本書是一本詩(shī)詞楹聯(lián)作品選,收錄了廣東湛江二中校長(zhǎng)楊耀明老師近年來習(xí)作300首,同時(shí)還包含湛江二中教育集團(tuán)六個(gè)校區(qū)的師生根據(jù)其作品創(chuàng)作的書法、繪畫作品近60幅。本書按“詞海弄珠”“詩(shī)山疊翠”“聯(lián)語生花”“詩(shī)意二中”分類,呈現(xiàn)了作者創(chuàng)作的詩(shī)聯(lián)作品及校園人文建筑剪影。詩(shī)聯(lián)作品記錄了作者的心路歷程,內(nèi)容涵蓋“江山覽勝”“感事抒

本書是吉狄馬加創(chuàng)作的詩(shī)、文、畫集,收錄了他近年來創(chuàng)作的多首長(zhǎng)詩(shī)和包括演講、致辭、序言、評(píng)論、對(duì)談等形式在內(nèi)的多篇散文,以及數(shù)十幅手繪插畫。在詩(shī)歌中,既有對(duì)父親的挽歌、對(duì)民族的贊歌,也有對(duì)自我存在的剖白、對(duì)人類命運(yùn)的思考。在散文中,吉狄馬加談?wù)撐幕�的異同、�?shī)歌的意義和文學(xué)的力量。奇異線條構(gòu)成的插畫,充滿了彝族風(fēng)情,是吉狄

《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選粹》系中國(guó)作協(xié)出版工程（漢譯民）項(xiàng)目，每年選取前一年優(yōu)秀漢語原創(chuàng)作品，按類別成書，再由蒙、藏、維、哈、朝語言的翻譯家翻譯出版。本書為2016年報(bào)告文學(xué)哈薩克語譯卷。選取了王瓊、劉強(qiáng)、丁一鶴、林遙、黃丹等報(bào)告文學(xué)作家的優(yōu)秀作品。本卷翻譯了林遙《世界屋脊上的北京門巴》、陳廷一《中國(guó)之蒿》、王雄《中國(guó)速度

《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選粹》系中國(guó)作協(xié)出版工程（漢譯民）項(xiàng)目，每年選取前一年優(yōu)秀漢語原創(chuàng)作品，按類別成書，再由蒙、藏、維、哈、朝語言的翻譯家翻譯出版。本書為2016年中篇小說哈薩克語卷。選取了王蒙、張抗抗、遲子建、葉廣芩、陶純、王昕朋的優(yōu)秀中篇作品。本卷翻譯了王蒙《女神》、張抗抗《把燈調(diào)亮》、遲子建《空色林澡屋》等篇目。選

《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選粹》系中國(guó)作協(xié)出版工程（漢譯民）項(xiàng)目，每年選取前一年優(yōu)秀漢語原創(chuàng)作品，按類別成書，再由蒙、藏、維、哈、朝語言的翻譯家翻譯出版。本書為2016年詩(shī)歌哈薩克語譯卷。選取了丁力、萬小雪、小西、子川、西川、流年等詩(shī)人的優(yōu)秀作品。本卷翻譯了老鐵的《與母親聊天，還差一厘米就回到了童年》、丁力《坐看花落》等詩(shī)歌篇

《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選粹》系中國(guó)作協(xié)出版工程（漢譯民）項(xiàng)目，每年選取前一年優(yōu)秀漢語原創(chuàng)作品，按類別成書，再由蒙、藏、維、哈、朝語言的翻譯家翻譯出版。本書為2016年散文哈薩克語譯卷。選取了王宗仁、郭雪波、萬寧、韓小蕙、于全興、王迎春等作家的優(yōu)秀散文作品。本卷翻譯了余光中《粉絲與知音》、于全興《平凡的母親》、王迎春《故鄉(xiāng)故

《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選粹》系中國(guó)作協(xié)出版工程（漢譯民）項(xiàng)目，每年選取前一年優(yōu)秀漢語原創(chuàng)作品，按類別成書，再由蒙、藏、維、哈、朝語言的翻譯家翻譯出版。本書為2016年短篇小說哈薩克語譯卷。選取了東西、邱華棟、陳世旭、鄧一光、蘇童、弋舟等作家的優(yōu)秀短篇作品。本卷翻譯了東西《私了》、邱華棟《云柜》、陳世旭《歡笑夏侯》、鄧一光《

本書是一本以上海市民生活為題材的作品集。作者從石庫(kù)門普通人的故事入手，力圖寫出上海市民的日常生活，寫出“石庫(kù)門味道”。作者長(zhǎng)于上海，長(zhǎng)期從事鋼鐵、國(guó)際展覽、外貿(mào)等工作。因而作品也主要描寫在上海石庫(kù)門里的人與事，以及從石庫(kù)門里走出來的人們?cè)诟母镩_放第一線的生活、工作。通過他們的生活變遷來反映上海改革開放以來社會(huì)的進(jìn)步。如

本書為江蘇省社科后期資助項(xiàng)目成果。本書探究魯迅早期進(jìn)化論思想的生成問題；將對(duì)魯迅進(jìn)化論思想的研究追溯至它的形成期，通過對(duì)魯迅所處歷史背景的梳理，闡述魯迅進(jìn)化論思想產(chǎn)生的歷史必然性。研究發(fā)生學(xué)意義上魯迅早期進(jìn)化論思想的譜系問題；目前對(duì)魯迅進(jìn)化論思想的研究多是分散的，沒有構(gòu)成一個(gè)較為完整清晰的思想譜系。本書稿的核心內(nèi)容之一

本書針對(duì)目前各地方高校師范中文類專業(yè)《中國(guó)古代文學(xué)》課程配套使用作品選所存在的不能適用當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際接受能力，進(jìn)而呈現(xiàn)篇目范圍過廣、注釋繁簡(jiǎn)失當(dāng)、藝術(shù)評(píng)析不足、思考延伸欠缺等問題，力圖以“經(jīng)典性”“藝術(shù)性”“延展性”和“區(qū)域性”四個(gè)方面為抓手，打造一套傳承性與創(chuàng)新性兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教材。首先，將中國(guó)古代文學(xué)發(fā)展歷程中的公認(rèn)“