《“傳優(yōu)養(yǎng)心”青少年傳統(tǒng)文化專題讀本》是廣東暨南大學教授李香平老師根據(jù)自己對傳統(tǒng)文化的研究、對自己的孩子的傳統(tǒng)文化教育實踐，以及對適齡青少年的傳統(tǒng)文學教育教學中的研究與實踐，編寫的一套關(guān)于青少年傳統(tǒng)文學專題系列讀本，主要適用于小學四年級至初中九年級的孩子。這套書包括《孝敬之道》《學習之道》等專題，按照《說文解字》《經(jīng)典

《新視野·文化遺產(chǎn)保護論叢（第一輯）：線型文化遺產(chǎn)保護》是作者在擔任國家文物局局長十年時間的工作經(jīng)歷、心得經(jīng)驗的總結(jié)�！毒�型文化遺產(chǎn)保護/新視野文化遺產(chǎn)保護論叢》記錄了10年間在各種會議、座談會、報告上的演講，反映了文化遺產(chǎn)保護者在這10年間的工作部署、取得的成果以及仍然面臨的問題。

本書是“新視野·文化遺產(chǎn)保護論叢”的一本，作者單霽翔先生系故宮博物院院長，曾任國家文物局局長，對于我國文化遺產(chǎn)保護工作有著獨特的見解和思路�！拔幕�景觀遺產(chǎn)”是新近受到關(guān)注的一類遺產(chǎn)，作者總結(jié)自己多年的工作經(jīng)驗，將景觀遺產(chǎn)的保護理論梳理成冊。

中國學（第六輯）

《天朝大國的景象：西方地圖中的中國》由意大利學者曼斯繆·奎尼（MassimoQuaini）和他的學生米歇爾·卡斯特諾威（MicheleCastelnovi）寫作整理而成，深入細致地考察了西方地圖制圖史上中國版圖形象的演變情況。在討論歐洲地學對“中國”（居中之國）認識發(fā)展的研究領(lǐng)域中，其著作堪稱考據(jù)繁密。書中收集了大量的

這是一部利用中國考古資料,從研究實踐出發(fā),構(gòu)建精神文化考古理論的系統(tǒng)專著。本書對中文精神文化考古研究既有成果和理論建設進行了比較全面的梳理與分析,提出了具有內(nèi)在邏輯的精神文化考古理論框架,利用作者自己的研究個案,展示出精神文化考古理論的實際應用。

"線裝中華國粹"系列精選流傳千年的中國古代國學名著，立足原文精髓，加以最全面、最細致、最通俗易懂的解讀，幫助讀者更深入理解原著的精髓，使讀者輕松接受國學的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力，感悟千年前先賢們的思想精華，并從中有所領(lǐng)悟和收獲。本系列共有20冊。

“這是當代將學識、性情和見解統(tǒng)一得最好的作品之一”。它以中國歷代各類人物的生存狀況、人生態(tài)度、命運遭際、成敗得失為依托，突出了他們?nèi)松�的一波三折、起落跌宕、苦心�?jīng)營、艱難成功，是首部中國人反思人生軌跡、吸取生活經(jīng)驗的傳記體通史。它讓讀者在借鑒古代中國人生存智慧的同時，更多地感悟今天每個人的活法。讀史品人，以古知今，以史

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護是一項實踐先行的事業(yè)。在實踐的基礎(chǔ)上，關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的理論研究逐步興起，為非遺保護實踐提供指導和支持。本書根據(jù)從實踐到理論的發(fā)展思路，分為上下編，上編為實踐篇，按照非遺保護專題，梳理從2003年到2013年這十年中，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護事業(yè)的發(fā)展歷程；下編為理論篇，探討這十年中，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保

文化是民族的血脈與靈魂。中國文化既是中華民族歷史實踐和生活創(chuàng)造的智慧結(jié)晶，也是人類文明發(fā)展的重要成果和寶貴資源。本書作者遴選長期學習研究中國文化的論文，衰為一集，厘為三編。 楊慶存的《中國文化論稿》上編側(cè)重典籍文本的解讀和思想內(nèi)容的分析，發(fā)掘可資當代鏡鑒的思想資源與文化資源；中編側(cè)重分析前輩學者的治學境界與思想方法以及