該書是甘肅省“十二五”出版規(guī)劃項(xiàng)目之一。鄭炳林現(xiàn)任教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所所長、教授、博士生導(dǎo)師,國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目中國歷史評審專家,長江學(xué)者特聘教授,先后在《歷史研究》《中國史研究》等期刊上發(fā)表論文160余篇,出版著作20余部;主持完成國家重點(diǎn)和教育部重大公關(guān)基金項(xiàng)目及國際交流基金項(xiàng)目

該書是甘肅省“十二五”出版規(guī)劃項(xiàng)目之一。郗慧民先生是我國著名的“花兒”研究專家,西北民族大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師,享受國務(wù)院政府特殊津貼。主要著作有《花兒》《西北花兒》《西北花兒學(xué)》等,并主編《中國歌謠集成·甘肅卷》。本書稿選編了郗慧民先生多年來在西北民歌民俗“花兒”研究方面的主要成果,并按照郗先生各研究成果發(fā)表的時(shí)間順序

該書是甘肅省“十二五”出版規(guī)劃項(xiàng)目之一。李并成,現(xiàn)為西北師范大學(xué)研究員、博士生導(dǎo)師。主要從事敦煌學(xué)、歷史地理學(xué)以及西北歷史文化的研究和教學(xué),著有《河西走廊歷史地理》《河西走廊歷史時(shí)期沙漠化研究》《大漠中的歷史豐碑》《瓜沙史地研究》等專著,發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇,主持或完成多項(xiàng)國家項(xiàng)目,如國家社科基金項(xiàng)目《河西綠洲歷史時(shí)

本書是甘肅省“十二五”出版規(guī)劃項(xiàng)目之一。任先行,生于1934年,蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)教授,中國商法學(xué)會常務(wù)理事,甘肅省人大、省政府首席立法顧問,國內(nèi)著名商法學(xué)教授。主要從事的研究領(lǐng)域及方向?yàn)榻?jīng)濟(jì)法學(xué)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、絲綢之路驛站文化與制度研究。出版有《比較商法導(dǎo)論》《商法原論》《商法總論》等著作,退休后出版《絲綢之路驛站詩詞選》。本

胡近，上海交通大學(xué)國際與公共事務(wù)學(xué)院代理院長，主要從事組織行為學(xué)、人力資源管理、思想政治教育等學(xué)科的教學(xué)與研究。 《實(shí)證社會科學(xué)》的讀者為主要讀者為社會科學(xué)科研人員和社會科學(xué)實(shí)踐從業(yè)者。 黨的十八大以來，黨中央高度重視基層治理，要求加強(qiáng)社區(qū)治理體系建設(shè)，強(qiáng)調(diào)推動社會治理重心向基層下移�；鶎又卫硪踩找媸艿綄W(xué)界

紹興圖書館為紀(jì)念徐樹蘭，光緒二十六年（1900年）徐樹蘭集議籌建古越藏書樓，光緒三十年（1904年）古越藏書樓向社會公眾開放。古越藏書樓是我國第一座向公眾開放并具有公共圖書館性質(zhì)的私人藏書樓，在中國圖書館事業(yè)發(fā)展史上，古越藏書樓是一個(gè)重要的里程牌，具有劃時(shí)代的意義，為傳承并弘揚(yáng)其所開創(chuàng)的圖書館事業(yè)，紹興圖書館決定每年定

本期學(xué)報(bào)收錄學(xué)術(shù)論文9篇，書評1篇。主要收入的是有關(guān)中國文學(xué)方面的論文，如《韓愈送窮文及其傳衍體式與抒寫意義探析》《明歌者張麗人蓮香集版本考論》《試論梁佩蘭「自成面目」詩論體系之價(jià)值及其與嶺南文化傳統(tǒng)之關(guān)係》等，本期專設(shè)宋代文學(xué)研究專題，收錄《歸田錄、東坡志林二種筆記中日常書寫之風(fēng)貌與意義》《陳傅良春秋學(xué)與古文關(guān)係研究

本文存主要選編衛(wèi)聚賢1949年以前的作品，偶然有1949年以后的作品，因回憶清華國學(xué)院事跡與個(gè)人經(jīng)歷亦酌情收錄。

徐杰舜（1943-），廣西民族大學(xué)二級教授，從事民族學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)和民俗學(xué)研究50余年，造詣深厚，成果累累，他開創(chuàng)了中國漢民族研究，其集大成的《漢民族史記》（九卷本）獲2017年國家出版基金，即將由中國社科出版社出版。為了更好地了解徐杰舜的學(xué)術(shù)成就和學(xué)術(shù)成果，特將其1985到2007年的的主要學(xué)術(shù)著作編成《徐杰舜文

該書稿是陜西師范大學(xué)哲學(xué)與政府管理學(xué)院創(chuàng)辦的集刊的本。主要包含三個(gè)方面的內(nèi)容。一、彰顯書院辦學(xué)特色，展現(xiàn)通識教育成果。邀請書院專業(yè)導(dǎo)師，尤其是任課教師分享書院通識核心課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和探索歷程。通過展示書院新鮮動態(tài)，分享探索通識之路，創(chuàng)新教育之點(diǎn)。二、介紹國內(nèi)外高校先進(jìn)的通識教育理念和實(shí)踐，分享優(yōu)質(zhì)課程、讀本、文章。取法