《機械基礎（少學時）》按教育部2009年新頒布的《中等職業(yè)學校機械基礎教學大綱》編寫而成，共10章。內容包括緒論、桿件的靜力分析、直桿的基本變形、工程材料、連接、機構、傳動、支承零部件、機械的節(jié)能環(huán)保與安全防護、機械基礎綜合實踐。 《機械基礎（少學時）》內容由基礎模塊、綜合實踐模塊和選學模塊三部分組成。其中，基礎模塊
本書共十一章，內容包括機械常用工程材料與鋼的熱處理、平面構件的靜力分析、拉壓桿的承載能力、梁的彎曲、軸與軸轂連接、常用機構、常用傳動方式、軸承、連接零件、常用機械加工方法、特種加工方法簡介等。書中各章配有思考題與習題供學習時選用。 本書可作為高等職業(yè)學校、高等�？茖W校非機械類各專業(yè)機械基礎課程的教材，也可供有關工程技術
《機械原理》在機械原理課程傳統(tǒng)的板書教學的基礎上，結合當前多媒體教學特點，注重教科書與多媒體教學課件有機地協(xié)調配合，以提高學生聽課效率。書中盡可能多地增加一些由淺入深的典型例題和較詳細的解題步驟，并在各章首末輔以內容提示和學習要點，以最大限度地為教師執(zhí)教和學生自學提供方便。在機械原理傳統(tǒng)內容的基礎上，適當加強了機構變異
《機械基礎：少學時（雙色版）》根據(jù)教育部2009年5月頒布的《中等職業(yè)學校機械基礎教學大綱》編寫而成，介紹了機械基本知識和基本技能。全書共6章，主要內容包括：機械工程材料、工程力學基礎、典型機械零件、機械傳動、常見機構和綜合實踐�！稒C械基礎：少學時（雙色版）》可作為中等職業(yè)學校機械類及工程技術類相關專業(yè)“機械基礎”課程
《實用機構設計與分析》是為了更好地適應高等教育大眾化對人才培養(yǎng)的新要求，構建適應應用型人才培養(yǎng)目標的人才培養(yǎng)模式而編寫。旨在加強學生綜合能力及工程意識的培養(yǎng)。全書內容共8章，主要介紹了實用機構的工程應用，實用機構現(xiàn)代設計方法，印刷設備中常用的平面連桿機構、凸輪連桿機構、齒輪連桿機構、分度凸輪機構、共軛凸輪機構和高速凸輪
《機械基礎（少學時）》是依據(jù)教育部2009年頒布的“中等職業(yè)學校機械基礎教學大綱”，并參照相關的最新國家職業(yè)技能標準和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范中的有關要求編寫而成的�！稒C械基礎（少學時）》主要內容包括常用工程材料、桿件的靜力分析、機構及直桿的軸向拉伸與壓縮、連接及連接件的剪切與擠壓、機械傳動、支承零
《機械常識與鉗工實訓（非機類通用）》是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，是根據(jù)教育部于2009年發(fā)布的《中等職業(yè)學校機械常識與鉗工實訓教學大綱》，同時參考鉗工國家職業(yè)資格標準編寫的。《機械常識與鉗工實訓（非機類通用）》結合非機類機械相關專業(yè)“夠用、適用、兼顧學生后續(xù)發(fā)展”的原則，精細取舍編排相關理論知識，以滿足教學需
《普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材·機械原理課程設計手冊（第2版）》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材�！镀胀ǜ叩冉逃晃鍑壹壱�(guī)劃教材·機械原理課程設計手冊（第2版）》分三篇和附錄。第一篇機械運動方案設計方法，包括總論，機械產(chǎn)品的需求分析和工作機理確定，具有機械產(chǎn)品特征的功能求解模型，工藝動作過程的構思和分解，
本書是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定通過。本書根據(jù)教育部2009年頒布的“中等職業(yè)學校機械常識與鉗工實訓教學大綱”的要求編寫，并參照國家勞動和社會保障部最新頒布實施的《國家職業(yè)標準》，突出理論學習與實踐操作的緊密結合，體現(xiàn)了職業(yè)教育“做中學、做中教”的教學理念。本書由機械常識篇
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