這是為你準(zhǔn)備的地理學(xué)。 地理學(xué)包羅萬象，它就在我們身邊，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮儆謺r(shí)時(shí)變化的一部分。從火山噴發(fā)到生態(tài)旅游，從氣候變化到人口增長(zhǎng)模型，這些都屬于地理學(xué)！地理學(xué)提供了一個(gè)整體的視角把多元的新發(fā)現(xiàn)聯(lián)系起來。 這本書詳細(xì)地介紹了地理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。全書為自然與社會(huì)兩大主題，自然部分包括河流、海岸、地殼板塊、氣候和
本書從文化史視角，絲綢之路為主體，描述絲綢之路上的故事。 主要以具體人物及城市為對(duì)象，講述絲綢之路西域草原海洋等路徑上歷史故事。 絲路開拓者張騫 以性命守衛(wèi)絲綢之路的衛(wèi)青、霍去病 持漢節(jié)不失的使者蘇武 不畏艱險(xiǎn)西行取經(jīng)的玄奘 來到中國(guó)的探險(xiǎn)家馬可·波羅 七下西洋開拓海上絲路的鄭和
開展地理國(guó)情監(jiān)測(cè)是《測(cè)繪法》賦予測(cè)繪地理信息部門的一項(xiàng)重要職責(zé)。為全面反映地理國(guó)情監(jiān)測(cè)發(fā)展現(xiàn)狀，分析其未來發(fā)展趨勢(shì)，國(guó)家測(cè)繪地理信息局測(cè)繪發(fā)展研究中心組織編輯出版第十本測(cè)繪地理信息藍(lán)皮書《面向新時(shí)代的地理國(guó)情監(jiān)測(cè)研究報(bào)告（2018）》一書。該藍(lán)皮書邀請(qǐng)測(cè)繪地理信息行業(yè)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家和企業(yè)家撰文，分析地理國(guó)情監(jiān)測(cè)發(fā)展現(xiàn)
本教材研究橋梁文化和橋梁美學(xué)，其中橋梁文化部分介紹了橋梁的起源、橋梁發(fā)展史、橋梁所代表的獨(dú)特文化內(nèi)涵；橋梁的美學(xué)則從橋梁的上部結(jié)構(gòu)和下部結(jié)構(gòu)分別詳細(xì)的介紹了不同造型橋梁代表的美學(xué)價(jià)值。以古今中外具有代表意義的橋梁為例，展示大量的實(shí)際案例和圖片以介紹相關(guān)橋梁的文化與美學(xué)，其內(nèi)容不僅僅包括各種橋梁的發(fā)展歷史，也包含各種橋梁
集刊內(nèi)容：一部大運(yùn)河史，即半部中華文明史。大運(yùn)河開挖、暢通與衰落，在一定程度上凸顯了中國(guó)古代社會(huì)特殊的運(yùn)行與發(fā)展軌跡。本集刊主要刊發(fā)以運(yùn)河研究為主題的學(xué)術(shù)論文，包括運(yùn)河開鑿與疏通、運(yùn)河區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、運(yùn)河城鎮(zhèn)與商業(yè)、運(yùn)河區(qū)域生態(tài)環(huán)境變遷、漕運(yùn)制度、運(yùn)河文化與遺產(chǎn)保護(hù)等方面的文章。集刊定位：本集刊擬發(fā)表國(guó)內(nèi)外運(yùn)河學(xué)研究有影
加強(qiáng)與東南亞國(guó)家中*國(guó)家印尼的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，是我國(guó)新時(shí)期外交戰(zhàn)略的重要一部分。而一帶一路這一戰(zhàn)略的推進(jìn)，使得有必要更加系統(tǒng)和全面的了解印尼。本書從政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化、科技與體育等領(lǐng)域?qū)?017-2018年印尼國(guó)情做全方面的透視。在政治方面，本書將重點(diǎn)分析印尼政黨政治、人權(quán)發(fā)展等，以反映*近的印尼政治生態(tài)。在外交方面
《當(dāng)代港澳研究》是目前國(guó)內(nèi)*一份公開發(fā)行的港澳研究專題刊物，也是*早創(chuàng)辦的港澳研究學(xué)術(shù)刊物之一；是港澳研究學(xué)界*交流的平臺(tái)，也是向政府提供相關(guān)信息的*公開渠道。刊物實(shí)行匿名審稿制度，堅(jiān)持辦刊質(zhì)量，其學(xué)術(shù)水平已得到境內(nèi)外同行的認(rèn)可，獲得一定的知名度�？锵到y(tǒng)、全面地反映了港澳*學(xué)術(shù)研究成果。辦刊二十多年來，《當(dāng)代港澳研究
專門關(guān)注日本的超人氣媒體品牌「知日ZHIJAPAN」第55彈《知日再發(fā)現(xiàn)，浮世繪》特集！ 浮世繪貫穿了整個(gè)日本江戶時(shí)代，它是日本庶民的日常生活的記錄，更是江戶時(shí)代審美、趣味的體現(xiàn)。 隨著19世紀(jì)末，浮世繪傳入歐美，對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)、設(shè)計(jì)、攝影等領(lǐng)域都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，葛飾北齋、歌川國(guó)芳、喜多川歌麿、東洲齋寫樂等一大批浮世繪師
作為世界上人地關(guān)系最為緊張的國(guó)家之一，中國(guó)的持續(xù)發(fā)展始終面臨著來自本國(guó)資源環(huán)境基礎(chǔ)有限支撐能力的巨大挑戰(zhàn)�？疾旌头治龉I(yè)化以來我國(guó)人地關(guān)系演進(jìn)及其空間組織格局的變化過程，有助于提高人們對(duì)國(guó)家和地區(qū)資源環(huán)境稟賦及其開發(fā)利用復(fù)雜性的科學(xué)認(rèn)識(shí)，并對(duì)以往開發(fā)利用方式的得失利弊做出正確評(píng)價(jià)，為實(shí)現(xiàn)從工業(yè)文明向生態(tài)文明的根本性轉(zhuǎn)變
本書循著地理教育實(shí)習(xí)全過程，主要論述地理教育實(shí)習(xí)概貌、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備和教育見習(xí)基本內(nèi)容，聚焦地理課堂教學(xué)實(shí)習(xí)、地理課外活動(dòng)實(shí)習(xí)、班主任管理工作實(shí)習(xí)和地理教育科研實(shí)習(xí)重要問題，概述地理教育實(shí)習(xí)檢測(cè)、實(shí)習(xí)效果總結(jié)與評(píng)價(jià)和地理教師職業(yè)崗位競(jìng)聘考察主要環(huán)節(jié)等，并結(jié)合相應(yīng)主題，選取大量典型實(shí)用的地理教育實(shí)習(xí)案例，配備靈活多元、富有特色
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