“三江六甲話”，指通行于廣西壯族自治區(qū)柳州市三江侗族自治縣古宜鎮(zhèn)、程村鄉(xiāng)、斗江鎮(zhèn)、周坪鄉(xiāng)、老堡鄉(xiāng)、丹洲鎮(zhèn)一帶的一種漢語方言。三江縣本地群眾把最早定居在縣內(nèi)的漢人稱為“六甲人”。他們與縣內(nèi)其他漢族人在語言和生活禮俗上都不相同，自稱為“客人”，人口約3萬。這些人都講一種比較特殊的方言，當(dāng)?shù)胤Q之為“六甲話”。本書試圖通過對三

贛語是早明確的漢語地區(qū)方言之一。南昌方言是贛語的代表方言�！赌喜�方言研究》是熊正輝先生南昌方言研究成果的首度結(jié)集。熊正輝，1934年出生。中國社會科學(xué)院語言研究所研究員，中國社會科學(xué)院研究生院教授、博士生導(dǎo)師。曾任《方言》季刊主編、全國漢語方言學(xué)會會長。熊先生祖籍南昌岡上月池村，從小說南昌城里話。南昌方言是他的母語，也

《啟魚·成語故事·古物篇（第二輯套裝全3冊）》以穿越歷史經(jīng)歷成語故事為主線，將耳熟能詳且富有哲理的成語，用漫畫和游戲的形式展示給小朋友。片中除了創(chuàng)造性地運用舞臺劇演繹成語故事外，還增添了成語的應(yīng)用環(huán)節(jié)，配合成語相關(guān)的古物小知識介紹，將歷史與現(xiàn)代結(jié)合，為傳統(tǒng)文化增添新的活力和意義，真正做到好看、好玩、好學(xué)三位一體的輕學(xué)模

《啟魚·成語故事·古物篇（第一輯套裝全3冊）》以穿越歷史經(jīng)歷成語故事為主線，將耳熟能詳且富有哲理的成語，用漫畫和游戲的形式展示給小朋友。片中除了創(chuàng)造性地運用舞臺劇演繹成語故事外，還增添了成語的應(yīng)用環(huán)節(jié)，配合成語相關(guān)的古物小知識介紹，將歷史與現(xiàn)代結(jié)合，為傳統(tǒng)文化增添新的活力和意義，真正做到好看、好玩、好學(xué)三位一體的輕學(xué)模

《啟魚·成語故事·古物篇（第三輯套裝全3冊）》以穿越歷史經(jīng)歷成語故事為主線，將耳熟能詳且富有哲理的成語，用漫畫和游戲的形式展示給小朋友。片中除了創(chuàng)造性地運用舞臺劇演繹成語故事外，還增添了成語的應(yīng)用環(huán)節(jié)，配合成語相關(guān)的古物小知識介紹，將歷史與現(xiàn)代結(jié)合，為傳統(tǒng)文化增添新的活力和意義，真正做到好看、好玩、好學(xué)三位一體的輕學(xué)模

本書主要內(nèi)容包括：提到陳文濤，我只想呵呵、我為父親豎起大拇指、我媽的“豬隊友”、采訪優(yōu)秀畢業(yè)生——陳俊鵬、厲害了，我的操場四結(jié)義、“噴嚏方”、頭號玩家、幽默大王等。

《現(xiàn)代漢語專題教程》共七個部分。第一章是現(xiàn)代漢語語法理論專題，主要論述了漢語傳統(tǒng)語法理論、層次分析理論、變換理論、語義特征理論、語義指向理論、配價語法理論、三個平面理論和兩個“三角”理論以及認知語言理論等以及它們在語言分析中的具體應(yīng)用。第二章是現(xiàn)代漢語語用學(xué)理論專題，主要討論了語境與預(yù)設(shè)、言語行為理論，指示語理論和關(guān)聯(lián)

本書為《生活篇》的配套練習(xí)冊，適用于40－50課時的零起點漢語短期班。本書對應(yīng)教材，安排了1個語音訓(xùn)練和12課綜合練習(xí)，幫助學(xué)生課后進一步鞏固所學(xué)。

本書是“iSuper中文小博士漢語教學(xué)資源”的學(xué)生用書，對應(yīng)“地球科學(xué)”主題，包含與“太陽、月球與地球”的主題相關(guān)的《太陽與地球》《太陽系》等4本圖書。本書以《21世紀(jì)外語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、“FOSS”科學(xué)教材和全美自然科學(xué)教育協(xié)會的科學(xué)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，將其他學(xué)科與漢語學(xué)習(xí)有機結(jié)合，運用主題式原則設(shè)計教學(xué)模塊，融合故事教學(xué)法

天啦嚕！霸王龍居然有關(guān)節(jié)炎？考拉呆萌又貪睡，原來是中了毒？長頸鹿喜歡用舌頭挖鼻屎？我們今天看到的動物，歷經(jīng)漫長的進化才幸存下來，都是真的勇士！可它們身上依然有讓人遺憾的地方：奇特的身體，麻煩的生活方式，雞肋的能力……進化帶來的種種缺陷，造就了動物們有趣的生活。