本書借鑒和吸收了現(xiàn)代企業(yè)和職能部門中許多管理學方面的實踐經(jīng)驗，同時參考了西方一些先進的管理學理論，從實際出發(fā)，結(jié)合大量鮮活案例，與時俱進地從不同方面將識人、用人、管人這三大藝術(shù)的一般規(guī)律和知識以及實際的操作方法和應(yīng)該注意的問題作了深入淺出的分析和講解。

本書共分為3部分，10章內(nèi)容，分別包括人才測評的相關(guān)理論和應(yīng)用現(xiàn)狀、勝任素質(zhì)模型筆試測評、面試測評、心理測驗、評價中心和管理能力測評、人才測評指標標準的建立、人才測評的設(shè)計與實施、人才測評在各類人員的測評應(yīng)用情況以及人才測評在公務(wù)員錄用和企業(yè)人員招聘與選拔中的應(yīng)用。

本書以人力資源管理和人員選聘與素質(zhì)測評的基本理論為基礎(chǔ)，以人崗匹配為基本理念，結(jié)合踏瑞人才測評教學系統(tǒng)V3.0和天智腦象測驗系統(tǒng)，重點講解人員選聘過程中的素質(zhì)測評方法和操作過程。

科技的進步引發(fā)人類社會發(fā)生深刻變化，推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動力結(jié)構(gòu)產(chǎn)生重要轉(zhuǎn)變，對人們思想觀念、生活方式和思維方式產(chǎn)生重大影響。隨著知識經(jīng)濟不斷發(fā)展，企業(yè)面向更加開放、競爭的市場，企業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生巨大變革，這種變化對企業(yè)生產(chǎn)的知識含量的要求越來越高，實際上是對企業(yè)的員工要求越來越高。隨著信息經(jīng)濟不斷發(fā)展，

本書共3篇11章，分別為人員測評基礎(chǔ)篇（第1－3章）、人員測評技術(shù)篇（第4－8章）、人員測評實施檢驗篇（第9－11章）。全書以人員測評經(jīng)典理論為基礎(chǔ)，多層次、多維度地闡述了人員測評體系、人員測評方法、人員測評實施及檢驗等多方面的內(nèi)容。如何掌握人員測評指標標準體系設(shè)計的工具和方法？如何在實際工作中熟練使用各種人員測評工具

《招聘與人才測評》區(qū)別于傳統(tǒng)的以理論教學為主的研究型教材，注重對學生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，要求學生不僅要具備基本理論知識，更要具有專業(yè)應(yīng)用能力。《招聘與人才測評》立足于當前我國企業(yè)人力資源管理的實際，吸收、借鑒國內(nèi)外先進的研究成果和經(jīng)驗。編寫過程中，力求突出以下幾個特點。（1）系統(tǒng)闡述招聘與人才測評的基本概念、基本理論，力求

《人員素質(zhì)測評理論與方法/高等院校人力資源管理專業(yè)“十二五”規(guī)劃系列教材》在編寫的過程中，力求使該教材的內(nèi)容能夠涵蓋人員素質(zhì)測評的重要理論、方法、工具和技術(shù)，在闡述基本原理基礎(chǔ)上，突出了其實用性和可操作性。為了能夠使學生及時鞏固每章所學的知識，教材的每章末都有本章小結(jié)和思考題，另外，在每章的后都附有典型案例與相應(yīng)的問題

本書是一本指導學生進行實際操作的教材，力求從理論和實踐方法兩個角度系統(tǒng)地介紹人員素質(zhì)測評的原理、方法與操作實務(wù)，在學習一定理論的基礎(chǔ)上指導學生的教學實訓活動。書中介紹了許多靠前外普遍使用的很好不錯性測評工具，并通過人員素質(zhì)測評的邏輯過程將其結(jié)合起來。本書可作為高等職業(yè)院校人力資源管理類專業(yè)教學用書，同時也可作為各界人士

本書結(jié)合編者長期從事人才測評理論研究和教學，以及大量企業(yè)、政府管理咨詢實務(wù)的經(jīng)驗，嘗試對企業(yè)和政府機構(gòu)中人才甄選過程中的究竟什么是素質(zhì)、哪些素質(zhì)可以測評、如何測評、效度和信度如何保證等問題或技術(shù)進行闡釋和演繹。本書的主要內(nèi)容包括：人才素質(zhì)測評概述、人才素質(zhì)測評的歷史與發(fā)展、人才素質(zhì)測評的基礎(chǔ)及其實施、企業(yè)勝任力模型與測

招聘與人員選拔是一項實務(wù)性很強的工作。《招聘與人員測評》重點闡述了招聘與選拔在人力資源管理系統(tǒng)中的地位、作用及主要流程，并在此基礎(chǔ)上把具體工作分解到了招聘與選拔的各個階段，詳細闡述了其理論基礎(chǔ)——工作分析、人力資源規(guī)劃與勝任力素質(zhì)，招聘的主要工作——招募、選拔、錄用與評估，常用的選拔方法——心理測量、面試與筆試、評價中