本書對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行了概述，簡要論述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵、積極意義，以及形勢與環(huán)境；探究了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需要具備的創(chuàng)新思維和必備素質(zhì)；重點研究了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的歷程，包括創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)、創(chuàng)業(yè)機會和風(fēng)險的甄別、創(chuàng)業(yè)項目策劃、創(chuàng)業(yè)項目實施，以及創(chuàng)業(yè)項目評估與改進；對于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的未來趨勢，本書也進行了深入的探討和分析，

本書是高校思想政治教育方向的著作，主要研究高校思想政治教育的理論與實踐，兩者有機結(jié)合起來，全面提高自身法律意識和道德素養(yǎng)。本文主要圍繞道德、法律兩方面闡述大學(xué)生思想教育的重要性，分析誠信、友善價值觀對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要作用，同時對如何加強大學(xué)生思想教育提出對策，望學(xué)生、學(xué)校、社會、國家的共同努力，培養(yǎng)鍛煉出合格、可靠

本書是思政育人方向的書籍，主要研究高等院校思政課育人實踐與探索。本書首先從高等院校思政課的基本理論入手，針對高等院校思政課的地位、功能以及教育教學(xué)的原則與理念做了簡要說明；其次，對高等院校思政課育人體系進行了分析，介紹了生命教育、誠信教育、廉潔教育、就業(yè)教育等四方面內(nèi)容；再次，闡釋了思政育人的相關(guān)教學(xué)模式與教師素養(yǎng)提升

該書面向高校教師及教育管理工作者，主要內(nèi)容包括：師德規(guī)范與基本素養(yǎng)；教學(xué)準(zhǔn)備與教學(xué)設(shè)計；課堂技能與教學(xué)策略；實踐教學(xué)與畢業(yè)論文；學(xué)業(yè)評價與學(xué)生評價；教學(xué)評價與教學(xué)反思；信息素養(yǎng)與智慧教學(xué)；教學(xué)規(guī)范與教學(xué)事故；教學(xué)改革研究項目與成果培育。該書緊跟時代發(fā)展，引入大量最新學(xué)術(shù)成果，能夠較好地滿足廣大高校教師和教學(xué)管理工作者的

本書是職業(yè)生涯咨詢的實踐之作，從西南財經(jīng)大學(xué)職業(yè)生涯咨詢團隊2019-2022年咨詢案例中選擇了具有代表性的37個案例編輯而成。按照咨詢大學(xué)生年級和其對應(yīng)的生涯主題分為五個部分，包括了本科一、二年級學(xué)生的自我認(rèn)知和專業(yè)認(rèn)知；大三學(xué)生的目標(biāo)定向問題；大四學(xué)生升學(xué)就業(yè)選擇問題；研一學(xué)生的求職焦慮，研二、研三學(xué)生的多重選擇問

本書從實用角度出發(fā)，系統(tǒng)地闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識。全書共十二章，內(nèi)容主要包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概論、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、識別創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、組建創(chuàng)業(yè)團隊、市場調(diào)查與營銷策略、選擇商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源整合與融資、創(chuàng)業(yè)計劃書與項目路演、創(chuàng)辦新企業(yè)、初創(chuàng)企業(yè)的管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型案例。

本書以提升高校思想政治教育的整體水平為目的，以高校思政教育教學(xué)理論為切入點，對思政教育的隊伍建設(shè)與創(chuàng)新展開分析，對高校課程思政的理論與實踐展開詳述，并結(jié)合思政課程進行了具體探究，旨在為高校課程思政創(chuàng)新提供思路和借鑒。

為診斷我國應(yīng)用型本科高校發(fā)展過程中遇到的問題，總結(jié)發(fā)展規(guī)律，探尋高質(zhì)量發(fā)展之路，浙江大學(xué)教育學(xué)院、無錫太湖學(xué)院、蘇州大學(xué)東吳智庫聯(lián)合成立“中國應(yīng)用型本科高校綜合競爭力指數(shù)課題”(ICAUR)，從教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等若干維度對應(yīng)用型本科高校進行綜合評價，推出中國應(yīng)用型本科高校2022年度綜合競爭力報告。本書對應(yīng)用型本科

這是一部關(guān)于高校思政教育研究的論文集。本書以立德樹人為根本，匯聚了作者團隊2019年以來從事”形勢與政策”教育教學(xué)理論與實踐的相關(guān)論文、課題研究報告及效果與部分學(xué)生”形勢與政策”課實踐教學(xué)的調(diào)研報告。本書共分為三個專題：高�！毙蝿菖c政策”課教學(xué)改革與創(chuàng)新專題、國內(nèi)教育教學(xué)改革形勢與政策專題、校園文化建設(shè)專題。

新時代大學(xué)生肩負著實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，大學(xué)生的文化自信程度和政治素質(zhì)如何，直接關(guān)系著黨和國家事業(yè)的興衰成敗，直接關(guān)系著中華民族的前途和命運。本書指出文化自信是社會主義實踐的精神源泉；詳細闡述了新時代大學(xué)生文化自信教育的現(xiàn)實意義、基本內(nèi)容及理論基礎(chǔ)；深入剖析新時代大學(xué)生文化自信教育存在的問