閱讀文言文，是繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必由途徑。系統(tǒng)地積累和儲備足夠的文言詞匯、傳統(tǒng)文化知識，也是提高文言文閱讀理解能力、增強(qiáng)傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的必備條件。本書收錄習(xí)見常用的文言實(shí)詞、虛詞約10000個(gè)，參考古代類書的做法，按詞義的相同、相近和相關(guān)集中起來，用通俗語言串講解析、連綴成篇，并按照主題分為十二輯，分別是天文時(shí)

本書是教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“學(xué)生漢語閱讀加工機(jī)制及閱讀效率促進(jìn)的眼動研究”的成果。本書內(nèi)容主要分為三編：第一編介紹了眼動的研究基本問題，包括眼動的生理基礎(chǔ)及其基本模式、眼動研究的范式述評；第二編介紹了漢語閱讀的加工機(jī)制，包括閱讀知覺廣度的研究、字詞閱讀的眼動研究、句子閱讀的眼動研究和重復(fù)閱讀的眼動研究

本書作者在研究漢字的過程中，常常被漢字最初的美麗形態(tài)所打動而深感震撼。這本書從個(gè)人的視角精選了101個(gè)最能展現(xiàn)古代博物史的漢字，不僅詳細(xì)講解了每一個(gè)漢字字形的演變，而且由漢字字形入手，講解了與此漢字有關(guān)的古代社會的文采風(fēng)華、動物植物和農(nóng)事輿地，帶領(lǐng)讀者回到歷史現(xiàn)場，尋找中國文化的根。

本書作者在研究漢字的過程中，常常被漢字最初的美麗形態(tài)所打動而深感震撼。這本書從個(gè)人的視角精選了100個(gè)最能展現(xiàn)古代生活史的漢字，不僅詳細(xì)講解了每一個(gè)漢字字形的演變，而且由漢字字形入手，講解了與此漢字有關(guān)的古代社會的生活形態(tài)、日常禮儀和文化常識，帶領(lǐng)讀者回到歷史現(xiàn)場，尋找中國文化的根。

“漢語風(fēng)”是一套大型中文分級系列讀物，共8級60余冊。第2版除了內(nèi)容上做適當(dāng)修訂，重新設(shè)計(jì)封面和版式，改四色印刷，光盤改為二維碼。本書為第3級其中一本，書名是《朋友》，同級讀物還有《電腦公司的秘密》《我家的大雁飛走了》《青鳳》《如果沒有你》《媽媽和兒子》《出事以后》《一張舊畫兒》。本書主要講述一個(gè)富二代不喜歡學(xué)習(xí)，只知

本書運(yùn)用意象圖式理論及其方法刻畫漢語趨向補(bǔ)語及與之對應(yīng)的越南語趨向補(bǔ)語；基于大規(guī)模漢越語言對比語料對漢語趨向補(bǔ)語及其句式在越南語中的對應(yīng)形式進(jìn)行了詳盡考察，總結(jié)對應(yīng)規(guī)律；基于大規(guī)模越南學(xué)生中介語語料庫深入探討越南學(xué)生趨向補(bǔ)語的使用情況，分析、解釋學(xué)生的偏誤，構(gòu)擬出趨向補(bǔ)語句式的習(xí)得發(fā)展階段，尋找影響習(xí)得的原因；運(yùn)用似然

《應(yīng)用文寫作教程（第2版）》在編者多年深入教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，融入對應(yīng)用文的理解，對應(yīng)用文的基本內(nèi)容進(jìn)行了整合，目的在于根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)技能型人才的需求，培養(yǎng)和提高學(xué)生的應(yīng)用文寫作水平。其最終目的是提高學(xué)生的職業(yè)能力和發(fā)展?jié)撃堋＞帉懼�，每章都包括寫作基礎(chǔ)理論闡述、寫作方法指導(dǎo)、案例分析評點(diǎn)和寫作訓(xùn)練，旨在實(shí)現(xiàn)

過去語言學(xué)界對語言音位的分布、對立和內(nèi)部的發(fā)展演變規(guī)律的研究，主要基于傳統(tǒng)的語言學(xué)、音韻學(xué)等學(xué)科的理論和方法，無法對語言音位結(jié)構(gòu)進(jìn)行量化研究，即使使用頻次統(tǒng)計(jì)方法也很難描述和解釋音位的地位和相互組合關(guān)系。本書以《漢語方音字匯》的3000字為研究材料，根據(jù)結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的音位對立理論設(shè)計(jì)了音位負(fù)擔(dān)量計(jì)算方法。對中古音韻系

本書共三部分,內(nèi)容包括:普通話基礎(chǔ)知識與訓(xùn)練、幼兒教師一般口語訓(xùn)練和幼兒教師職業(yè)口語訓(xùn)練。從普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練到口語專業(yè)訓(xùn)練,內(nèi)容由淺入深。

本書收錄了遼寧省、湖南省各地區(qū)小學(xué)的優(yōu)秀讀后感文章、教師評語,是一本引導(dǎo)孩子寫作、提高兒童文學(xué)素養(yǎng)和寫作水平,旨在進(jìn)一步推進(jìn)兒童閱讀和寫作的科學(xué)發(fā)展的書。所讀書目包含了當(dāng)下童書市場中的優(yōu)秀少兒讀物,記錄下了孩子們在閱讀時(shí)的體會與感想,讓孩子體會到在閱讀路上前行的幸福和快樂。是一篇不可多得的優(yōu)秀兒童讀物,對孩子的成長有著