《萬物與花同：24堂人文自然課》按全年時(shí)間順序分為24篇，每月2篇，從不同角度親近人文自然。書中文字活潑、清麗，內(nèi)容基于對眾多博物學(xué)家和科普工作者的采訪及大量資料的查閱，除對自然萬物進(jìn)行人文、科普、歷史解讀之外，也穿插了如何觀察自然，順應(yīng)自然規(guī)律與其友好相處的知識。讀者可以深深體會到博物的嚴(yán)謹(jǐn)與浪漫，并跟隨書中的方式開

《一條線看懂人類技術(shù)》是專門寫給孩子看的科技史，本書作者知識豐富，腦洞奇大，僅憑“一條線”就把許多看似風(fēng)馬牛不相及的科技事件或知識聯(lián)系起來，寫成一部適合孩子讀的科技史！一只死掉的青蛙竟然能拯救泰坦尼克號？一枚小小的硬幣竟然能照亮整座城市？想知道這些匪夷所思的真相，就跟我沿線出發(fā)吧！

本書講述了日心說、萬有引力定律、氧化燃燒理論等十大科學(xué)史上對人類歷史產(chǎn)生深刻影響的突破性事件，展現(xiàn)了人類探索自然奧秘的艱苦卓絕、可歌可泣的過程，讓讀者領(lǐng)略到科學(xué)探索之路上的壯美風(fēng)景。?

故事除了有無限豐富的想象力，還可以帶給孩子什么啟發(fā)呢？本系列借由生動的故事，引發(fā)兒童的學(xué)習(xí)動機(jī)，將科學(xué)原理活潑生動地帶到孩子生活的世界，拉近幻想與現(xiàn)實(shí)的距離，讓枯燥生澀的科學(xué)知識染上繽紛色彩。本系列分成動物、植物、物理、化學(xué)、地球和宇宙等領(lǐng)域，讓孩子在閱讀過程中，對科學(xué)知識有更系統(tǒng)性的認(rèn)識，帶領(lǐng)孩子從想象世界走進(jìn)科學(xué)天

干柴烈火余音繞梁乘風(fēng)破浪……這些成語里面又應(yīng)用了什么物理或化學(xué)原理呢？為什么生米能煮成熟飯？為什么要用捕風(fēng)捉影，而不是捕捉其他的東西呢？為什么會出現(xiàn)海市蜃樓？本書根據(jù)成語背后的傳說，意義及用法，編寫出生動有趣的小故事，這些介紹各種不同物理現(xiàn)象與化學(xué)反應(yīng)的科學(xué)知識，都在本書中有所解答。

天崩地裂冰山一角雷霆萬鈞……這些成語里的天地冰山與雷霆等，是哪些我們生活中就可以觀察到的自然現(xiàn)象呢？為什么滴水能夠穿石？為什么要用信口雌黃來形容人說話無憑無據(jù)呢？本書根據(jù)成語背后的傳說，意義及用法，編寫出生動有趣的小故事，這些介紹我們所居住的這個(gè)地球中，有關(guān)地質(zhì)、海洋、氣象等領(lǐng)域的科學(xué)知識，

玉兔東升急如星火開天辟地……這些成語里的玉兔星火天地等，在天文中又代表了什么呢？為什么會日月無光？為什么會銀河倒瀉？為什么要用動如參商來形容兩個(gè)人不合呢？本書根據(jù)成語背后的傳說，意義及用法，編寫出生動有趣的小故事，這些介紹宇宙生成、各種天體及太空科技的科學(xué)知識，都在本書中有所解答。

螳螂捕蟬鸚鵡學(xué)舌金蟬脫殼……這些成語里的螳螂鸚鵡金蟬等，是什么樣的動物呢？這些動物又有什么特性呢？為什么要用鶼鰈情深來形容夫妻感情深厚，而不用其他動物呢？為什么飛蛾會撲火呢？什么動物會斷尾求生呢？本書根據(jù)成語背后的傳說，意義及用法，編寫出生動有趣的小故事，這些介紹各種動物的習(xí)性、樣貌或生態(tài)的

千鈞一發(fā)唇亡齒寒肝膽相照……這些成語里的發(fā)唇齒肝與膽等，在我們?nèi)梭w中有什么重要的功能呢？為什么要用肝膽相照，而不用心肝相照呢？為什么望梅能夠止渴呢？本書根據(jù)成語背后的傳說，意義及用法，編寫出生動有趣的小故事，這些介紹*、身體構(gòu)造及生理反應(yīng)的科學(xué)知識，都在本書中有所解答。

葉落歸根松柏后凋萍水相逢……這些成語里的葉根松柏與浮萍，是屬于植物的哪些構(gòu)造？哪些類別？又有什么特性呢？為什么會用曇花一現(xiàn)，而不用牡丹一現(xiàn)呢？為什么藕斷還會絲連呢？本書根據(jù)成語背后的傳說，意義及用法，編寫出生動有趣的小故事，這些介紹植物特性、各部位構(gòu)造及不同植物分類的科學(xué)知識，都在本書中有所