發(fā)生增值稅應稅銷售行
本書主要講述會計電算化的一般原理、會計信息系統(tǒng)的建立、日常管理和會計軟件應用方法；本書采用暢捷通T3用友通標準版10.8.2作為教學軟件，以安裝、基礎設置、總賬與現(xiàn)金銀行管理、采購與應付、銷售與應收、庫存、存貨核算、固定資產(chǎn)、工資、期末業(yè)務處理、報表為基本處理順序來完成整個業(yè)務操作，在實驗資料上按照業(yè)務類型進行設計，具
本教材的主要特色是:實例引領、理論簡明、強化實務、同步啟發(fā)、貼心助學、自測鞏固。為了幫助學生真正掌握會計知識，本教材每章結(jié)構(gòu)都做了獨特設計。每章都有明確學習目標和重點難點提示;每章章首都以一個實例作引例，不僅將學科知識與現(xiàn)實經(jīng)濟聯(lián)系起來，激發(fā)學生的學習興趣，而且將正確的價值觀教育和職業(yè)道德教育融入其中，幫助學生明辨是非
本書第4版?zhèn)鞒辛说?版的編寫思想，努力在管理會計的理論超前性、實務操作性、知識系統(tǒng)性、方法簡捷性、教學豐富性、學習有效性、學科全面性、發(fā)展自立性等方面尋求平衡。主要修訂情況如下：（1）適應中國特色管理會計理論與方法體系建設的需要，增加了管理會計指引體系的內(nèi)容，主要集中在第1章“總論”部分。（2）基于完善管理會計教材的理
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