本書主要介紹了VonNeumannmin-max定理及其相關(guān)內(nèi)容，并從國(guó)內(nèi)外經(jīng)典博弈論名著中萃取精華片斷，匯集而成。

本書內(nèi)容分四章，包括：三角函數(shù)、平面向量、直線與圓的方程、概率與統(tǒng)計(jì)初步。

幾何作圖

《從一到哥德巴赫猜想：整除性的典型問題與方法》從初等數(shù)論的基本概念到數(shù)論的經(jīng)典運(yùn)算——加減乘除入手，進(jìn)而詳細(xì)討論整數(shù)的整除性，由整除性引出奇數(shù)偶數(shù)、素?cái)?shù)、合數(shù)以及大公因數(shù)和小公倍數(shù)，并討論了數(shù)的進(jìn)位制，然后進(jìn)一步過渡到算術(shù)基本定理，由此探討了相關(guān)的幾個(gè)典型問題——勾股數(shù)組、費(fèi)馬大定理和哥德巴赫猜想�！稄囊坏礁绲掳秃詹孪�

《工科數(shù)學(xué)分析（上冊(cè)第二版）》可作為理工科院校對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的非數(shù)學(xué)類專業(yè)本科生教材。通過這門課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地獲得一元與多元微積分及其應(yīng)用、向量代數(shù)與空間解析幾何、無窮級(jí)數(shù)與常微分方程等方面的基本概念、基本理論、基本方法和運(yùn)算技能，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和知識(shí)的自我更新奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；在傳授知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生比較熟

《工科數(shù)學(xué)分析（第2版）》是以教育部工科數(shù)學(xué)課程指導(dǎo)委員會(huì)頒布的高等工科院校本科《高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》為綱，在多年開設(shè)工科數(shù)學(xué)分析課程的基礎(chǔ)上，廣泛吸取國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而編寫的《工科數(shù)學(xué)分析》課程教材。它是一門重要的基礎(chǔ)理論必修課，不僅包含了一般理工科“高等數(shù)學(xué)”的全部?jī)?nèi)容，而且加強(qiáng)和拓寬了微積分的理論基

《高等數(shù)學(xué)（上）》為全英文教材，主要內(nèi)容形成以函數(shù)、極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、積分、級(jí)數(shù)、微分方程等為明線，以簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)函數(shù)模型、復(fù)利和連續(xù)復(fù)利、邊際、彈性、經(jīng)濟(jì)優(yōu)化模型等為暗線的課程體系，突出微積分的基本方法的理論學(xué)習(xí)及經(jīng)濟(jì)應(yīng)用。

問題情境設(shè)計(jì)式賞識(shí)教學(xué)法與案例選（高等數(shù)學(xué)）

本書是作者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合*版教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的情況，以及這些年與課程內(nèi)容有關(guān)的應(yīng)用理論方面的發(fā)展情況，總結(jié)修改而成的作者在介紹近世代數(shù)課程的傳統(tǒng)內(nèi)容時(shí)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的講解，引人了泛代數(shù)研究的基本思想內(nèi)容;較深入地介紹群、環(huán)的思想和內(nèi)容，簡(jiǎn)單介紹了格論的思想內(nèi)容;同時(shí)還指出了所介紹的幾種代數(shù)結(jié)構(gòu)的一

面向后件集的模糊推理機(jī)制是在模糊集合相互關(guān)聯(lián)的環(huán)境下進(jìn)行的，可以捕獲到規(guī)則中更多的模糊信息，克服了傳統(tǒng)模糊推理會(huì)丟失前件集與后件集相關(guān)性信息的缺陷，推理結(jié)果更加合理。本書詳細(xì)介紹了面向后件集的模糊推理機(jī)制及其應(yīng)用，包括在Type-1模糊邏輯系統(tǒng)、區(qū)間型Type-2模糊邏輯系統(tǒng)和一般型Type-2模糊邏輯系統(tǒng)中的應(yīng)用，以