人間浮萍：今天如何讀蕭紅（今天如何讀經(jīng)典）

說起沈從文，免不了提到他的《邊城》，提到翠翠、茶峒、湘西、鳳凰……他的作品構(gòu)成了幾代人對田園牧歌與人性之美的最初想象。他用唯美的視角筑起湘西山隅水鄉(xiāng)“人性美”的世界，贏得了各界讀者的認(rèn)同。今天我們讀沈從文，不但要讀他的作品，還要讀他的人生，讀他充滿人性美的邊城世界。

老舍是“人民藝術(shù)家”。他出身貧寒，卻登上藝術(shù)的榮譽(yù)殿堂；他是文學(xué)大師，卻不忘對窮人的關(guān)照。今天為什么讀老舍？為的便是在充滿同情的敘事中欣賞他那雅俗共賞的語言藝術(shù)。是《小麻雀》開啟了中國孩子的童蒙年代，是《我的母親》讓中國的孩子知道了生活的艱辛。本書圍繞老舍的作品，結(jié)合他的人生，講述老舍的創(chuàng)作與人生故事。老舍是北京的,是

本書由盧曼的系統(tǒng)論出發(fā)，考察德國漢學(xué)家自19世紀(jì)以來中國文學(xué)研究的演化情形。德國的中國文學(xué)研究相當(dāng)于一個自主的功能系統(tǒng)，按照自身程序生產(chǎn)所需要的全部要素，也將“文學(xué)中國”建構(gòu)成一個共同演化的意義世界。本書力圖從德國內(nèi)部視角去描述這一系統(tǒng)的總體運(yùn)作，從元理論層面去觀察它對中國文學(xué)材料的選擇、加工程序，以及融入更大的西方知

本書稿由南京大學(xué)中國新文學(xué)研究中心組織編寫，共收錄了近二十篇學(xué)術(shù)論文，主要內(nèi)容是反映近期國內(nèi)學(xué)界在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究領(lǐng)域的成果。按照作者的研究主題，全書大致可分“現(xiàn)代論壇”“文學(xué)史透視”“文學(xué)現(xiàn)場”“中外比較”“臺港海外形聲”“學(xué)術(shù)講演錄”“學(xué)術(shù)動態(tài)”等七個板塊，反映了近期現(xiàn)代文學(xué)研究界的最新研究成果，以及一些重要的學(xué)術(shù)信

從2021年度的文學(xué)、影視、音樂、美術(shù)、曲藝、舞蹈、民間文藝、攝影、書法、雜技、網(wǎng)絡(luò)文藝等領(lǐng)域，有重點(diǎn)地精選出一批有代表性、體現(xiàn)年度本領(lǐng)域重點(diǎn)且文質(zhì)兼美的優(yōu)秀評論文章，分為長篇評論和短篇評論文章兩類

如何在比較文學(xué)的教學(xué)與研究中，與生生不息的青年學(xué)子一道探索并踐行準(zhǔn)確的學(xué)科意識、真切的學(xué)術(shù)認(rèn)同和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐方法，是中國比較文學(xué)學(xué)科建設(shè)工程中一項(xiàng)迫切而艱難的議題。也是基于此原因，2021年5月15日至16日，我們在復(fù)旦大學(xué)中文系舉辦了“《比較文學(xué)概論》20周年紀(jì)念暨比較文學(xué)理論研討會”。參與這部教材編撰的學(xué)者欣然赴會，

中國古代文學(xué)是中華文明的重要組成部分，它不僅有著悠久的歷史，而且在漫長的歷史進(jìn)程中涌現(xiàn)出了一代又一代的杰出作家和數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀作品，形成了多樣化的文學(xué)潮流和文學(xué)現(xiàn)象。本書上起先秦，下迄清朝，真實(shí)而全面地反映了中國文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)。本書分析了中國古代文學(xué)的傳播方式及影響，探究了中國古代文學(xué)在新媒體時代的傳播路徑，為有效地促

本書旨在探討文化轉(zhuǎn)型對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的影響與作用，通過深入分析文學(xué)作品中所反映的社會文化變化，揭示其中的內(nèi)在聯(lián)系和價值。通過對文化與文學(xué)的交融與互動的研究，旨在為讀者提供深入理解中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與文化轉(zhuǎn)型關(guān)系的視角。本學(xué)術(shù)專著將回顧國內(nèi)外關(guān)于文化轉(zhuǎn)型與文學(xué)關(guān)系的研究現(xiàn)狀，探討文化對現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作與傳播的影響。通過對文化轉(zhuǎn)

本書從新媒體與漢語言文學(xué)介紹入手，針對新媒體環(huán)境下中國文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制、新媒體環(huán)境下漢語類教學(xué)進(jìn)行了分析研究；另外，對漢語語言學(xué)課程研究性教學(xué)、漢語言審美、漢語言文學(xué)鑒賞能力培養(yǎng)做了介紹；還對漢語言文學(xué)與大學(xué)生人文素質(zhì)教育做了研究。