本書試圖以1894-1941年間香港東華三院（TungWahGroupofHospitals）西醫(yī)引入過程與中西醫(yī)服務(wù)變遷為例，來考察西方醫(yī)學(xué)在近代中國傳播過程中發(fā)生的中西醫(yī)之間的對抗與互動關(guān)系，以及華人社會對于西方醫(yī)學(xué)的認(rèn)可與接受過程。

1在孕期的不同階段，孕媽媽的身體特點和營養(yǎng)需要以及胎兒的生長發(fā)育需求都有所不同，為了保證孕媽媽和胎兒的健康，孕媽媽的飲食調(diào)理非常重要。本書介紹了各孕期階段的飲食調(diào)理要點，解答了孕期飲食的眾多疑惑，比如孕期吃哪些食物不安全，要不要吃營養(yǎng)補充劑，什么孕周該補什么營養(yǎng)物質(zhì)，孕期不適如何通過飲食來緩解，等等，幫助孕媽媽調(diào)理好自

多喝牛奶可以預(yù)防骨質(zhì)疏松？水果應(yīng)該在飯前吃還是飯后吃？糖尿病患者白米飯也不能吃？膽固醇是高血脂的元兇？ 臺灣營養(yǎng)學(xué)專家白小良，以40年營養(yǎng)學(xué)臨床及教學(xué)經(jīng)驗，融合歐美前沿營養(yǎng)學(xué)新知，厘清諸多錯謬營養(yǎng)觀念，解答生活中常見的營養(yǎng)與飲食迷思。 在食品安全問題嚴(yán)重、黑心商品泛濫的今日，助您樹立正確的飲

不論是提高身體素質(zhì)，還是提升運動和生活表現(xiàn)，功能性訓(xùn)練都是必不可少的。《功能性健身指南》由拉馬爾功能性健身運動學(xué)院的創(chuàng)辦者拉馬爾·洛厄里結(jié)合多年的執(zhí)教經(jīng)驗傾力寫就�！豆δ苄越∩碇改稀飞钊胫v解了功能性訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論，并針對人們?nèi)粘Ｊ褂玫倪\動模式提供了多種簡單有效的訓(xùn)練方法，以有效改善包括肥胖在內(nèi)的多種“生活方式病”，從而

"《學(xué)前兒童生理與保健》是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生研究保護和增進學(xué)前兒童身心健康的一門專業(yè)必修課。為幫助廣大學(xué)生深入了解本門課程在幼兒教師資格證國考中的考試要求，準(zhǔn)確把握考試要點，完善知識結(jié)構(gòu)，我們組織編寫了本書�！秾W(xué)前兒童生理與保健》共分為八個方面的內(nèi)容：學(xué)前兒童生理發(fā)育特點與保健、學(xué)前兒童生長發(fā)育及評價、學(xué)前兒童營養(yǎng)與膳食

《現(xiàn)代醫(yī)院管理制度》“黨建與行政管理卷”共14章，包括管理制度、管理規(guī)定和管理方法。這些制度、規(guī)定和方法，涉及醫(yī)院現(xiàn)代醫(yī)院管理制度建設(shè)實踐黨組織管理、黨員管理、文化建設(shè)、行政管理和人力資源管理等醫(yī)院工作的各個方面。制度的建立和實施，必將會對醫(yī)院的發(fā)展起到推動作用。作為醫(yī)院的干部和職工，應(yīng)該按照《現(xiàn)代醫(yī)院管理制度》辦事，

本報告首先研究了煙堿降低措施對吸煙者和非吸煙者的潛在個人影響，其次探討了煙堿降低策略對煙草控制的假定社會后果，最后總結(jié)了實施降低煙草措施的九個方面的潛在挑戰(zhàn)，以便決策者能夠以結(jié)構(gòu)化的方式了解這一策略的優(yōu)點。

本書旨在探討和揭示增權(quán)模式在中國農(nóng)村實現(xiàn)健康促進目標(biāo)的可行性、有效性、實施途徑和社會影響。本書的分析基于對中國云南省的一個以白族人口為主的縣城的個案研究。該縣在20世紀(jì)90年代末到21世紀(jì)初以具有“增權(quán)”特征的方式實施了一項婦幼健康促進項目。本書對該項目的實施過程及主要結(jié)果進行了深入分析。研究揭示了個案縣的衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)

"健康中國，職業(yè)健康先行"，職業(yè)人群作為社會發(fā)展的中堅力量，其健康水平直接關(guān)系著人類的發(fā)展進程。建立和完善適應(yīng)社會發(fā)展的職業(yè)健康管理與職業(yè)健康促進工作體系，倡導(dǎo)有益健康的生產(chǎn)、生活方式，對減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及職業(yè)相關(guān)疾病的發(fā)生有著重要的現(xiàn)實意義。鑒于此，我們依據(jù)有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，在總結(jié)職業(yè)健康

醫(yī)生的工作是什么樣的呢？醫(yī)生是如何判斷患者的病情，并幫助他們恢復(fù)健康的呢？在醫(yī)學(xué)院中，你將會找到答案，而且你將學(xué)到的東西還遠(yuǎn)不止于此：你不僅要學(xué)習(xí)人體器官和骨骼的功能等，還要學(xué)習(xí)如何測量脈搏，如何使用吊帶，以及了解X線機的工作原理。那么，請你拿起聽診器，開始學(xué)習(xí)吧！