本書結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)及面臨的困惑，系統(tǒng)介紹了職業(yè)生涯發(fā)展及就業(yè)的相關(guān)知識(shí)，并有針對(duì)性地提出了職業(yè)規(guī)劃、求職就業(yè)的具體解決方案及行動(dòng)建議。本書共分兩篇，即“職業(yè)生涯規(guī)劃篇”和“就業(yè)指導(dǎo)篇”。

本書共九章，內(nèi)容包括：當(dāng)代高校教育教學(xué)管理的理論研究、當(dāng)代大學(xué)生教育教學(xué)管理模式、高校教育教學(xué)相關(guān)理論、高校教育教學(xué)管理功能、高校教育教學(xué)管理原則、高校教育教學(xué)管理改革與發(fā)展等。

本書共八章，前半部分主要介紹了理論上如何提高在校大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，后半部分主要介紹了創(chuàng)業(yè)的流程，如何創(chuàng)業(yè)，如何把創(chuàng)好業(yè)。主要內(nèi)容包括：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)與政策保障；大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的制定；大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)等。

本書首先對(duì)校園文化的內(nèi)涵、校園文化的特點(diǎn)、校園文化的功能做了簡(jiǎn)要介紹；其次闡述了國(guó)外校園文化建設(shè)與啟示；再次分析了校園文化建設(shè)的內(nèi)容；然后對(duì)大學(xué)生法治教育、大學(xué)生法治精神培育進(jìn)行了改進(jìn)，最后闡述了大學(xué)生法治精神培育的創(chuàng)新研究。

本書從素質(zhì)教育、思想政治教育所研究的內(nèi)容出發(fā)，得出思想政治工作是素質(zhì)教育的靈魂，而有效實(shí)施素質(zhì)教育是做好思想政治工作的根本點(diǎn)。具體包括：思想政治工作概述、思想政治工作的內(nèi)涵、思想政治工作的途徑和方法、大學(xué)生素質(zhì)教育的概念等內(nèi)容。

本書共分為八章。第一章為高校輔導(dǎo)員自我發(fā)展概述，簡(jiǎn)述了高校輔導(dǎo)員自我發(fā)展的概念、本質(zhì)與特點(diǎn)；第二章介紹了高校輔導(dǎo)員工作背景；第三章針對(duì)高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力特征進(jìn)行分析；第四章為高校輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，論述了高校輔導(dǎo)員標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施；第五章為高校輔導(dǎo)員的考核機(jī)制，分析了高校輔導(dǎo)員工作績(jī)效評(píng)價(jià)的方法與技術(shù)，簡(jiǎn)述了績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)

本書內(nèi)容包括：大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀、大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)實(shí)對(duì)策分析、大學(xué)生思想政治教育價(jià)值理念的創(chuàng)新研究、大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新研究、高校大學(xué)生思想政治教育模式創(chuàng)新研究、大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新研究等。

本書共分為2部分：第1部分為理論篇，簡(jiǎn)要介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價(jià)值、創(chuàng)業(yè)管理；第2部分為實(shí)踐篇，內(nèi)容包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽、“學(xué)創(chuàng)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽、全國(guó)大學(xué)生人力資源管理專業(yè)主要競(jìng)賽、全國(guó)高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)

本選題堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，聚焦立德樹人根本任務(wù)，以新醫(yī)科建設(shè)為大背景，聚焦醫(yī)學(xué)專業(yè)課程思政建設(shè)，從指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)、思政內(nèi)容與元素、教學(xué)方法、教師角色與職責(zé)、學(xué)生參與反饋機(jī)制、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)質(zhì)量保障等方面系統(tǒng)構(gòu)建了一整套新醫(yī)科課程思政教學(xué)指南，分為總論、分論及新醫(yī)科思政教學(xué)案例三個(gè)部分，闡釋

本書共九章，全方位地覆蓋了從大學(xué)生活規(guī)劃，到專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握，再到就業(yè)前景的探討。本書第一章著重強(qiáng)調(diào)了在大學(xué)生活中明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，并提供了一系列實(shí)用的建議，幫助新生從大學(xué)生活的第一天起就能有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。本書第二至八章，對(duì)計(jì)算機(jī)類、機(jī)械類、土木建筑類、電子電氣類、經(jīng)管類、財(cái)務(wù)類以及教育技術(shù)類這七大專業(yè)