本書(shū)根據(jù)大學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，系統(tǒng)講解了大學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)當(dāng)掌握的健康知識(shí)。全書(shū)共9章，具體內(nèi)容包括生活方式與健康、常見(jiàn)疾病及其防治、傳染病及其防治、心理健康、性與生殖健康、毒品預(yù)防與健康、艾滋病防冶、校園意外傷害急救、健康體檢與保健醫(yī)療。本書(shū)內(nèi)容全面，講解通俗易懂，具有系統(tǒng)性、實(shí)用性、可讀性等特點(diǎn)，可作為高等院校

本書(shū)對(duì)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用探索進(jìn)行了研究。本書(shū)從教育與教學(xué)管理入手，對(duì)目前高校存在的教學(xué)管理模式單一、缺乏藝術(shù)信息建設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行討論，全書(shū)內(nèi)容包括高校教育信息化與教育技術(shù)概述、我國(guó)教育信息化與教育技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)、高校教育信息化教學(xué)模式策略探究、高校教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用建設(shè)、高校教育技術(shù)應(yīng)用新熱點(diǎn)以及互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代高校教

本書(shū)對(duì)當(dāng)代高校教育教學(xué)管理展開(kāi)了深入的探究，具體從兩個(gè)方面進(jìn)行論述，第一部分主要闡述了高校教育教學(xué)管理的內(nèi)涵、原則、理念、方法等基礎(chǔ)性內(nèi)容；第二部分主要闡述了當(dāng)代高校教育教學(xué)管理的信息化建設(shè)、學(xué)科建設(shè)制度化、行政管理建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等較深入的內(nèi)容。全書(shū)體系完整、語(yǔ)言凝練，知識(shí)點(diǎn)的論述較為深入，可以在一定意義上推動(dòng)高校

本書(shū)收錄了《德智體美勞五育融合的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建》《面向新工科的大學(xué)生核心學(xué)科能力培養(yǎng)研究》《人工智能時(shí)代背景下對(duì)高等教育的思考》《信息化時(shí)代下的新文科建設(shè)》《AI賦能下的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究》等文章。

本書(shū)主要內(nèi)容有環(huán)境、行為與健康，合理用藥和常見(jiàn)病診療，傳染病的防控，大學(xué)生的性衛(wèi)生保健，大學(xué)生心理健康，常見(jiàn)內(nèi)科疾病，常見(jiàn)外科、皮膚科疾病，常見(jiàn)五官科疾病，意外傷害的急救，生活、避險(xiǎn)、防災(zāi)等安全知識(shí)，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)，營(yíng)養(yǎng)與食品安全等。

本書(shū)對(duì)江蘇省2021屆畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與詳細(xì)的分析，通過(guò)數(shù)據(jù)列舉、表格、圖形等與文字的呼應(yīng)，全面呈現(xiàn)了江蘇省2021屆畢業(yè)生的就業(yè)情況。全書(shū)內(nèi)容均基于江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心(江蘇省教育人才服務(wù)中心)對(duì)全省各院校的實(shí)地調(diào)研，內(nèi)容主要包括“調(diào)查概況”“畢業(yè)取向”“就業(yè)質(zhì)量”“母校反饋”“調(diào)查數(shù)據(jù)指標(biāo)

本教材意在引導(dǎo)大學(xué)生感悟并崇尚共產(chǎn)黨人對(duì)黨忠誠(chéng)的大德、為民造福的公德、嚴(yán)于律己的私德。在編寫(xiě)中，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)多次召開(kāi)專題研討，力求本書(shū)能更切合當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。全書(shū)依托豐富的湖南紅色故事，為高校大學(xué)生提供內(nèi)容豐富、形式多樣的思政課程資源，使大學(xué)生能真正學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。

本書(shū)以網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)對(duì)高校教育教學(xué)的影響為主線，以網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)為研究背景，針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)對(duì)各行各業(yè)產(chǎn)生的巨大影響，對(duì)網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)對(duì)高校教育教學(xué)影響內(nèi)容進(jìn)行研究。本書(shū)內(nèi)容主要包括大數(shù)據(jù)相關(guān)理論概述、大數(shù)據(jù)時(shí)代給大學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)的挑戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)對(duì)教學(xué)模式的影響、網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)對(duì)教材與課程開(kāi)發(fā)的影響、網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響、網(wǎng)

本書(shū)根據(jù)教育部頒布的的教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的用于體育課程教育的書(shū)籍。教材根據(jù)不同體質(zhì)人群水平的劃分來(lái)編寫(xiě)，考慮到受教育人群各個(gè)學(xué)段的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)銜接，有利于學(xué)�；蚱渌�教育機(jī)構(gòu)，有針對(duì)性地、系統(tǒng)地開(kāi)展教學(xué)。教材對(duì)體育基礎(chǔ)理論和體育實(shí)踐項(xiàng)目均進(jìn)行了詳細(xì)介紹，緊扣“健康第一”的指導(dǎo)思想介紹體育與健康知識(shí)，使學(xué)

本書(shū)緊扣“以人為本”的教育理念和“健康第一”的教育思想，旨在使學(xué)生不斷更新體育觀念，增強(qiáng)參與意識(shí)，提高體育文化素養(yǎng)，掌握一定的健康知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身參與體育鍛煉的習(xí)慣。本書(shū)從實(shí)際出發(fā)，重視實(shí)效，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選編內(nèi)容豐富。本書(shū)包括理論知識(shí)和實(shí)踐技能兩個(gè)方面的內(nèi)容。理論知識(shí)包括培養(yǎng)終身體育意識(shí)、營(yíng)養(yǎng)與健康