地方高校向應用技術型高校轉型是我國高等教育發(fā)展的必然趨勢。應用技術型高校積極推動產學研結合將有助于高校進一步明確建設目標，提升辦學實力。本書著重研究應用技術型高校的產學研結合規(guī)律，主要內容包括：建設應用技術大學的邏輯研究；建設應用技術大學的理論需求；產學研結合的形成與發(fā)展規(guī)律；應用技術型人才培養(yǎng)本位的產學研結合；應用技

本書主要研究了大學生思想政治教育的內涵、特征、目的與功能，深入探討了管理、保障、評價三大高校思想政治教育機制的創(chuàng)新途徑，以適應時代發(fā)展需求；全面分析了高校思想政治教育的五大發(fā)展趨勢；詳細探索了思想政治教育的基本內容、主導內容、拓展內容。與此同時，本書從媒體融合和傳統(tǒng)文化兩個獨特視角，探索了大學生思想政治教育的新局面與實

《幼小銜接60天高效規(guī)劃》是一本專門為5—7歲孩子打造的幼小銜接助學讀物。內容貼合《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《小學義務教育課程標準》《小學入學適應教育指導要點》和《幼兒園入學準備教育指導要點》，涵蓋幼小銜接階段數學和語文核心知識點，結合了專注能力、表達能力、書寫能力、運動協(xié)調能力和適應能力五大入學能力，還增添了豐富

《清代書院課藝選刊》是國家社會科學基金冷門“絕學”專項“清代書院課藝整理與研究”(項目編號：19VJX095)的重要階段性成果。書院課藝，指書院生徒考課的試卷，也叫課作、課卷�，F今存世的書院課藝，皆為清代作品，估算起來，其數量應相當可觀的。但因課藝皆為生徒所作，并非出自名家之手，歷來很少受到重視，往往任其散佚。而正是這

本書以高等教育大眾化為線索，以人力資本、內生增長、代際流動等理論為內核，采用量化與質性相結合的研究方法，闡釋了高等教育規(guī)模擴大影響經濟與社會發(fā)展的概念內涵、作用路徑與理論框架，對高等教育規(guī)模擴大的經濟與社會發(fā)展效益及其實現機制進行了系統(tǒng)分析。豐富了高等教育學、教育經濟學、教育社會學等相關學科的知識。

本書介紹了開展課程思政教學的時代要求和機械類專業(yè)課程思政教育的實現路徑，以車輛工程專業(yè)課程思政教學實踐為基礎，給出了“汽車構造”“汽車發(fā)動機原理”“汽車理論”“汽車設計”“汽車制造技術”“汽車試驗技術”“汽車質量管理”“汽車控制基礎”等專業(yè)核心課程和重點課程的課程思政教學設計案例。本書的課程思政教學設計和典型案例是將專

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學位制度改革與學位立法對保護學位申請人的基本權利、規(guī)范學位管理和授予工作、推進高等教育高質量發(fā)展具有重大意義。本書系統(tǒng)梳理了學位制度的變遷與改革，對學位制度的內涵、理論基礎和制度實踐進行分析，圍繞學位形態(tài)、學位體系、學位管理體制、學位授權審核與學位授予等學位立法中的焦點難點問題進行專題研究，闡釋了《中華人民共和國學位法

本書包括三個部分內容，第一部分為引言，第二部分共五章，第三部分為結束語和參考文獻及附錄。本書試圖整合社會學、心理學、教育學等研究范式，在馬克思主義理論的指導下，借鑒布迪厄的社會場域理論來分析思政課教學當中存在的“去中心化”、“疏離生活”、“泛娛樂化”等時代性問題，并構建能夠保障師生在場性的高校思政課教學場域。從而提高高

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