《聲律啟蒙》（下）是中國國學(xué)文化藝術(shù)中心策劃的“幼兒園中華傳統(tǒng)文化教材”系列叢書中的一本。本系列叢書旨在讓幼兒從小領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的價值和魅力，感悟先賢圣哲的智慧光芒，從而讓孩子們親近經(jīng)典，汲取中國創(chuàng)痛文化的精髓，提高國學(xué)文化素養(yǎng)，未來繼承和發(fā)揚中華民族的文化瑰寶。家長和學(xué)生都可以通過閱讀，

《聲律啟蒙》（上）是中國國學(xué)文化藝術(shù)中心策劃的“幼兒園中華傳統(tǒng)文化教材”系列叢書中的一本。本系列叢書旨在讓幼兒從小領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的價值和魅力，感悟先賢圣哲的智慧光芒，從而讓孩子們親近經(jīng)典，汲取中國創(chuàng)痛文化的精髓，提高國學(xué)文化素養(yǎng)，未來繼承和發(fā)揚中華民族的文化瑰寶。美產(chǎn)生由衷的熱愛和崇敬。這

本書是在中國社會科學(xué)院民族文學(xué)研究所重點課題“藏族當(dāng)代作家漢語創(chuàng)作研究”的基礎(chǔ)上完成的。通過對20世紀(jì)50年代以來，特別是近20年來中國藏族當(dāng)代文學(xué)中使用漢語進行創(chuàng)作的藏族作家和他們的作品的總體考察和個案研究，探討和闡釋藏族當(dāng)代文學(xué)漢語創(chuàng)作在表達本民族文化方面的優(yōu)勢和局限，及其所蘊含的文化意義。

本教材針對素質(zhì)教育，精選了五十篇宋詞中的經(jīng)典作品；為了便于教學(xué)和學(xué)生自學(xué)，按題材類型分成相對獨立的十個單元：相思愛情篇、人生詠嘆篇、詠物言志篇、愛國情懷篇、逆境抗?fàn)幤�、田園生活篇、友情贈別篇、詠史懷古篇、登臨詠懷篇、羈旅愁思篇等。全書圍繞選篇，前有作者生平及創(chuàng)作簡介，后有作品注釋、翻譯及簡析。為了使學(xué)生及讀者對宋詞能有

本書是國家社科基金后期資助項目.以明清詩歌發(fā)展的順序為線索，討論了朝鮮詩家評價明清詩歌的背景、原因，朝鮮詩家對明清詩歌的主要流派、詩人及其作品的評論，分析了中朝詩人的交流以及明清詩歌對朝鮮漢詩創(chuàng)作、詩學(xué)批評所產(chǎn)生的影響，并由此上升到文化層面，探討由詩歌批評而引發(fā)的朝鮮文人、學(xué)者對中國明清文化的認識，總結(jié)了朝鮮詩家評論明

《新世紀(jì)di一個十年小說研究》以新世紀(jì)di一個十年為界，對這一時段重要的文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)潮流進行了系統(tǒng)的梳理、深入的解讀、獨立的評價；對于“傳統(tǒng)主流文學(xué)”生產(chǎn)機制的危機、“純文學(xué)意識形態(tài)”的負面影響、現(xiàn)實主義困境等問題，進行了深入反思；在對“80后青春

本書分為煌煌《詩經(jīng)》流韻岐山、品《詩經(jīng)》說岐山、《詩經(jīng)》散譯、附錄四個篇目，通過對《詩經(jīng)》反映的風(fēng)土人情、方言、物產(chǎn)、地理地貌的研究，得出“岐山是《詩經(jīng)》的故鄉(xiāng)”之論斷。

元代實行兩都巡幸制，即每年春季和秋季，皇帝都要帶著皇室成員、朝廷百官來往于大都和上都之間。巡幸期間，產(chǎn)生了大量的以巡幸過程、扈從生活和路途風(fēng)物等為題材的詩歌，這類詩歌被元人稱為上京紀(jì)行詩。該書以上京紀(jì)行詩為研究對象，著重探討了元代上京紀(jì)行詩的形成、發(fā)展、分期、題材和規(guī)模等問題。該書以搜集到的一千多首上京紀(jì)行詩為基礎(chǔ)，以

本書包括作者對《醒世姻緣傳》《聊齋志異》《紅樓夢》等古典小說的研究論文，其中紅學(xué)相關(guān)研究占主要篇幅。

《在動物界里尋覓沈石溪童文學(xué)》是有“動物小說大”之稱的童文學(xué)作家沈石溪的童文學(xué)作，括作者對動物小說寫作中一些基本問題的思考以及作者對一些重要童文學(xué)作品作品的看法。這部書里的有關(guān)文章來自作者的創(chuàng)作經(jīng)驗，富于場感生動性，可讀性很，避免了作品常有的枯燥感，且題積*健康，觀點鮮，證有力。