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青少年是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。本系列圖書(shū)依據(jù)教育bu《中小學(xué)生毒品預(yù)防專(zhuān)題教育大綱》編寫(xiě)，分為小學(xué)、初中、高中三個(gè)分冊(cè)，以國(guó)家禁毒辦、教育bu等14個(gè)部門(mén)印發(fā)的《全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育規(guī)劃（20162018）》的指導(dǎo)思想和實(shí)踐目標(biāo)為引領(lǐng)，在全面啟動(dòng)青少年毒品預(yù)防教育6.27工程的背景下，分別針對(duì)不同年齡段的學(xué)生思維特

《初中生毒品預(yù)防專(zhuān)題教育手冊(cè)》分為六課，內(nèi)容包括初中生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的毒品知識(shí)及拒毒技能，以及易導(dǎo)致涉毒的越軌行為、標(biāo)簽理論等心理學(xué)知識(shí)，結(jié)合資料鏈接、案例解析等，深入剖析青少年吸毒導(dǎo)致犯罪的根本原因，幫助初中生梳理毒品防范的知識(shí)，追根溯源，啟發(fā)并呼吁初中生拒絕毒品、抵制毒品。

本書(shū)為新課改下中學(xué)青年教師教研探索叢書(shū)的第一本，以教yu部最新出臺(tái)的《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為指導(dǎo)，以部編版初中歷史教材為依托，通過(guò)來(lái)自一線歷史教師的大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例，深入探討如何以教材單元為單位，把握教材結(jié)構(gòu)，形成以問(wèn)題創(chuàng)設(shè)為先導(dǎo)、以問(wèn)題解決為教學(xué)過(guò)程的初中歷史問(wèn)題教學(xué)模式。教學(xué)實(shí)例涵蓋初中部編