歐氏重癥監(jiān)護手冊（第6版）（E）

《常用臨床護理技術操作并發(fā)癥的預防及處理》由黃金、李樂之主編，本書的內(nèi)容囊括了目前綜合醫(yī)院臨床護士獨立完成的技術操作，在其操作前、中、后可能發(fā)生的，對患者健康不利的主要并發(fā)癥。該書的特色是：①編寫從基礎護理技術到�？谱o理技術；從常用護理技術到相對較少使用的護理技術，分章書寫。②對于每個技術操作并發(fā)癥編寫的框架結構統(tǒng)一，

本書分為上、中、下三篇，上篇介紹了對老化的理解，諸如老年、老年病的概念，老年心理、生理的改變及老年人患病特征和治療原則；中篇重點介紹了老年護理技能；下篇分系統(tǒng)介紹了常見老年病臨床護理問題與措施。

本書根據(jù)護理專業(yè)培養(yǎng)目標，從臨床實際工作出發(fā)，總結近年來衛(wèi)生職業(yè)教育教學改革的新成果，突出以人為本的現(xiàn)代護理理念，突出衛(wèi)生職業(yè)教育的“五個對接”，突出護理專業(yè)的教學特色。教材內(nèi)容分為眼科護理、耳鼻咽喉科護理、口腔科護理三大部分，著重介紹五官科常見疾病護理的基本理論、基本知識和基本技能，增加實訓內(nèi)容，有利于學生的畢業(yè)實習

劉鵬飛、王永芳、劉繼海主編的《急救護理學——實驗指導》是高等醫(yī)學院校實驗、實訓指導教材，編寫人員主要包括兩部分。一部分是長期從事急救護理教學的高校護理教師，另一部分是多年工作在院前急救或院內(nèi)急診的臨床一線醫(yī)護人員。教材包含了急救護理�？频暮诵闹�識與技能，同時秉承與時俱進的思想，涵蓋了急救護理的前沿內(nèi)容。該書共分8章：緊

樊任珠編寫的《內(nèi)科護理同步訓練》是為了適應中等醫(yī)藥衛(wèi)生教育培養(yǎng)護理專業(yè)人才的需要，根據(jù)“全國中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新工作會議”精神，參照全國衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試大綱，以掌握內(nèi)科護理的基本理論、基本知識、基本技能為宗旨，突出專業(yè)知識、強化專業(yè)能力而編寫的�？晒┲械刃l(wèi)生職業(yè)學校護理、助產(chǎn)、中醫(yī)護理、康復護理等專業(yè)學生及內(nèi)科

本書編寫內(nèi)容分為實訓指導和學習指導兩部分，每一部分均遵照主教材的章節(jié)排序。主要供我國高職高專護理類專業(yè)的學生使用，也可作為臨床護理工作者、中職護理專業(yè)學生及其他醫(yī)學專業(yè)學生的參考用書。通過生動靈活的教學形式、精心選編的臨床案例，學生們一定能夠更好的掌握專業(yè)課知識。

為了更好地把教學內(nèi)容與崗位融合，讓學生把理論知識應用于臨床實踐中，在學習中充分體驗臨床實景，更早地接觸臨床，本教材收集了大量與護理技能相關的臨床一線案例，形成原創(chuàng)案例庫，進行剖析和點評，并且運用了大量臨床一線的實景圖片。本教材可作為學習護理課程的輔助教材，為學生發(fā)揮主觀能動性、自主學習提供了學習平臺。本教材還體現(xiàn)了校企

全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育技能緊缺型人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材。本教材緊扣教育部制定的高等衛(wèi)生職業(yè)教育教學大綱和護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫，以提高護考通過率為導向，注重實用性，突出技能培養(yǎng)。全書共十二章，包括緒論、健康評估方法、常見臨床癥狀評估、身體評估、心理評估、社會評估、臨床實驗室檢查、心電圖檢查、影像學檢查、健康資料分析

隨著社會進步和醫(yī)學發(fā)展，降低孕產(chǎn)婦和圍產(chǎn)兒死亡率已成為越來越迫切的需求，產(chǎn)科危重癥監(jiān)護及處理也隨之凸顯出其重要性。《產(chǎn)科危重癥監(jiān)護及處理：精選病例分析》精選了13例危重孕產(chǎn)婦監(jiān)護及處理案例，采用獨特的書寫結構編寫，通過病史簡介，會診搶救和治療經(jīng)過描述，以及對成因和結果的綜合分析，介紹了危重孕產(chǎn)婦搶救過程中產(chǎn)科與多學科共