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本教材按照“人的全面發(fā)展”和“銜接專業(yè)學習”的基本設(shè)計理念編寫。全書注重文化傳承和價值引導，將作品欣賞和藝術(shù)實踐有機結(jié)合，引導學生在知識習得、審美體驗中獲得審美趣味、審美格調(diào)和審美能力。全書從美的本質(zhì)和美的特點談起，在詳盡講解各種審美活動的基礎(chǔ)上，分別講述了自然審美、社會審美、藝術(shù)審美3個部分的具體內(nèi)容及其大學美育教育

本書參照全國成人高考(專科起點升本科)教育理論教學內(nèi)容和要求編而成。本書分為教育學和心理學兩部分，介紹了教育目的、教育制度、教學理論與實踐、感覺與知覺、思維與想象、心理健康教育與心理咨詢等內(nèi)容。內(nèi)容設(shè)置課時講解、模塊學習評價等板塊，對學生總結(jié)知識、鞏固知識、提高學習效果有很大幫助。本書策劃新穎、緊扣大綱、內(nèi)容翔實、重點

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本書從“未來教育”這一關(guān)鍵詞出發(fā)，詳細介紹了未來教育的應(yīng)有形式與標準。本書結(jié)構(gòu)清晰，首先從教育百人談引入當下各行各業(yè)的人對于未來教育的思考。隨后通過參與啟行營地活動后家長與孩子的回憶展開討論未來教育的應(yīng)有形式。最后介紹了啟航營地內(nèi)部環(huán)境，契合先前對于未來教育的想象，總結(jié)了未來教育的可能形式。全書共分3部分，分別為暢談·

本書依據(jù)教育部勞動教育相關(guān)文件的精神，結(jié)合作者多年的教學經(jīng)驗編寫而成，旨在幫助學生樹立正確的勞動觀念，具有必備的勞動能力，培育積極的勞動精神，養(yǎng)成良好的勞動習慣。全書主要內(nèi)容有勞動教育課程概覽、新時代勞動價值觀、培育積極的勞動精神、家務(wù)勞動、工農(nóng)生產(chǎn)創(chuàng)造物質(zhì)財富、積極投身志愿服務(wù)、創(chuàng)新勞動、勞動安全、大學生與勞動權(quán)益等

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“君子務(wù)本，本立而道生�！彼�謂“務(wù)本”，就是把握根本，不忘根本，回歸根本。教育，歸根結(jié)底是心與心的交流與碰撞�！队眯淖鰟�(wù)本教育》旨在對教育教學進行探索和總結(jié)，落腳點在“務(wù)本”，源動力則是“用心”。對于何濟陽校長來說，這本書是是自己從事教育教學的經(jīng)驗和成果總結(jié)，是自己教學心路歷程的體現(xiàn)；對于廣大教師和普通大眾來說，這也將

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