本書研究了中國從先秦至魏晉南北朝時期藝術(shù)批評思想的發(fā)展歷程,內(nèi)容涵蓋音樂批評、美術(shù)批評、設(shè)計批評、戲劇戲曲批評、舞蹈批評等。其中歸納、總結(jié)了孔子、老子、莊子等先哲的藝術(shù)批評思想,是從《周易》《樂記》《淮南子》《論衡》等典籍中抽取文獻整理而成。對于魏晉時期藝術(shù)家的批評思想,如阮籍、嵇康的音樂批評,顧愷之、宗炳、謝赫的繪畫

本書從藝術(shù)管理的全視角為讀者提供了理論和實操的范例,全書分為十四個章節(jié),共計35萬余字、近200幅圖表,內(nèi)容涵蓋藝術(shù)統(tǒng)籌、市場、財務、經(jīng)濟學、組織建設(shè)、藝術(shù)職場招工與應聘等。本書以豐富的案例研究、詳實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)以及完整清晰的結(jié)構(gòu)體系為讀者深入了解藝術(shù)管理提供了絕好的文本,無論是初出茅廬的職場新人,還是有志于藝術(shù)管理事業(yè)

本書內(nèi)容包括造型設(shè)計基礎(chǔ),以及造型設(shè)計中的思考邏輯、美學規(guī)律、元素與變化設(shè)計、變化推演、產(chǎn)品的造型細節(jié)等。在編寫過程中盡可能以工科背景工業(yè)設(shè)計專業(yè)學生為教學基點,立足其擅于理性分析、邏輯思考的特點,圍繞產(chǎn)品造型設(shè)計需要思考的邏輯、審美、造型元素、推演方法、造型細節(jié)等,盡可能細致地拆解產(chǎn)品造型的思考過程、內(nèi)容與方法,對該

本書從解剖、形態(tài)、運動三方面系統(tǒng)、詳細且深入地解析了人體結(jié)構(gòu)的造型特征及運動原理，剖析了復雜的人體結(jié)構(gòu)與靈活多變的人體動態(tài)。書中的解剖部分對結(jié)構(gòu)的造型特征與相互間的位置關(guān)系進行分析講解，使讀者更加準確地理解人體構(gòu)造，深入掌握人體結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律，并且能夠靈活運用。 本書還講解了男女性征差別、同一結(jié)構(gòu)的個體差異，以及脂肪對

隨著當代藝術(shù)與科技的融合日益深入，數(shù)字媒體藝術(shù)迎來了新的發(fā)展機遇。作為高等院校設(shè)計類專業(yè)課教材，本書系統(tǒng)闡述了近5年來媒體藝術(shù)（含數(shù)字媒體藝術(shù)與新媒體藝術(shù)）的**成果，并力圖從多角度展示當代媒體藝術(shù)的輪廓，特別是媒體藝術(shù)的譜系以及數(shù)字藝術(shù)的起源、演化和發(fā)展趨勢。本書共9章，主要內(nèi)容包括媒體藝術(shù)概述、傳統(tǒng)媒體時代、數(shù)字傳

這是一本人人都能輕松讀懂的配色入門設(shè)計教程，設(shè)計零基礎(chǔ)的讀者也能快速掌握配色知識和技巧。全書共7章內(nèi)容，第1章是神奇的色彩物語，主要介紹色彩概念，主角色、配角色、背景色、融合色、強調(diào)色等基礎(chǔ)知識；第2章是配色設(shè)計基本原理，主要介紹同一畫面中顏色搭配的數(shù)量，主色、輔助色、點綴色的判斷，黑白灰配色的應用，對比色調(diào)的沖突應用

本書依據(jù)高職高專藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學需要而編寫，在選擇教材內(nèi)容及確定知識體系、編寫體例時，注重基礎(chǔ)理論教學和實際技能訓練相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的動手能力與創(chuàng)新思維能力，目標是培養(yǎng)現(xiàn)代設(shè)計師或從事相關(guān)行業(yè)設(shè)計工作者等復合型應用人才。全書共分五個章節(jié)，其內(nèi)容包括概述、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成和實踐案例展示。參加本書編寫工作

“藝術(shù)概論”是一門研究藝術(shù)活動基本規(guī)律的課程，是藝術(shù)院校學生必修的基礎(chǔ)理論課程之一。本書符合應用技術(shù)型大學藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育教學改革中“以實踐教學為主”的指導思想，以提高學生綜合素質(zhì)為首要目的，注重藝術(shù)設(shè)計理論與實踐的結(jié)合，通過專業(yè)理論的學習和具體實踐，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和提高學生的實踐能力。本書的主要內(nèi)容分為上編、中編

《美育花開》是作者根據(jù)自己多年的藝術(shù)創(chuàng)作與教學實踐總結(jié)出來的藝術(shù)理論合集。藝術(shù)創(chuàng)作是作者對自然人生乃至世界萬物的感悟，以自己熟練掌握的藝術(shù)形式表達出來的過程。文學家寄情于詩詞文賦，音樂家抒發(fā)于旋律音調(diào)，舞蹈家則化作肢體語言，畫家以線條色彩或者新的材質(zhì)創(chuàng)作自己的畫面效果。藝術(shù)家作品是作者感悟的產(chǎn)物，作品即我。藝術(shù)家所創(chuàng)作

本書介紹了設(shè)計色彩的基礎(chǔ)知識及其在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計中的應用。本書知識點按照色彩基礎(chǔ)知識、明度、純度、色相、色相對比、色彩采集與重構(gòu)、色彩情感與聯(lián)想七個子項目介紹，每個項目從科學角度出發(fā)，闡述相關(guān)理論知識，附帶色彩運用理論圖片和案例，通過圖文解析，幫助學習者直觀理解色彩理論在實踐中的應用。