本書為初中學生輔助學習用書，遵循《義務教育課程方案》《義務教育科學課程標準》（2022年版），依據(jù)國標初中科學九年級下冊教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學科育人功能，遵循科學教育規(guī)律和學生認知規(guī)律，按照“教-學-評”一體化推進要求，以“助學”“助評”為編寫定位，根據(jù)學習需求，設置學科特色化

本書為初中學生考試輔導用書，遵循《義務教育課程方案》《義務教育語文課程標準》（2022年版），依據(jù)國標初中語文教材，按照初中學業(yè)水平考試最新要求編寫，初三中考復習階段（9下）使用，共1冊。本書遵循新課標、新中考要求，以語文核心素養(yǎng)立意，以“助學”“助考”為基本定位，結合學情基礎和復習教學需求，設計復習指導模塊和體例，體

本書為初中學生輔助學習用書，遵循《義務教育課程方案》《義務教育英語課程標準》（2022年版），依據(jù)國標初中英語九年級上冊教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學科育人功能，遵循英語教育規(guī)律和學生認知規(guī)律，按照“教-學-評”一體化推進要求，以“助學”“助評”為編寫定位，根據(jù)學習需求，設置學科特色化

書稿以新課標高中數(shù)學教學大綱為依據(jù)，根據(jù)高中學生學習數(shù)學實際情況，高屋建瓴，歸納總結高中階段數(shù)學的基本知識及拓展內容，在總結過程中，將數(shù)學競賽知識與高考數(shù)學知識有機結合，重視數(shù)學思想的滲透，另收集整理了近五年的優(yōu)秀高考及競賽數(shù)學原題，分類別進行詳盡闡述分析，開拓學生的數(shù)學視野，提高學生的數(shù)學素質，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。本

全書遵循資源開發(fā)的理論引領、優(yōu)質資源系統(tǒng)開發(fā)、優(yōu)質資源實踐應用的邏輯主線，從理論創(chuàng)新→資源筑能→實踐探索層層遞進，共形成13章36分節(jié)的內容體系。理論創(chuàng)新部分由第1-5章構成，包括學前STEAM教育的高質量訴求、高質量學前STEAM教育的目標研究、內容選擇、模式建構、高質量指標體系探索。資源筑能部分由第6-11章構成，

本書為初中學生輔助學習用書，遵循《義務教育課程方案》《義務教育英語課程標準》（2022年版），依據(jù)國標初中英語七年級上冊教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學科育人功能，遵循英語教育規(guī)律和學生認知規(guī)律，按照“教-學-評”一體化推進要求，以“助學”“助評”為編寫定位，根據(jù)學習需求，設置學科特色化

本書的主要目的是解讀《義務教育小學科學課程標準（2017年版）》并分析研究以該課程標準為依據(jù)所編寫的義務教育階段小學1到6年級《科學》教科書。全書共包括“小學科學教育基礎理論”、“小學科學課標解讀”和“小學科學教材研究”3大部分，共6章�！靶�學科學教育基礎理論”（第1,2,3,4章）的主要內容包括小學科學概論、小學科學

本書在總結歸納職業(yè)生涯規(guī)劃相關理論與實踐的基礎上，堅持以學生為中心，以大學學習進程為主線，以幫助指導大學生開展職業(yè)生涯規(guī)劃和求職就業(yè)指導為指引，編寫的一個科學系統(tǒng)、簡便易行的內容體系。本書體系完整、結構嚴謹，內容詳實、緊貼實踐，簡明扼要、深入淺出，科學實用、操作性強。在職業(yè)生涯規(guī)劃部分，詳細闡述職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎理論和

本書的編寫對照高中生物浙教版教材，按五分冊編寫，分別是必修1，必修2，選擇性必修1、2、3。每一微專題包含的內容有核心素養(yǎng)目標，知識梳理，典型例題，知識點分析，解題方法與策略，針對性練習及解答。內容與難度均為高中生物選考要求的內容與難度。此書有利于精準教學與學生的自主學習，特別有利于學生學習中的查漏補缺，是學生學習很好

本書介紹了2023年江蘇省學科建設概況、學位發(fā)展概況、研究生教育概況、雙一流和高水平大學建設概況等現(xiàn)狀、問題；遴選江蘇各研究生培養(yǎng)單位2023年在研究生教育方面具有特色的實踐案例；從江蘇省研究生教育的重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)，深入分析研究生教育質量，對研究生生源質量、師資結構、培養(yǎng)模式、質量保障、就業(yè)吻合度等方面提出進一步建議和意