本書結(jié)合融媒體時代的新形勢、新要求，回答了記者和通訊員在新聞采寫中遇到的一系列問題。本書內(nèi)容既有理論的高度，又能緊密聯(lián)系實際提出解決問題的方法，具有很強的針對性和可操作性，是作者多年新聞工作與教學(xué)經(jīng)驗的成果，是一本學(xué)習(xí)新聞業(yè)務(wù)的好教材。

本書精選了歐陽明教授多年來在新聞傳播研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文和評論文章，內(nèi)容既有對新聞傳播與大眾傳媒現(xiàn)象的觀察和思考，也有對新聞史、新聞實務(wù)的探討，以及傳媒文化與傳媒法、大眾傳媒教育與學(xué)術(shù)研究的深度評析。全書分為上下兩卷，圍繞報業(yè)、電視業(yè)、傳媒文化與傳媒法、新聞敘事與新聞話語、新聞史、新聞實務(wù)、出版業(yè)、非虛構(gòu)寫作、大眾傳媒教

本書聚焦于中國報紙編輯部組織結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型問題，在梳理了國內(nèi)外媒介融合發(fā)展趨勢和報紙編輯部組織結(jié)構(gòu)演進歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合傳播學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)等方面的相關(guān)理論，構(gòu)建出跨學(xué)科的理論分析框架。本書通過對較有代表性的報紙編輯部轉(zhuǎn)型模式的系統(tǒng)分析，從時間和空間兩個維度，深入分析了報紙編輯部組織結(jié)構(gòu)的動態(tài)發(fā)展變化、階段性特征及其

《提要探微：新聞傳播理論縱橫》的作者是主要從事新聞傳播理論、媒介文化與媒介批評、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等領(lǐng)域的研究，先后主持教育部重大課題攻關(guān)項目、國家社科基金項目等各種課題十余項，發(fā)表論文250余篇。本書收錄了作者關(guān)于新聞傳播研究的基礎(chǔ)學(xué)理與前沿創(chuàng)新的論文二十多篇，分為六個論述專題，即：新聞傳播學(xué)術(shù)創(chuàng)新、新聞學(xué)基本問題、新聞策

本書從實際出發(fā)，結(jié)合新聞編輯報道的切實經(jīng)驗和實例分析，強調(diào)新聞編輯要尊重事實，還原事實；精心編輯新聞內(nèi)容，體現(xiàn)新聞價值；善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，積累真實素材；舊聞變新聞，此外還有新聞分類報道、包裝內(nèi)容、講好故事、新聞圖片、精選內(nèi)容、巧妙布局等技巧和應(yīng)用方法。針對新時代新聞編輯工作的發(fā)展，加強對新聞編輯的發(fā)展和需要進行全面分析

本書為學(xué)術(shù)專著，研究美國假新聞的歷史，深入發(fā)掘其成因，并歷數(shù)其造成的影響，夾敘夾議，包含大量案例。本書分析從17世紀美國新聞?wù)Q生開始直到現(xiàn)在，專注講述假新聞在美國的起源、發(fā)展及影響。作者考證，假新聞伴隨著美國新聞業(yè)的誕生而產(chǎn)生，并不斷發(fā)展至今，是美國新聞業(yè)無法擺脫的現(xiàn)象，被新聞大亨普利策之子拉斐爾?普利策斥作“墮落又扭

本書由六章組成。第一章是引言。第二章是文獻綜述，討論了企業(yè)形象、企業(yè)新聞話語、網(wǎng)站傳播、企業(yè)隱喻、評價理論和比較研究的研究現(xiàn)狀。第三章是方法論。第四章是認知隱喻分析。第五章和第六章是語用情感分析。這兩章一開始就明確總體的研究目標和具體的研究目標，然后闡述具體的研究方法，詳細地介紹分析過程中和研究過程中遇到的困難、解決方

本書共分三個部分：媒介素養(yǎng)理論與范式、媒介素養(yǎng)與社會擔當和媒介素養(yǎng)教育與實踐，三部分內(nèi)容甄選收錄了部分頗具深度的學(xué)術(shù)文章，是對近兩年來媒介素養(yǎng)研究領(lǐng)域成果的梳理和呈現(xiàn)。本書收錄的文章均為學(xué)術(shù)研究探討中的個人觀點，旨在拋磚引玉，希望能為媒介素養(yǎng)研究、教學(xué)實踐等活動提供一絲啟發(fā)或借鑒意義。

本書從編輯與新聞編輯概述、新聞編輯的職能與類別、新聞編輯的任務(wù)與人員定位、新聞編輯工作的特性及流程等基礎(chǔ)理論知識出發(fā)，詳細解讀新聞編輯的策劃與組織、新聞編稿與編排設(shè)計、新媒體新聞采編業(yè)務(wù)與創(chuàng)新、傳統(tǒng)電視新聞與新媒體融合的轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略、新媒體環(huán)境下電視新聞與短視頻融合發(fā)展、聚合類新聞客戶端的發(fā)展以及新聞類微信公眾號的傳播等內(nèi)

本書以社交媒體的輿論引導(dǎo)為研究主題，通過針對政府和主流媒體“兩微一端”平臺的問卷調(diào)查和深入訪談，對社交媒體輿論引導(dǎo)的現(xiàn)狀、問題、效果影響因素和實踐發(fā)展模式等進行了理論和實證層面的系統(tǒng)研究。