《上海市志·上海特奧會(huì)分志（1978—2010）》堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，遵循辯證唯物主義和歷史唯物主義原理，實(shí)事求是記述上海市自然、政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)的歷史與現(xiàn)狀。

中小學(xué)體育場(chǎng)地器材是保證體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練正常進(jìn)行必不可少的物質(zhì)條件,是檢查、督導(dǎo)、評(píng)估、規(guī)范學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容之一。適宜的體育場(chǎng)地器材、設(shè)施對(duì)激發(fā)中小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣、有效地進(jìn)行體育鍛煉能起到事半功倍的作用,對(duì)中小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)

奧林匹克文化的傳播和教育，是世界文化發(fā)展趨勢(shì)，也是大學(xué)生應(yīng)接受的先進(jìn)文化教育。本書聯(lián)系中國(guó)實(shí)際，吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外奧林匹克研究成果，整體呈現(xiàn)奧林匹克文化的全貌。本書可作為高等學(xué)校進(jìn)行專業(yè)教學(xué)的教材，也可作為校園文化建設(shè)和人文素質(zhì)教育的普及讀物。

本書主要研究了我國(guó)財(cái)政支出促進(jìn)體育發(fā)展的問(wèn)題。首先介紹了我國(guó)財(cái)政支出促進(jìn)體育發(fā)展的理論基礎(chǔ)及相關(guān)概念、體育財(cái)政支出政策變遷和體育財(cái)政支出現(xiàn)狀。然后就體育財(cái)政支出促進(jìn)體育發(fā)展的作用進(jìn)行了實(shí)證分析，結(jié)果表明我國(guó)體育財(cái)政支出促進(jìn)了體育發(fā)展水平的提高，但是效果不明顯。其次，采用DEA-malmquist模型對(duì)體育財(cái)政支出的績(jī)效

福建原生態(tài)村落體育文化研究

2019年是新中國(guó)成立70周年，也是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，是落實(shí)國(guó)務(wù)院《全民健身計(jì)劃（2016～2020年）》的重要之年，《中國(guó)群眾體育發(fā)展報(bào)告（2019）》站在這一歷史節(jié)點(diǎn)上，總結(jié)新中國(guó)成立70年來(lái)我國(guó)群眾體育事業(yè)所取得的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，剖析新時(shí)代群眾體育事業(yè)發(fā)展的制約因素，梳理新時(shí)代深化群眾體育體制改革路

本書以信息加工理論為基礎(chǔ)，圍繞人類運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)和控制過(guò)程中的基本規(guī)律，著重介紹運(yùn)動(dòng)技能的種類與測(cè)量、運(yùn)動(dòng)技能控制的理論模型和實(shí)驗(yàn)證據(jù)、影響運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的內(nèi)外因素、提高運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)效果的指導(dǎo)方法和手段，在內(nèi)容上突出上述理論在體育領(lǐng)域的實(shí)踐意義。本書通過(guò)二維碼關(guān)聯(lián)的豐富的拓展內(nèi)容，并且是iCourse配套教材。本書可以作為

我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展的新時(shí)期，發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)、增加有效供給、增加體育消費(fèi)并從中獲得健康與快樂(lè)是是滿足人民需求的主要途徑。本書一方面對(duì)體育消費(fèi)新的發(fā)展理念、新技術(shù)使用、新的改革與政策等新變化進(jìn)行系統(tǒng)梳理，就目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，如何進(jìn)一步鼓勵(lì)社會(huì)資本和市場(chǎng)主體、帶動(dòng)體育產(chǎn)品提檔升級(jí)、切實(shí)促進(jìn)體育消費(fèi)進(jìn)行了深入研究。另一方面對(duì)現(xiàn)有促進(jìn)

隨著我國(guó)青少年公共體育服務(wù)需求結(jié)構(gòu)多層次、多樣化、特色化的差異性特征日益明顯，對(duì)現(xiàn)行青少年公共體育服務(wù)資源配置和管理體制構(gòu)成巨大挑戰(zhàn)，深入研究青少年公共體育服務(wù)供給機(jī)制問(wèn)題越來(lái)越具有現(xiàn)實(shí)意義與學(xué)理價(jià)值。本項(xiàng)研究采用理論與實(shí)證相結(jié)合，討論了青少年公共體育服務(wù)供給中國(guó)語(yǔ)境與地方改革實(shí)踐出現(xiàn)的新趨勢(shì)、新特點(diǎn)，以多中心供給為視

近年來(lái)，隨著我國(guó)高校學(xué)生規(guī)模的增長(zhǎng)，本科生數(shù)量激增，原有專業(yè)的培養(yǎng)模式面對(duì)如此龐大的人群時(shí)，如何做到合理地培養(yǎng)人才，成為擺在我們面前的一個(gè)難題。重點(diǎn)關(guān)注對(duì)本科體育專業(yè)人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)高校本科體育專業(yè)人才培養(yǎng)的深入思考與研究，以期在能夠完成連年擴(kuò)招的高校教育計(jì)劃同時(shí)，培養(yǎng)出適配市場(chǎng)需求的高質(zhì)量體育專業(yè)人才，具有重要的理