本書高等職業(yè)教育財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類專業(yè)“崗課賽證”融通教材，是“財(cái)務(wù)數(shù)字化應(yīng)用”“業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用”1+X證書制度書證融通教材，同時(shí)也是財(cái)會(huì)類專業(yè)校企“雙元”合作開發(fā)教學(xué)改革成果教材。本書遵循最新個(gè)人所得稅法和財(cái)政部最新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等相關(guān)法規(guī)和制度的要求編寫而成。本書采用項(xiàng)目化教材體例編寫，以企業(yè)真實(shí)的購銷存業(yè)務(wù)為內(nèi)容，將崗

本書是財(cái)經(jīng)類專業(yè)群數(shù)智化財(cái)經(jīng)系列教材之一。本書以最新的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和稅法等法規(guī)為依據(jù)，以社會(huì)廣泛應(yīng)用的用友ERPU8V10.1系統(tǒng)為平臺(tái)，涵蓋財(cái)務(wù)鏈、供應(yīng)鏈兩大板塊，包括會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用的基本認(rèn)知、系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置、總賬系統(tǒng)應(yīng)用、報(bào)表系統(tǒng)應(yīng)用、薪資管理系統(tǒng)應(yīng)用、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)應(yīng)用、應(yīng)收款管理系統(tǒng)應(yīng)用、應(yīng)付款管理系統(tǒng)

本教材第三版曾獲首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)全國優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。本教材是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是國家職業(yè)教育大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（會(huì)計(jì)）專業(yè)教學(xué)資源庫升級(jí)改進(jìn)配套教材。出納崗位是各單位必須設(shè)置的工作崗位。該崗位主要負(fù)責(zé)現(xiàn)金和有價(jià)證券的保管，辦理現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算等業(yè)務(wù)以及完成貨幣資金的序時(shí)核算及監(jiān)督任務(wù)。為使學(xué)生能夠熟練掌握

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是高等職業(yè)教育財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類專業(yè)“崗課賽證”融通教材。本書遵循財(cái)政部《企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度(試行)》和“管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引第300~304號(hào)——成本管理相關(guān)應(yīng)用指引”等會(huì)計(jì)法規(guī)和制度的要求，依據(jù)最新《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》《職業(yè)教育專業(yè)簡(jiǎn)介（2022年修訂）》編寫而成。本書采用

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，也是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)類專業(yè)群“經(jīng)典傳承務(wù)本維新”系列教材之一。本書以會(huì)計(jì)核算工作流程為主線，打破傳統(tǒng)先知識(shí)后操作的內(nèi)容組織模式，以操作任務(wù)為切入點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，將基本理論知識(shí)融入賬務(wù)處理各環(huán)節(jié)的操作中，進(jìn)行理實(shí)一體化設(shè)計(jì)。本書基于會(huì)計(jì)核算工作過程的教學(xué)理念，采用項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)

本書是國家精品在線開放課程配套教材，也是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)類專業(yè)群數(shù)智化財(cái)經(jīng)系列教材之一。本書以培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)，按照項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、價(jià)值引領(lǐng)的理念，開發(fā)符合技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律與學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、理論與實(shí)踐相統(tǒng)一、樹德與增智相結(jié)合的新形態(tài)一體化教材。全書由財(cái)務(wù)報(bào)表探析、會(huì)計(jì)認(rèn)知、會(huì)計(jì)要素劃分與科目設(shè)置、

本書為“十四五”職業(yè)教育安徽省規(guī)劃教材，職業(yè)教育國家精品在線課程配套教材。內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用，線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)初步等，各章還涉及數(shù)學(xué)軟件MATLAB的基本運(yùn)用。本書將課程思政自然地融入，同時(shí)體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)，展現(xiàn)了職業(yè)特色，采用了“案例驅(qū)動(dòng)式”的編寫體例，在各章節(jié)設(shè)計(jì)了特定模塊，

本書是高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，對(duì)標(biāo)國家托育服務(wù)政策要求，堅(jiān)持“崗課賽證”融通的育人理念，緊扣托育機(jī)構(gòu)崗位核心能力要求，精選嬰幼兒心理發(fā)展的6個(gè)典型項(xiàng)目，包括嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展、嬰幼兒感知覺的發(fā)展、嬰幼兒注意與記憶的發(fā)展、嬰幼兒想象與思維的發(fā)展、嬰幼兒語言

本書以全面而系統(tǒng)的方式介紹了現(xiàn)代環(huán)境儀器分析領(lǐng)域的重要知識(shí)和技術(shù)。共設(shè)五個(gè)篇章，即化學(xué)物質(zhì)分析、形貌與結(jié)構(gòu)分析、生物樣品分析、在線監(jiān)測(cè)和新污染物分析，涵蓋了微量和痕量污染物的識(shí)別、污染物形態(tài)、價(jià)態(tài)和結(jié)構(gòu)分析等，可為環(huán)境類學(xué)生建立復(fù)雜環(huán)境樣品分析儀器

本書構(gòu)建“微生物學(xué)基礎(chǔ)環(huán)境工程應(yīng)用應(yīng)用前沿及熱點(diǎn)”等模塊化知識(shí)體系,包括緒論、微生物學(xué)基礎(chǔ)、微生物生態(tài)、環(huán)境微生物學(xué)新技術(shù)及應(yīng)用、展望等篇章。其中,“微生物學(xué)基礎(chǔ)”部分主要包括微生物的分類與特征、微生物的營(yíng)養(yǎng)與代謝、微生物的生長(zhǎng)和控制、微生物的遺傳和育種，“微生物生態(tài)”部分主要包括微生物的生態(tài)、微生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用